適合年齡
3歲左右
繪本簡介
《大野狼》就是一本具有“后設”意念的圖畫書,不過除了文字的文本之外,圖畫書還有圖畫的語言。作者把圖畫書的書寫與閱讀納入文圖之中,并以此作為故事的趣味所在。關于書寫的部分,作者以兔子為中心,刻意編造了語意雙關的名字與地點,到了故事的結尾,作者更現(xiàn)身說法,提醒讀者故事本來就是虛構的,甚至主動提供了另外一個可能的結局。
很有意思的是,故事中兔子借的書原是一本知識性的讀物,描述的都是狼真實的習性,但是在閱讀之中,兔子顯然太進入情況,變成了故事情節(jié)的一部分,最終疑似被狼吃掉了。這樣的描述其實也正是閱讀的實際狀況,讀者往往忘我地融入故事的想象世界,暫時忘記了現(xiàn)實。
在書本的設計上,作者也頗富巧思。例如,這本圖畫書《大野狼》與故事中兔子借的那本書是同名的,兩本書的封面(內封面)和扉頁也完全是相同的設計,當兔子打開借來的書本時,我們仿佛也打開了書,看到扉頁上貼著圖書館的借書數(shù)據(jù)。
接連的幾個版面,同時出現(xiàn)了看書的兔子(彩色圖)和他打開的書頁(黑白呈現(xiàn)),以及書上的文字,書頁的范圍漸次變大,書上的狼也越來越大,兔子不知不覺地走進書頁之中,最后,被爪子抓破的封面暗示了故事“悲劇性”的結局。不過,作者體貼地為“敏感”的讀者提供另一個“喜劇性”的結局,這個跨頁是用撕破的書頁重新拼貼組合而成。
此外,作者還把版權頁和最后一個跨頁設計成兔子家門前的踏腳墊,上面散放著明信片、傳單和信件,其中有一封可以打開,是圖書館催兔子還書的信(兔子顯然失蹤了),非常具有真實感。由此看來,作者借著文字、圖像和書本一再地和讀者一起探索現(xiàn)實與虛構之間微妙的關系。如果說“后設小說”是“關于小說的小說”,那么,《大野狼》就可以算是一本“關于圖畫書的圖畫書”了。
在現(xiàn)代社會,有多少人存在臆想癥或心理恐慌癥?就如看鬼片夜不能寐的人,就如一有流行病就覺得自己也病入膏肓的人,疑神疑鬼會使人的情緒難以控制,所以說,自我暗示和幻覺會使人失去理智或出現(xiàn)抓狂的念頭。這真是給現(xiàn)代人的一本心理提示書,提醒我們從臆想中走出來,做一個沒有“心理之狼”的健康人。
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