為了孩子健康的成長(zhǎng)，只有充分提升孩子的表現(xiàn)欲，才能更好地融入伙伴當(dāng)中，才能在未來(lái)的社會(huì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)如何培養(yǎng)孩子早期表現(xiàn)潛能，專家有話要說(shuō)。

在走親訪友的春節(jié)應(yīng)酬中，靜靜的爸媽發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：

     春節(jié)期間家里來(lái)客人了，靜靜的小臉漲得紅紅的，一個(gè)勁兒地往媽媽身后躲；到親朋好友家拜年，如果讓她唱歌、跳舞和講故事，她總是低下頭，緊張得半天開不了口；偶爾與小區(qū)的小朋友一起玩，她永遠(yuǎn)是聽別的小朋友的安排，不會(huì)發(fā)表自己的意見。靜靜的爸媽工作都很忙，平時(shí)與孩子在一起的時(shí)間較少，面對(duì)孩子在春節(jié)期間表現(xiàn)出來(lái)的種種被動(dòng)、退縮的行為，他們非常著急，迫切希望改變這種狀況。

   從心理學(xué)的角度來(lái)看，大多數(shù)孩子在陌生的場(chǎng)景或遇見陌生的人，都會(huì)表現(xiàn)出一些緊張和不安，這時(shí)爸媽不必操之過(guò)急。

對(duì)此情況，我們對(duì)年輕的爸媽有以下幾條建議：

要對(duì)孩子進(jìn)行情感投資

    美國(guó)心理學(xué)家坎貝爾提出：要使孩子心理健康，爸媽和長(zhǎng)輩要作出相應(yīng)的“精神投資”。爸媽要注意及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，使他們?yōu)樽约候湴粒瑥亩玫亟⒆孕判模灰钋榈刈⒁暫⒆樱秃⒆舆M(jìn)行溫馨的身體接觸，一心一意地關(guān)心孩子。

采用技巧提升表現(xiàn)力

   內(nèi)向的孩子一到幼兒園或置身于集體中，就一句話都不想說(shuō)，爸媽可以在親朋好友面前，經(jīng)常性地舉辦“講故事”、“唱歌”和“藝術(shù)表演”等活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行角色扮演，要求表情自然、大方，爸媽應(yīng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。

在游戲中培養(yǎng)主動(dòng)性

   鼓勵(lì)孩子參與小伙伴的游戲，以此來(lái)結(jié)識(shí)小朋友，在玩耍中彼此之間產(chǎn)生友誼或糾紛，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是有益的。在各種糾紛的解決過(guò)程中，會(huì)使孩子學(xué)會(huì)如何有效地解決與人相處的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了孩子參與活動(dòng)的積極性。

請(qǐng)老師幫助指導(dǎo)

   在幼兒園的集體生活中，最能鍛煉孩子的能力。家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，主動(dòng)與老師聯(lián)系，告訴老師自己孩子的特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等，請(qǐng)老師多關(guān)注孩子，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)；老師也會(huì)鼓勵(lì)小朋友之間相互交流，讓他們從中感受到樂(lè)趣，提升孩子的表現(xiàn)欲望。

在生活中訓(xùn)練孩子

   建議孩子經(jīng)常把小朋友帶到家里來(lái)玩，媽媽可以設(shè)計(jì)一些生動(dòng)、有趣的小游戲，增強(qiáng)孩子的參與意識(shí)；全家外出時(shí)，可以讓孩子問(wèn)路、購(gòu)物；在家里，可以讓孩子接電話等，鍛煉孩子與他人打交道的能力。

   如果孩子早期表現(xiàn)潛力不突出，爸媽也不必灰心，大器晚成確實(shí)存在。早期出現(xiàn)的天賦不一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著孩子成長(zhǎng)，潛力需要精心培養(yǎng)和不斷激勵(lì)，成功的孩子來(lái)自于持之以恒的鼓勵(lì)和信念。