在家庭教育問題的探討中我發現，家長越來越關心孩子的成長，望子成龍心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身上?？墒?，方法卻不太妥當，歸結起來有這么幾個方面的問題 。

1、互相抱怨

孩子出了問題，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家長抱怨老師、老師抱怨家長，甚至抱怨孩子。心理學中有個歸因理論，心理學家發現，人們在給問題歸結原因時一般規律是這樣的：事情辦的漂亮，歸因自己聰明能干有水平;出了問題，歸因他人不好或環境有問題。

2、限制性信息太多

我們發現，家長對孩子用的最多的字是"不"字。比如：不能，不行，不許、不可以、不應該等命令語言。這些帶"不"字的命令好象許多條條框框在禁錮著孩子的思想和行為。

3、產生逆反心理的三個因素

說教、嘮叨、比較 。有些家長問，為什么孩子跟母親作對?讓他向東他偏向西?因為他已經產生逆反心理。

4、四過分

過分的愛、過分的關照、過分的干涉、過分的嚴厲。過分的愛，已經使這一代不懂得什么叫**，什么是關心，什么是感謝?！∵^分的關照，使孩子失去了獨立生存能力，能干的母親培養出不能干的孩子。　鄭板橋臨死的時候，讓兒子給他做饅頭。并給兒子留下一句話：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母不算是好漢。值得我們借鑒?！∵^分的干涉，使得孩子無所適從?！∵^分的嚴厲，使得孩子的人格扭曲。

5、親子關系錯位

有些家庭的親子關系是主仆的關系、領導與被領導的關系、警察和犯人的關系、經濟合伙人的關系……甚至把孩子當成私有財產。而比較適宜孩子成長的親子關系應該是什么樣的呢?我以為，父母應該是孩子的：人生導師、知心朋友和充電器。

6、缺少童心

孩子為什么不與你說心理話?因為許多朋友用量大人的尺子量孩子，認為這也不對那也不對。家長到底應該怎樣對待孩子?家長的思維新區是什么?我以為，應該是孩子的心靈世界。

7、忽視品德教育和心理健康

清華有一名高考狀元，高三時，中午從來沒有睡過午覺，他利用午睡時間作數學作業，為的是在下午自習時，同學問他問題時，不必讓同學等待。他不但節省了同學的時間，同時也提高了自己的學習效率，并且鍛煉了口才，擴展了解題思路。其實幫人等于幫自己。不但要培養孩子學習好，品德更要好。現在的孩子不知道關心別人，自我中心，耐挫力差。這就是一點小事就會發生自殺或他殺的主要原因。因此家長在培養孩子過程中千萬不要忽視了做人的教育，比如，好習慣的培養和人格塑造等方面的內容。