兒歌是采用韻語形式,適合于低幼兒童聆聽吟唱的簡短的"歌謠體"詩歌。
相信每個寶寶都會經歷唱兒歌的階段:《聽媽媽講過去的故事》、《魯冰花》、《小板凳》……
兒歌雖短短幾行字,淺淺白白,卻濃縮了兒童化語言的精華,蘊涵著語言之初的無窮魅力,可以作為寶寶說話的模本,為寶寶下一步的發展奠定基礎。
兒歌的內容十分貼近寶寶的生活,寶寶易于理解,便于接受、記憶,是寶寶用語言認識世界的綠色通道。
兒歌不但短小精悍、節奏明快,音樂性強,便于唱誦不需要考驗寶寶的耐心,也不需要考驗媽媽的毅力,哪個寶寶都好學,哪個媽媽都好教,不耗時不耗力,隨時隨地。
1.培養孩子的情感,而且從學唱兒歌中懂得如何去表達自己的情感。
2.提高孩子的認知能力,不僅僅可以使孩子在兒歌中學習到一些常識,還可以讓孩子的想象力得到發展。
3.使孩子的語言表達能力變強。孩子正處于學習階段,模仿能力很強,通過對兒歌的學習,就可以更多地認識到詞匯和語句。
4.培養孩子的音樂細胞,讓孩子對于音樂律動有一定的認識和感受。
5.讓孩子的性格變得更加開朗,音樂也是一種很好的熏陶方式。
6.家長陪伴著孩子,可以增進親子間的感情。
1.選擇兒歌,要根據孩子的年齡去選擇,符合孩子年齡學習的歌曲,才能提高孩子的學習效率。
2.不要選擇一些音樂太煩躁的或者太動感的,一般以輕快愉悅的為主,可以使孩子從學習音樂中陶冶到自己的情操。
1.根據孩子的年齡階段去選擇適合孩子學習的歌曲,一般嬰幼兒的孩子只要學習一些比較簡單的歌曲就可以了,復雜的歌曲反而會引起孩子的反感,從而失去了學習的樂趣。
2.最好有家長的陪伴,這樣不僅可以幫助孩子更好地去理解兒歌歌詞的內容,讓孩子更好地寓學于樂,而且可以使家長與孩子之間的感情變得更加深厚。
3.家長不要給孩子掃興,孩子不想唱兒歌的時候,家長不要強迫孩子,這些方面的學習都必須處于孩子的興趣,才能使孩子更好地學習。
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