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活動目標： 1、嘗試將日常生活中積累的經驗遷移到游戲活動當中。 2、能根據物體的特征，按游戲進行分類，并用語言表達自己的想法。 3、體驗活動帶來的快樂。 4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。 5、激發幼兒主動復述故事的欲望，培養幼兒高自控性和高興奮性。 活動準備： 1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、檸檬、傘兒、太陽的圖片。 2、生活長長的、方方的、圓圓的物品。 活動過程： 一、圖片導入，鋪墊mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌 師：有一片非常熱鬧的草坪，我們來看一看都有誰？（出示圖片） （辣椒、瓜子、檸檬、糖果） 師：那他們都是什么味道呢？（辣椒是辣辣的

活動目標： 1、注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不隨便插嘴，等別人把話講完后再講。 2、能夠圍繞“玩水”的話題進行談話，愿意在集體面前大膽表達。 3、學習用簡短的語句表達玩水的過程，用恰當的詞匯表達玩水時的心情。 4、愿意分角色表演簡單的故事情節。 5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。 活動準備： 1、知識經驗準備：幼兒有玩水的經驗。 2、物質材料準備：準備各種瓶子、塑料盒、玩具、用紙折的小船、毛巾等若干；玩水的課件、小圖片（人手一張）；幼兒玩水的視頻、照片（人手一張）。 活動過程： 1、教師引導幼兒觀看小朋友玩水時的視頻，談談自己玩水的過程及感受。 （1）觀看玩水視頻，提問：你看到了

幼兒園萬圣節手工制作教案一： 制作對象： 南瓜燈。 制作目的： 培養幼兒認真觀察、耐心細致的習慣。 準備材料： 南瓜1-2個，兒童小刀，畫筆，白紙。 制作步驟： 1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長，設計好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫出來。 2、先把南瓜內部全部滿滿的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。 3、最后大人，老師細細的修改下，調整下，這樣一個可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。 幼兒園萬圣節手工制作教案二： 活動目標： 1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。 2、鍛煉

幼兒園中班識字游戲教案【一】 目標： 1.從已學兒歌和游戲中學習豆，激發幼兒識字的興趣。 2.拓展幼兒知識面，發展幼兒語言。 準備： 1.寫有兒歌《收豆豆》的紙。 2.各種豆類及食品. 3.紅豆豆綠豆豆紅太陽綠豆豆的條幅。 過程： 一、復習兒歌，做游戲，引入課題。 我們以前做了一個游戲，叫做《收豆豆》。看看這是什么豆豆?(紅豆豆)這是什么豆豆?(綠豆豆)我請ⅩⅩ來當紅豆豆，ⅩⅩ來當綠豆豆，我就是收豆人。 二、引入識字。 剛才這些“紅豆豆、綠豆豆”都非常能干。現在我們看黑板上有沒有紅豆豆、綠豆豆(出示紅豆豆、綠豆豆、紅樹葉、綠樹葉條幅，引導幼兒用排除法將已識漢字“紅樹葉、綠樹葉”排除，找出“紅豆豆、綠豆豆”，幼兒跟讀) 我們給“紅豆

活動目標： 1、嘗試用棉簽花菊花，感受用棉簽作畫的樂趣。 2、能用畫線團的方法初步表現球狀菊花的特點。 3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 活動準備： 1、畫有花枝的白紙，每人1張。 2、花型為球狀的菊花圖片、照片或實物。 重點及難點重點： 讓小朋友畫出菊花得形狀。 活動過程： 一、引導幼兒觀察菊花。 1、出示幾種不同顏色和花型的菊花，讓幼兒觀察。 2、教師：這些菊花是什么顏色的？花瓣什么樣？像什么？ 二、教師演示用棉簽花菊花的方法。 捏住棉簽，在顏色合里涂色，然后在花枝上畫出毛線團形的菊花。

活動目標： 1、通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美,學會贊美。 2、在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋和粘貼。 3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。 4、培養幼兒的欣賞能力。 活動準備： 1、活動前搜集有特點的帽子布置成超市。 2、棉簽、顏料；雙面膠、膠布、紅、黃、藍即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙；蝴蝶、花朵形狀的彩色紙小碟子；廢舊瓶蓋和圣誕小球等。 3、音樂《花仙子》和《鈴兒響叮當》、輕音樂《安靜》。 4、多媒體課件《漂亮的帽子》 活動重點、難點： 1、引導幼兒感受生活中的美。 2、幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色、粘貼。

活動目標： 1．能大膽選擇色彩學習印章印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。 2．初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。 3．在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。 4．根據色彩進行大膽合理的想象。 活動準備： 1．教師準備畫有小魚的背景圖，每組一張。 2．收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。 3．《小魚游》音樂，錄音機。 4．《小魚吐泡泡》課件。 活動過程： 1．活動導入： 幼兒隨《小魚游》音樂做動作進入活動室。 2．出示《小魚吐泡泡》課件，激發幼兒印泡泡的興趣。 （1）師：小魚寶寶們真可愛，一邊游水還會涂吐泡泡呢！小魚吐得泡泡是什么樣子的啊？它們是怎樣吐泡泡的

活動目標： 1、喜歡參與美術活動，嘗試使用棉簽點畫雪花。 2、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。 活動重難點： 1、重點：點畫雪花 2、難點：培養幼兒良好的作畫習慣 活動準備： 1、ppt課件、音樂《雪絨花》。 2、白色顏料、碟子、棉簽。 3、范例、幼兒操作背景圖每人一張(教師自備)。 活動過程： 小班美術棉簽點畫教案《下雪了》含ppt課件 二、演示點畫方法： 1、介紹繪畫工具： 棉簽、白色顏料 2、教師示范。 師：用棉簽有棉花的一頭蘸點白顏料，在盤子

活動目標： 1.愿意參加玩色游戲，體驗玩色的樂趣。 2.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 3.能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。 4.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。 5.培養幼兒的欣賞能力。 活動準備： 大書、畫有鳥的輪廓的白紙每人一張、玻璃紙每人一張、廣告色、托盤、抹布、小盤子、盛色碗、小勺子、背景音樂。 活動過程： 一、故事《變色鳥》引出課題 師：老師發現我們的教室好漂亮啊，五顏六色的，寶貝們來找找有些什么顏色呢? (紅色、黃色、綠色……) 師：哇!你們發現了這么多漂亮顏色，有一只小鳥也來找顏色，讓我們一起來聽聽《變色鳥》的故事。 1.出示大書，講述

活動目標： 1、在認識春天的花的基礎上，讓幼兒學習使用棉簽畫畫，用皺紙制作迎春花，用油畫棒畫出迎春花畫出它的特征。 2、鼓勵幼兒大膽作畫，注意畫面的合理布局、整潔美觀。 3、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。 4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 活動準備： 1.知識準備： 帶幼兒到戶外尋找迎春花，并觀察它的主要特征。 2.物質準備： 范例—迎春花。褐色、黃色水粉顏料各3盤，每個幼兒16開的白紙1張，棉簽若干支。樹枝20根，黃色皺紙剪成小常條若干，膠水20支。油畫棒、16張白紙若干張。 活動過程： 一、激發幼兒

活動目標： 1、用重疊法比較兩組物體的多少。 2、找出一組物體多出的部分。 3、從左至右擺放物體。 活動準備： 1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。 2、貼絨卡片：小兔4個，蘿卜 3個，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。 活動過程： 1、出示貼絨圖片小兔和蘿卜，說：我們給小兔分蘿卜吃，1只小兔只能分1個蘿卜，小朋友看看，是小兔多，還是蘿卜多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將兔子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放兔子卡片的，(手的動作從左至右)然后將蘿卜逐個放在兔子上面，每放—個，說一聲：“給你一個蘿卜。”并讓幼兒注意教師手動作的方向，問幼兒，兔子和蘿卜哪個多，哪個少？請把多余的拿出來。

活動目標： 1、樂意參與活動，體驗玩石頭的樂趣 2、學習按石頭的特征有規律的進行排序 3、發展幼兒的數數和分類、排序的能力 活動準備： 小豬洗澡的圖片，1—5圓點卡片和數字卡片。 活動過程： （一）引題 回憶故事，引導幼兒一起去鋪路 (活動一開始通過老師簡短的話，既幫助幼兒復習了有關故事的角色，同時也揭示了本次活動的主題。運用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣。為整個活動的有序開展奠定了基礎。) （二）撿石頭 1、觀察石頭 1）看看這里有多少石頭？ 2）這些石頭是怎么樣的？ 3）小結：原來石頭是各種各樣的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。 (讓幼兒通過自己的觀察，進

1、讓幼兒初步理解團結起來力量大的道理。 3、理解詞語“頂” 、“撞”。 假山、草地、三只羊、狼的教具。 活動過程： （二）幼兒帶著問題聽故事 2、故事里出現了幾只羊啊？ （三只） 4、小羊、中羊上山為什么沒有吃到青草呢？（碰到大灰狼） 引導幼兒能根據故事的六大要素給故事取名字。 1、三只羊想了什么好辦法來對付大灰狼？（合作——小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂） 3、如果小朋友是那三只羊，你們會怎么樣對付大灰狼。 （五）結束活動

活動目標： 1、理解故事內容。學習詞語：丟三落四。 2、幫助幼兒積累生活經驗小常識。了解睡覺前應該做好哪些事情。 活動準備： 1、教學圖片若干張 2、玩具小熊一只 活動過程： （一）、談話進入活動，“找朋友”導入活動內容。 （二）、教師手拿玩具小熊，講述故事內容。 （三）、豐富幼兒生活經驗。 （四）、故事表演《睡覺》及《小熊睡覺》。

幼兒園小班健康兒歌教案一：《糖寶寶》 活動目標： 1、認識各種各樣的糖果。 2、會念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌《糖寶寶》。 3、知道要保護牙齒，不能吃太多糖。 4、初步了解健康的小常識。 5、初步了解預防疾病的方法。 活動準備： 幼兒自帶幾顆糖果。 活動過程： 一、念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌引出話題 1、教師念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。 2、教師請小朋友們猜猜mp3/ target=_blank class=infotextke

活動目標： 1、學習自己入廁，盡可能不尿濕褲子。 2、知道當廁所人多時不爭搶。 3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。 活動準備： 木偶小猴 活動過程： 1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》 --教師出示木偶小猴，講述故事一遍。 --尿濕褲子會有什么感覺?怎樣才能不尿濕褲子? --教師總結：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒服。 2、教師和幼兒共同參觀班級廁所。 --教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方。 --識別男廁所和女廁所的位置。 --分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。

活動目標 1、培養幼兒初步的自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 重點是防火，難點是自救。 活動過程： 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。 2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。 ①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭

活動目標： 1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。 2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。 活動準備： 1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》 2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。 活動過程： 一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。 二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。 1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。 2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。 3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的內容。 4、幼兒跟著老師唱一遍。 三、組織游戲。

活動目標： 1、通過創設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區分10以內的單雙數； 2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力； 3、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。 活動準備： 2元超市場景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料 活動過程： 一、情景導入，引起興趣 瞧！我們已經來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？ 二、在購物游戲中體驗、感知單雙數 1、教師講解游戲規則。 數一數，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣東西？ 2、幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。 三、在交流與比較中理解單雙數 1、討論：你有幾元錢？買了幾樣東西？

活動目標： 1、通過小動物搬新家的游戲，正確感知每個小動物所在的具體樓號及樓層，并能用序數詞第1至第5大膽表述事物在序列中的位置。 2、積極參與找朋友及送邀請函活動，能根據給出的序數詞找到每個小動物所對應的具體位置，體驗幫助別人后的愉悅心情。 活動重點： 能用第1至第5的序數詞大膽表述事物在序列中的位置。 活動難點： 根據給出的序數詞找到小動物所對應的位置。 活動準備： 1、多媒體課件（小動物搬新家）。 2、小動物的新房五座大的（3層4層樓房各一座，5層的樓房3座），6座小的（都是5層）。 3、小動物圖片若干。 4、給小動物的信若干。 活動過程： 1、設置情境。 2、參觀新房，初步感知第