成長中的孩子,無論是在學(xué)校還是在家庭都會或多或少地遇到煩惱。 當(dāng)孩子遇到煩惱時,家長如果不及時去了解孩子的煩惱,不去幫助孩子克服煩惱,輕者會對孩子心理產(chǎn)生不良影響,重者會使孩子走入極端。 孩子的心靈是脆弱的,當(dāng)他們的美好愿望與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾時,就會有煩惱。那么,作為父母該怎樣幫助孩子克服煩惱呢?某小學(xué)副校長劉昕說,家長幫孩子解決煩惱,可這樣做: 多與孩子溝通 父母多與孩子接觸、溝通,創(chuàng)設(shè)家庭民主氛圍,讓孩子有發(fā)表意見的機(jī)會,參與家庭討論,有自己的主見。 當(dāng)孩子有煩惱時,他(她)就樂于講給父母聽,讓父母幫助解決、克服。 多關(guān)注孩子的煩惱 如果父母忽略了孩子的煩惱,以自己工作忙、事務(wù)多為由對其置之不理,必會對孩子身心健康產(chǎn)生消極影響。 當(dāng)孩子煩惱時,不妨
孩子笑得越早,聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可信的跡象,但它是個象征。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。 非常聰明的兒童在出生時常常大一些、重一些,但也不盡然。理由是:大一些的健康的嬰兒更有可能是由那些懷孕時得到良好營養(yǎng)和關(guān)照的母親生的。這些母親也更可能在家中給予她們的寶寶最好的教育和幫助,這在后來的智力測驗中會表現(xiàn)出來。較重的嬰兒也可能在生活中有心理上的優(yōu)勢,有較好的身體素質(zhì),因而有理由比其他孩子更快活。例如,他們每次可以吃更多的食物,因而不需頻繁地喂養(yǎng),可以把精力轉(zhuǎn)向更多的智力活動方面。此外,父母因不必忙于給孩子喂食和清洗,會認(rèn)為孩子可能是社會型的人,于是就可以對他采取不同的做法。因此,從一出生起,與較輕的孩子相比,較重、較吸引人的孩子可能會發(fā)現(xiàn)他
問:我的孩子最近常愛玩自己的“小雞雞”。我們管過他,說過他,可收效不大。另外,近些日子有時突然會問:“我為什么是男孩”,“我是從哪里來的”、“孩子怎么會在媽媽的肚子里”,我覺得孩子已經(jīng)有了一些“性意識”,我很著急,可又不太清楚怎樣對孩子進(jìn)行這方面的教育,請指教。 答:對待孩子玩生殖器的問題,家長不必太焦慮。因為,小孩玩弄自己的生殖器,本來是一件很正常,很自然的事。因為生殖器也是人身體的一部分,小孩子對自己的身體某一部分感到新鮮、好玩,在他幼小的心里并沒有任何用意。我們常常看到嬰兒用嘴吸吮自己的手指,玩弄自己的腳,也并不覺得有什么特別的地方。所以我們應(yīng)該讓孩子熟悉自己身體上的每一個部分,包括生殖器在內(nèi)。另外,生殖器是手很容易觸摸的部位,在玩弄時也許還會產(chǎn)生一種朦朧的快感,這是兒童在性成熟之前性欲的一種早期體現(xiàn),也是完全
在進(jìn)行性教育啟蒙時,有一項重要的參考依據(jù),即弗洛依德的性學(xué)說。弗洛依德認(rèn)為一個人在不同年紀(jì),獲得身體快感的能量會在不同的位置,因而將人類的性心理發(fā)展分為五個時期,而在學(xué)齡前,家長要注意的是口腔期、肛門期、性蕾期三大階段,而其中部分時間有所重疊: 1.口腔期(初生~2歲) 根據(jù)弗洛依德的理論,在這個階段里,口腔活動是孩子感覺外界事物,及獲得快樂、安全感的重要管道,因此孩子不管拿到什么東西,常直接往嘴里塞,而這方面的需求若過分滿足或不滿足,將影響其心理、人格發(fā)展。 2.肛門期(1歲半~3歲左右) 肛門期通常也是家長開始訓(xùn)練孩子大小便的時候,這時孩子快感的來源轉(zhuǎn)而來自于控制自己的肛門。而家長在訓(xùn)練孩子如廁自理時,太過放任及太過嚴(yán)格,對他都不是件好事。 3.性蕾期(3~6歲) 漸漸的到了性蕾期,差不多是孩子就讀于幼稚園階段,孩子身體滿
心理學(xué)研究證明,獨生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私,心中無他人,勞動觀念差等消極特點。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭:“父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒影響最大。” 現(xiàn)在,許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長的,有的家長甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”“小皇帝”,對孩子百依百順,給他們無限關(guān)懷與疼愛,卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感,使孩子以為眾人對他的愛是天經(jīng)地義的,而不懂也不會去愛別人。表現(xiàn)為: 一、心中無他人,不知愛父母 例1:一位初中的男同學(xué),在與父母外出游玩等汽車。 同學(xué)一箭步竄上車,神情坦然的坐在座位上,面對站在自己身邊挨擠的父母漠然。車上的一位老者說:“孩子,應(yīng)該讓你的父母坐下。”還沒等男同學(xué)作出反應(yīng),他的父母急忙對他說“你坐吧,我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜的站立
有些小孩子很喜歡咬東西,抓起什么就喜歡往嘴里塞,大一點的孩子甚至愛咬人。朝陽區(qū)婦幼保健院李杰主任醫(yī)師提醒家長,孩子愛咬人、咬東西,可能折射出孩子有情緒問題,家長要注意疏導(dǎo)。 專家分析,小寶寶愛咬東西,往往是對這個世界比較好奇,因此總會把東西咬上一口,通過這個方法來了解陌生事物,這也是比較正常的。而大一些的孩子,例如上了幼兒園或者更大的孩子,如果還喜歡咬東西甚至咬人,那么這可能暗示出他們有情緒上的問題,希望通過自己的行為引起別人的注意。因此如果孩子喜歡咬東西、咬人,家長應(yīng)該首先尋找原因,看寶寶為什么愛咬人。如有的孩子就是在看到其他小朋友動自己的玩具,或者自己的媽媽抱別的寶寶的時候,或是感到不高興的時候,會通過咬東西來表達(dá)自己的不滿情緒。在這種情況下,除了疏導(dǎo)寶寶的壞情緒外,家長還可以提醒孩子用語言或其他方式表達(dá)自己的意愿
據(jù)哈市兒童醫(yī)院統(tǒng)計,目前,兒童患孤獨癥的人數(shù)是以往的3.5倍左右。專家認(rèn)為,這與家長工作緊張,無暇陪伴孩子或?qū)⒆颖憩F(xiàn)得急躁、缺乏耐心有關(guān)。 該院副主任醫(yī)師曲文軍介紹,兒童孤獨癥過去的發(fā)病率為千分之二左右,現(xiàn)在為千分之七左右。今年,他們已收治訓(xùn)練了30名兒童孤獨癥患者,而過去每年只有幾個這樣的患者。患孤獨癥的兒童多有語言障礙、多動、不合群等。這些孩子上學(xué)后多會出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙,長大后在與人交往時也會遇到困難。 醫(yī)生分析,如今患孤獨癥兒童增多,除可能是母親懷孕時過多接觸電磁波等先天因素外,還與嬰幼兒的家庭氛圍有關(guān)。據(jù)調(diào)查,患孤獨癥的兒童一半以上父母性格急躁、經(jīng)常訓(xùn)斥孩子或家里只有老人單獨帶孩子。 孤獨癥被稱為精神疾病中的癌癥,目前基本
問:我的孩子6歲了,最近他總是向我要錢,想要買這買那。我覺得孩子這么小就學(xué)會花錢不好。因此,我一直不答應(yīng)。可孩子堅持說,別的小朋友手里就有錢,都是爸爸、媽媽給的。我有些拿不定主意,小孩想要錢好嗎? 答:孩子小小的年紀(jì)就知道要錢,這不是偶然的。因為,孩子兩、三歲以后就開始與金錢打交道了。他們要吃冰棍和巧克力,知道得用錢去買;有時家長當(dāng)著孩子的面,議論誰發(fā)了多少,以為孩子小,不在意。其實,耳清目染,孩子也會知道錢的價值和作用。 春節(jié)到了有“壓歲錢”,過“六一”,過“生日”家長不是給錢就是買東西,挺小的孩子知道要錢,這并不稀奇。說到底,這是一個商品經(jīng)濟(jì)的社會。 所以,完全不讓孩子接觸錢是不可能的。不讓孩子直接支配一分錢,一切用品由家長包辦代替,這樣做在孩子不懂事時是可以的,當(dāng)孩子已經(jīng)有了一定的生活能力后,家長仍把錢管
寶寶生下來就會哭,而在認(rèn)人階段時,容易出現(xiàn)無理取鬧的行為。當(dāng)寶寶開始有哭鬧的情緒反應(yīng)時,爸媽應(yīng)該及時安慰,適時摟抱或是分散他的注意力。只要父母足夠的技巧與耐心,小寶寶就能安然度過見人就怕的寶寶認(rèn)人期。 案例 媽媽帶著剛滿9個月的琪琪,到門診注射疫苗,剛進(jìn)門,琪琪就制盯著醫(yī)師看,不一會兒琪琪的面部表情就開始僵硬,眉頭緊縮,接著就放聲大哭。這一哭便一發(fā)不可收拾,任誰也無法安撫,直到琪琪被抱離門診,哭聲才停下來。最近發(fā)展到一見陌生人就哭,而且很黏人,媽媽一走開就哭。醫(yī)師說這就是典型的認(rèn)人時期的正常反應(yīng),不必?fù)?dān)心。 找出寶寶哭啼的原因 剛出生的小寶寶,對于任何周圍環(huán)境變化所帶來的刺激,或是身體不適,都是用哭來表達(dá)。所以剛出生一兩個月小寶寶的哭泣,一般不是因為認(rèn)生。那時寶寶的哭泣多是肚子餓了、尿布濕了、驚嚇或是周圍環(huán)境讓他感到不舒服等
一位九歲女孩,見到漂亮的成年女性,就會說“我恨你”。為了弄清原因,父親帶她去找了心理醫(yī)生。經(jīng)過誘導(dǎo),女孩說出了原因。原來有一天她看到父親在和一個漂亮阿姨親嘴,頓時又氣又羞。女孩知道,媽媽曉得后會生氣,于是保持沉默。但從此見到漂亮阿姨就形成了一種條件反射。 女孩的父親解開這個謎底之后,慚愧不已。他沒想到自己的一段外遇會被女兒瞅見,并且會對她造成這么大的影響。這個苦澀的故事,不僅給女孩的父親留下了教訓(xùn),也帶給我們思考。 審視許多“問題孩子”,幾乎都可以發(fā)現(xiàn)來自家長的影響。心理疾患對孩子的成長是極大的隱患,甚至?xí)购⒆拥囊簧济缮详幱啊<抑赋觯嗌倌瓿霈F(xiàn)心理問題,要從大人身上找原因。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一個老師。那么與孩子朝夕相處的家長又是如何潛移默化著他們的呢—— 孩子做了好事,興沖沖告訴家長,有的家長會劈頭一頓訓(xùn)斥:你
☆寶寶都是“獨行俠”? 小強(qiáng)4歲,不理會小區(qū)里的小孩,也從不和人一起玩。他的“玩伴”很固定,就是電話機(jī),如果阻止他,他就拿起電話亂按然后摔在地上,甚至哭到嘔吐。每次問他,干嗎不跟小朋友玩。他總說,不喜歡跟別人玩。帶他出去,對任何人都不理睬。其實,我很注意教孩子和人打招呼,但他似乎完全聽不進(jìn)去。我擔(dān)心他患上了孤獨癥。 ☆寶寶都是“小霸王”? “這些玩具都是我一個人的,不準(zhǔn)你們碰。”“巧克力、牛肉干、薯片都是我愛吃的,你們都別吃。”……生活中,許多小孩子都不愿意與父母、小朋友分享自己的食物和玩具。特別是在與伙伴共處的時候,這種意識很容易顯現(xiàn)。 不懂分享的孩子,易被群體孤立,長期
據(jù)新聞晨報報道,既想拒絕孩子玩電子寵物,態(tài)度又不能太過生硬,為此家長與孩子簽下親子協(xié)議,有意思的是,協(xié)議內(nèi)容卻大多難以完成。最近,一種名為“拓麻歌子”的電子寵物玩具在小學(xué)生中風(fēng)靡,據(jù)了解,因為擔(dān)心此類玩具會影響孩子,不少家長一改斷然拒絕的態(tài)度,向孩子提出了“不可能完成的任務(wù)”,許諾只要完成任務(wù),就可以得到獎勵。不少家長認(rèn)為,用這種方式拒絕孩子更加婉轉(zhuǎn),但專家指出這種方式并不可取。 “如果當(dāng)上了中隊委員,或者連續(xù)3次考試都得100分,就獎勵一個‘拓麻’。”這是家長王女士和兒子訂立的協(xié)議。據(jù)王女士說,最近兒子班上好幾個同學(xué)都把自己的“拓麻歌子”帶到了學(xué)校里,再加上電視廣告的宣傳,惹得兒子非常眼紅,纏著她也要買一個。“一開始我還不知道這是什么東西,搞了半天才弄明白就是升級版的電子寵物。”了解到這種玩具需要花時間來照料,
獨生子女家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕,有可能為孩子提供較好的生活、學(xué)習(xí)條件。但孩子在家庭中的地位獨一無二,若教育不得法,容易出現(xiàn)一些心理偏異。 1.父母和祖輩的溺愛嬌寵,容易使孩子變得自私,凡事先考慮自己的利益得失,從不知為別人著想。 2.對“獨苗苗”百般袒護(hù),長者不愿約束孩子。孩子在家庭這個最早加入的社會結(jié)構(gòu)中,未能養(yǎng)成尊重長輩、遵守紀(jì)律的自覺性,而是任性驕橫,家庭成員關(guān)系顛倒,走向外部社會也不懂得尊重別人。 3.獨生子女沒有兄弟姐妹為伴,幼時缺少與小伙伴一起游戲的集體活動,既不易養(yǎng)成與人協(xié)同合作精神,又缺少競爭性,所以社會適應(yīng)能力差,容易形成孤僻、缺少熱情的個性傾向。 4.在家里,父母代勞獨生子女的許多本應(yīng)自理的工作,易于形成依賴性,自主精神和自主能力都差,也缺少勞動自覺性。 5.家長望子成龍,請家庭教師,買鋼琴
調(diào)皮的孩子總是動不動就弄傷了自己,有時候甚至需要專門派出社工去到孩子家里了解教育情況,這些都會增加醫(yī)療保障體系以及社會的開銷。在家里,孩子搗蛋把家具弄壞,父母不得不花錢進(jìn)行修理;孩子不聽話,被學(xué)校送回家,家長也不得不請假回家照看他們。 這些每年平均要讓家長多花4637英鎊。 英國的精神病學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),養(yǎng)育一個調(diào)皮搗蛋的孩子,無論對家長還是社會來說,都是一項“昂貴”的任務(wù)。根據(jù)研究人員的計算,那些特別調(diào)皮的孩子,平均每年要讓父母、醫(yī)療保障體系、學(xué)校和社會多花6000英鎊。 據(jù)英國《泰晤士報》1日報道,這些數(shù)據(jù)是由英國倫敦精神病學(xué)院教授斯蒂芬·斯科特領(lǐng)導(dǎo)的小組計算出來的。該研究成果日前被發(fā)表在《英國精神醫(yī)學(xué)雜志》上。 據(jù)介紹,研究小組一共對80個頑皮孩子的父母進(jìn)行了訪問。這些孩子的年紀(jì)都在3至8歲之間,其中三
1 永遠(yuǎn)不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。 2 幫助孩子結(jié)識他所鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)的“高手”,如果父母不是的話。 3 盡可能的讓孩子參與家庭事務(wù),讓孩子感到自己是能發(fā)揮作用的。 4 幫孩子完成一件他認(rèn)為自己做不到的事情,讓孩子感到他比自己想象的有本事。 5 每個月都讓孩子嘗試一件新的事物,最好是父母也沒有做過的。和孩子一起探討如何更好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。 6 積極地看待孩子,同時教孩子積極的看待自己。 7 和孩子一起分析困難,告訴孩子能力是可以增長的,困難并非像自己想象得那么可怕。 8 向孩子展示自己的不足,告訴孩子每個人都有做不到的事情,如果不能改變就悅納它。
一、注意不要過分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。 二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。 三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。 四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。 五、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯埂埍⒄f謊、離家出走等異常行為。 六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以后的一切告誡,孩子就不會服從了。 七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。 八、不要過分夸
從寶寶降臨媽媽肚子里那天起,媽媽就對寶寶充滿無限疼愛。然而當(dāng)寶寶把媽媽弄得筋疲力盡,即使忍耐度再好的媽媽都或多或少會對寶寶出言不遜。媽媽覺得沒什么大不了的責(zé)罵,在寶寶心中可能會留下深深的傷痕,所以媽媽出口前一定要三思。 在日常生活中,媽媽要避免以下最常見的牢騷: 一、否定寶寶人格 “煩死了,自己去玩!”“笨!”“你怎么這么笨!”媽媽往往以大孩子的標(biāo)準(zhǔn)來衡量寶寶的行為。 媽媽帶著寶寶到親戚或鄰居家玩,寶寶不愿叫“阿姨”,媽媽就會責(zé)怪說:“這孩子怎么這么沒用,叫一聲阿姨都不會。”雖然是對別人說的,可是寶寶都聽在心里。 正確方法:如果寶寶有能力而沒有做好,媽媽也須耐心指導(dǎo),而不是責(zé)罵。
結(jié)合西方心理學(xué)理論和中國的實際情況,我國學(xué)者總結(jié)出了比較適合中國青少年的心理健康標(biāo)準(zhǔn): 智力發(fā)育正常 正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與實際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。 穩(wěn)定的情緒 心理健康的青少年,在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢。盡管也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn),但不會持續(xù)長久。 正確認(rèn)識自己 青少年自尊、自愛、自重,他們既能客觀評價他人,更重要的是能正確認(rèn)識自己、評價自己和把握自己。 良好的人際關(guān)系 心理健康的青少年,有積極、良好的人際關(guān)系。尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)別人的長處補己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。 穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個性心理 健康者具有相對穩(wěn)定的、協(xié)調(diào)一致的個性系統(tǒng)。健全人格的基本特征是:相對穩(wěn)定的情緒狀態(tài),堅韌的毅
21世紀(jì)將是一個發(fā)展迅速的時代,是一個人才輩出的時代,在這重要的歷史階段,如果能把自己的孩子培養(yǎng)成為社會需要的棟梁,也是對人類做出了重要的貢獻(xiàn)。 但是,現(xiàn)在不少的家長,付出的努力,往往和效果不成正比。常聽到不少人說:現(xiàn) 在的事真怪了!為了孩子的成長,老師急病了,家長急瘋了,唯獨孩子自己反而不著急。究竟是什么原因呢? 原因可能很多,但其中一個重要的原因,就是許多家長不僅對未來的社會的需要不了解,不善于抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵內(nèi)容,尤其是培養(yǎng)的方法不恰當(dāng)。 后來,我們注意到,也有的孩子雖然年齡不大,但是比較自覺。早上,自己按時起床,洗漱的同時,捎帶手還能把全家的早點熱了;放學(xué)回家,自己抓緊時間完成作業(yè)……于是,我們經(jīng)常注意向這些家長請教,時間長了,發(fā)現(xiàn)這些家長共同的
俗話說,“日有所思,夜有所夢”。外來的刺激能引起夢,來自身體內(nèi)部的刺激也能產(chǎn)生夢。一般來說,夢不會影響健康。但是,有些孩子常會出現(xiàn)夜間驚恐的現(xiàn)象,弄得爸爸媽媽束手無策。遇到這種情況,應(yīng)該怎么辦呢? 首先要分析孩子白天有無受過什么刺激或身體有什么不適的地方,最近一段時間是否經(jīng)常這樣,作出判斷后再作處理。出現(xiàn)夜間驚恐現(xiàn)象的原因一般有: 1、孩子在白天受到不良刺激,如恐怖的故事,成人的責(zé)備和打罵等等。 2、身體內(nèi)部的刺激,如有疾病(疾病會引起人體組織內(nèi)生理的改