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　　女孩有更好的自制力，她們更容易調整自己的情緒，但是這并不意味著女孩不需要關心，她們在內心更需要父母的理解和關懷，因為有時她們的小心思會隱藏起來。了解了女孩的特點后，父母要使用一些技巧，來讓女孩更健康、更快樂、更順利地成長。 　　一、培養女孩的氣質 　　俗話說“窮養兒富養女”，這句古語也不失一定的道理，從來富貴多淑女，所以從小要多帶女孩出入各種場合，開闊她們的視野，增長她們的見識。這樣，女孩長大以后就不易被他人誘惑。 　　二、培養女孩的心態 　　在女孩的教育培養中，最重要的是讓她們有一個健康的心態，寵愛女兒并不是嬌生慣養，而是要讓她們獨立、有主見，清楚自己的追求。 　　三、給女孩適當的幫助 　　有些父母認為，平時讓女孩自己做出選擇，這是很好的教孩子怎樣做決定的機會，但是，如果我們為女孩提供的選擇范圍太寬泛了，她們會因不能理性思維而對這些選擇感到很困惑。

　　5歲之前是女孩大腦發育的最關鍵時期，這時，她們的語言天賦已經很好地表現出來了，父母會發現，女兒在語言學習方面真的很棒，例如她們會背誦很多古詩;講過幾遍的故事，她們就能大概地復述出來……這些都表明，女孩出色的語言和記憶天賦確實比男孩優秀，讓父母驕傲。但也正是因為這樣，父母往往會對女孩的教育犯下第一個錯誤。 　　教育女孩的錯誤方式一：過早訓練女孩思維能力 　　父母在看到女兒的出色表現后，往往會為她們立下遠大目標和方向，花費精力和金錢報各種培訓班，來訓練女孩的閱讀能力、思維能力。其實，這種教育方式是錯誤的，違背了孩子成長的規律。 　　女孩由于天生的原因所致，大概會在10歲左右才擁有理性的思維，如果在孩子還不具備這一能力的時候就強制地逼迫她們去學習、去接受、去理解，只會給孩子造成沉重的負擔，也壓制了孩子的天性和自信心。 　　女孩在小的時候，由于能力發育較男孩

　　從媽媽受孕的那天開始，染色體的不同就決定了媽媽肚子里是女寶寶還是男寶寶。當然了，女孩男孩的差異不僅僅只是表現在性別和性格方面。 　　女孩和男孩在感覺上不同 　　女孩在感覺方面比男孩要敏感得多，例如聽覺，女孩對噪音的反應更為強烈，即使是同一種聲音讓女孩聽起來，都要比男孩聽到的響亮;例如觸覺，就算是最不靈敏的女孩在這方面也要比最靈敏的男孩強一些;例如視覺，在相同的黑暗程度下，女孩看得比男孩更清楚;還有味覺和嗅覺方面，女孩也要比男孩敏感些。 　　所有的這些表明，女孩在感覺方面更勝一籌，她們擅長用自己的感覺系統來捕捉到微妙的信息和細節。 　　女孩和男孩在觀察上不同 　　女孩的觀察點一般在“人”不在“物”，她們天生喜歡盯著人看，所以認人、叫人的時間都比男孩早。男孩一般喜歡觀察物品，容易接受新玩具、新事物，探索欲和創造力更強。 　　女孩和

　　自私是一種不良的心理狀態，對孩子的心理發展有一定的負面影響。但是父母也不要太驚慌，因為孩子年齡小，正處于可塑性很強的一個時期，父母可以對他們進行耐心和細心的引導，幫助他們改掉自私的壞習慣。 　　一、教孩子學會與人分享 　　在孩子小的時候，父母就應該用行動來告訴他們與人分享的好處，感受到給予和付出的快樂。比如家里吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個人，一人一個蘋果。并且當著孩子的面進行分配，長此以往，孩子就會養成無論吃什么都與家人分享的習慣。 　　二、玩游戲克服自私心理 　　父母可以和孩子一起玩游戲，扮演各種不同的角色，幫助孩子認識到人與人之間的關系。通過這樣游戲，孩子們會意識到自己與周圍人的關系，比如爸爸媽媽怎樣愛護自己、醫生怎樣照顧病人等等。可以讓孩子體會到他人的感受，學會站在別人的角度考慮問題，以便為他人著想。 　　三、適當滿足孩子的要求 　　不要因為孩子的撒嬌哭鬧

　　天下的父母都愛自己的孩子，把所有的愛和希望都寄托在孩子身上，有的甚至對孩子過分地溺愛和遷就，這樣的愛是不健康的。要知道，父母的愛并不是越泛濫、越無私就越好，把握好尺度才是對孩子真正的愛。 　　一、擺正孩子的位置 　　孩子是家庭中最年幼的一員，家人給予其關愛和照顧是應該的，但是，孩子在享受這種關愛的同時，也應該像其他家庭成員一樣付出責任和義務，比如可以讓孩子做一些力所能及的家務，體會到父母的辛苦;讓孩子自己的事情自己做，收拾自己的房間，培養其條理性……這些也都是對孩子的愛，會讓他們在日后的成長中受益無窮。 　　二、不盲目遷就孩子 　　父母要善于傾聽孩子提出的意見和要求，如果是正當的需要，可以給予適當的滿足;如果是無理的要求，就應當和藹地拒絕，堅決抑制。最重要的是千萬不能因孩子的哭鬧而遷就順從，這樣只會讓孩子變本加厲，以后會更難管理。 　　三、可以適當

　　自私是孩子們常見的問題，不知從什么時候開始，他們不再愿意和小朋友分享玩具和零食，也不允許別人碰他的東西，到底孩子這是怎么了? 　　孩子產生自私行為的原因是多方面的，其中一個原因是孩子天生的利己傾向。在兒童心理發展未達到成熟階段的時期，他們往往單純地確定“我即世界”，這種自我中心會隨著時間和經歷的推移，逐漸地轉變為接納他人和減少利己行為的出現。 　　而有些孩子所出現的自私行為，則是父母對孩子無私的愛造成的，這也是現在的獨生子女幾乎都不同程度地具有自私問題的重要原因。在家庭中，獨生子女普遍享受著一種“飯來張口，衣來伸手”的日子，他們在餐桌上可以隨意“霸占”自己喜歡的食物，而不會顧及是否與別人分享;他們在超市里為了得到自己喜歡的東西，而可以對大人無休無止地哭鬧;他們在游戲活動中，為了得到自己喜歡的玩具可能會出手傷害同

　　讓孩子乖乖聽話也有訣竅 　　第一個訣竅：把自己變成孩子 　　爸爸媽媽如果擁有一顆童心是非常重要的，能在和孩子交流的過程中多為孩子考慮，更易被孩子接受。只有童心未泯，才能拋開比孩子高一等的身份去接納孩子，孩子也才有可能接納你。 　　第二個訣竅：和孩子密切相處 　　要了解孩子，就要多和孩子接觸，從他們的語言以及行為中了解他們的想法，然后根據具體的情況去正確對待。 　　第三個訣竅：注意孩子的反應 　　很多爸爸媽媽因為工作忙碌，在和孩子說話時，常常會急著把自己的期望說出來，讓孩子乖乖按照自己的話去做，最好不要有不同的意見。這樣會讓孩子感覺與父母溝通不舒服，代溝必然越來越深。 　　第四個訣竅：體會孩子的感受 　　孩子也有自己的情緒和感受，讓他們出現這種情況時，爸爸媽媽要感同身受，把自己會有的感覺說出來，多體會到孩子的感受，相信這種方式會有截然不同的效果。 　　第五個訣竅：了解孩

　　每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，但是卻常常不知道孩子心里想的是什么、需要的是怎樣的愛，這樣，就導致爸媽常常只注重在物質生活上滿足孩子的。其實，隨著孩子的成長，他們更需要的是爸媽能夠提供精神上的支持，而傾聽孩子的心聲，恰恰就是從精神和感情上關心孩子、與孩子建立親密關系的重要方式。可以這樣說，面對孩子時，爸媽的耳朵比嘴巴更加重要。 　　傾聽孩子的心聲，還可以讓孩子對爸媽的信任感越來越深，只有敢于向爸媽敞開自己的心扉，讓他們能夠清楚地了解自己對一些事物的看法和感覺，才能使爸爸媽媽走進孩子的內心世界，為孩子以后的成長和生活做向導。 　　孩子也是個獨立的個體，也會有自己的情緒，當他們受了委屈或遇到挫折時，最需要的就是爸爸媽媽的傾聽與表達的關愛之心，只有這樣才能夠化解孩子心中的不快和緊張情緒，有助于恢復孩子的自信心，勇敢地面對新的挑戰。 　　毫不夸張地說，學會傾聽是建立和諧親子關系的一個關鍵。

　　溺愛型家庭教育方式的一個后果，就是讓孩子變懶了、變笨了。溺愛是低層次的愛，會對孩子的成長造成不良影響。所以，爸爸媽媽在愛孩子的過程中要有理性、有原則。 　　關愛不等于溺愛 　　孩子年齡小，他們很難理解事物之間的相互聯系，他們認識事物的方式往往就是以自我為中心，如果爸爸媽媽事事順從孩子，滿足孩子所有的需求，讓孩子的自我意識越來越強，漸漸地，你會發現，孩子的身邊開始缺少了伙伴。 　　爸爸媽媽要做的應該是： 　　給孩子一個空間。爸媽要作為與孩子關系平等的朋友，而不應該充當保護者、救生員之類的角色，不能以自己的孩子為中心，什么事都進行干預，代替孩子去解決人際沖突。爸爸媽媽要多站在孩子的背后，當孩子發生困難時，鼓勵他們自己想辦法解決。 　　塑造寬廣的心靈。爸爸媽媽可通過故事、詩歌等形式來激發孩子的同情心，幫助孩子了解他人的心理感受。還要做好榜樣，讓孩子辨別是非，要讓他們明白耍賴哭鬧是沒

　　一、愛動手打人 　　孩子們在一起玩耍，其中一個想搶小朋友的玩具汽車，結果沒搶到，他揮手就向小朋友的臉上打去…… 　　爸媽正確做法：對于打人的孩子，爸爸媽媽一定要進行嚴肅的批評，要讓他知道，動不動就打人是不對的，已經對小朋友造成了傷害，必須向小朋友道歉;同時要讓他明白，小朋友如果不愿意把玩具借給自己玩，他應該要學會接受這種“挫折”。 　　而且，除了批評和講道理以外，也要進行一定的懲罰，這樣會讓孩子懂得，攻擊他人得不到任何好處，這種行為還會失去朋友的友誼和爸媽的疼愛，學會自覺地摒棄攻擊性行為。 　　二、愛順手牽羊 　　孩子有一天從幼兒園回來，給你看一個新奇的小玩具，告訴你那是從幼兒園的地上撿到的。 　　爸媽正確做法：馬上帶孩子去歸還物品，讓他親自向老師道歉并做說明：“對不起，我把幼兒園的東西拿回家玩了，現在還回來，

　　霸道的孩子常常使爸爸媽媽憂慮，而爸媽對霸道孩子的反應，通常是既順從又生氣。但是如果孩子只會以這種方式與他人相處，久而久之，他們會不受人歡迎，甚至會被“畏而遠之”。那么，家中的“小霸王”應該如何去改造呢? 　　一、不溺愛 　　爸爸媽媽不要凡事都順從孩子，當他們無禮地指使爸媽做某事的時候，你們可以不理睬他。孩子經常會提出一些在大人看來不合情理的要求，如果他們的要求是合理的，爸爸媽媽應履行職責，盡量滿足孩子的需要。如果孩子提出的要求不太合理，爸媽可以暫時采取“冷處理”的方式，大多數孩子最終會放棄要求。 　　有的爸爸媽媽認為孩子太小不懂事，對他們的要求總是百依百順，從來不愿說“不”，有的爸媽經常會在孩子的哭鬧之下，放棄自己的立場，這樣做的結果反而更加助長了孩子的任性和霸道。 　　所以，爸爸媽

　　第一類：我的東西不許別人碰，即使是不喜歡的也不愿意給別人。 　　孩子2歲之后開始萌出生自我意識，知道什么是我的，什么是別人的;我的東西不許別人碰。從這時開始，孩子不愿意和別人分享屬于自己的東西是很正常的，爸爸媽媽首先要弄清他們不愿與人分享的原因。 　　應對招數：當孩子不愿意讓別人碰自己的東西時，爸媽可以用別的東西來轉移孩子的注意力，然后找準時機慢慢讓孩子和他人分享，并且體會到分享的快樂。 　　第二類：我喜歡的東西不許你們玩! 　　因為被家人寵愛，許多孩子在外面也會延續這種作風，只要是喜歡的東西，不管是不是自己的，都要霸占在手里，不許別人玩。 　　應對招數：“以其人之道還治其人之身”，可以讓孩子也感受一下這種滋味，比如可以讓大一點的孩子來制止，當孩子沒有辦法通過霸道行為來得到自己想要的東西時，他們自然就會懂得遵守規則了。 　　第三類：我就是要這樣干!

　　相信這位媽媽的苦惱是很多爸媽都會遇到的，因為現在每家大多是一個孩子，家里人的寵愛常常讓他們太過以自我為中心了，眼里只有自己，想不到他人，所以出現霸道的行為也不足為奇了。 　　孩子霸道背后的原因是什么 　　孩子的霸道行為表面上看是不“吃虧”，但是，這種行為對孩子的成長并沒有好處。很多爸爸媽媽都認為自己并沒有教孩子這樣做呀，孩子是怎么變得這么霸道的呢?這是當然是有原因的。 　　1、天生氣質 　　每個孩子天生的氣質和個性都不同，有一種氣質類型的孩子是屬于膽汁型的，他們容易在困難和挫折面前表現出魯莽、沖動以及易怒的情緒，而正是這種情緒間接導致孩子霸道行為的出現。 　　2、自我意識 　　有些孩子自我意識很強，他們個性獨立，什么事都以自己為中心，尤其是在集體中，他們都希望別人能服從自己、聽自己的，這也是一種霸道的表現。 　　3、環境影響 　　有的孩子在家庭生

　　相信很多媽媽有這樣的時候，到了睡覺的時間，孩子卻難以入睡，剛睡著了很容易就醒了，專家認為這跟孩子的焦慮心理有一定的關系。 　　睡眠紊亂及時就診 　　據德新社報道，德國蒂賓根大學精神治療醫師安格莉卡·施拉布說，一些幼兒夜晚不愿上床睡覺，父母們得經常把他們從客廳趕回臥室。這在某種程度上是正常的，但如果孩子要用半個多小時才能入眠，每周出現這種情況的次數超過三四次，而且持續發生一個多月，這時孩子就出現了明顯的睡眠紊亂，需要及時求助兒科醫生，以判定是否孩子身體出現了問題。 　　柏林的心理學家海倫娜·哈姆斯說，孩子做噩夢并在半夜驚醒也是正常的，但如果這種現象在一段時間內經常發生，可能意味著孩子意志消沉或精神壓力大，父母對此不能忽視。 　　此外，如果孩子并沒有出現睡眠問題，但經常用“渴了”“餓了”等借口不愿按時上床睡

　　在寶寶學步的過程中，很多父母要么急于求成，不斷加大訓練力度，要么就因為怕摔壞寶寶而中斷練習。其實，這都不是正確的做法。父母應根據自己寶寶的具體情況靈活施教。初學時應每天安排時間陪著學步，注意保護，并適當增加宜于學走路的游戲，這樣也可以防止學習太過枯燥。好了，貝貝的第一步就讓我們從游戲開始吧。 　　游戲一：自己拿玩具 　　準備：寶寶喜歡的玩具 　　過程： 　　1. 讓寶寶扶站于嬰兒床的一側，媽媽手拿玩具站在床的另一側。 　　2. 媽媽邊搖手中的玩具，邊說：“寶寶，走過來拿玩具了。”引導寶寶扶著欄桿走向媽媽。 　　提示：這個游戲需要反復進行，訓練的次數多了，才見效果，因此父母需要有足夠的耐心。 　　游戲二：開飛機 　　過程： 　　1. 讓寶寶張開雙臂，媽媽在背后扶住寶寶的手臂，維持寶寶身體的平衡。 　　2. 媽媽引導寶寶開始往前走：“

　　面對孩子提出的不合理要求，爸爸媽媽是不是這樣做過呢：訓斥、打罵、懲罰……這些教育方式并不能起到什么效果，反而會讓孩子的不合理行為變本加厲。想要拒絕孩子，還是要分年齡段來進行。 　　0-2歲 直接說 　　這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果爸爸媽媽對他講比較復雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。 　　所以對這個階段的孩子應采取的拒絕方式是直截了當的體驗式。如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，爸媽就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小苦頭吃，如取消孩子外出玩耍的機會等。 　　2-4歲 冷處理 　　2-4歲的孩子正處于人生第一個“反抗期”。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，叛逆性十足。 　　對這個時期孩子的不合理要求，爸

　　孩子提出不合理的要求，幾乎是每個父母都會遇到的問題，可能父母的做法不同，所以產生的教育效果也是不同的。如果父母屈服孩子的要求，滿足他隨意提出的要求，長此以往，孩子就會發展成 “給我東西”這種習慣。 　　孩子為何會提出不合理的要求 　　要想應對孩子的不合理要求，首先我們要了解，他們提出這些要求的原因所在。 　　1、出于好奇心 　　任何一個孩子都具有強烈的好奇心，年齡越小，其好奇心越強烈、越廣泛。比如孩子喜歡什么東西都看看、摸摸、嘗嘗、試試。但是孩子考慮不到這些嘗試會不會給大人的生活帶來不便，會不會對自己產生危險，會不會對東西造成損害，但是上述三種任何一種情況，通常就會產生“不合理”的要求和行為，其實，孩子是無辜的無所謂合理不合理，屬于不知者不怪。 　　2、要別人幫忙 　　貪圖享樂、安逸，回避痛苦、勞累是人的本性，大人和孩子都是這

　　爸爸媽媽都希望自己的寶寶活潑、大方、善于溝通和表達，但是如果出現孩子無端插話的情形，相信每位爸媽都不會淡定。面對這樣的寶寶，爸媽如何去了解其中的原因，然后區別對待呢? 　　插話寶寶原因一：我感到自己被忽視了 　　2歲以后的寶寶就有了很強的自我意識，在他們的心目中，所有的一切都是為他們而存在的。如果爸爸媽媽的關注點不在寶寶身上時，他們就會感到被忽視、被冷落了，他們希望通過插話的方式來提醒爸媽自己的存在，把爸媽的注意力吸引到自己身上來。 　　對策：讓寶寶受到關注。在爸爸媽媽準備談話之前，先向他人介紹寶寶，讓寶寶感覺到自己很重要，沒有被忽視，讓他明白爸爸媽媽時刻在關注著他，他不需要用插話的方式來吸引爸媽的注意。 　　一旦寶寶心理上的需求被滿足后，相信他就不會隨便來打擾你們的談話了。 　　插話寶寶原因二：我對這些內容感興趣 　　隨著年齡的增長，寶寶逐漸對周圍的事物越來越好奇，不管是

　　嬰兒時期的寶寶吃手，是一種正常的現象，隨著年齡的增長，這種行為會慢慢減少直到沒有。但是，有些孩子的吃手行為卻一直延續下去，讓爸爸媽媽極為擔心，萬一養成了習慣，改不掉可怎么辦? 　　1、注意清潔衛生 　　如果寶寶吃手指是因為滿足其生理需要，爸爸媽媽不需要多慮，只需要注意玩具的清潔和手指的衛生，也就是要經常清潔玩具和寶寶的小手。所以，爸爸媽媽要從小讓寶寶養成愛清潔講衛生的好習慣，一旦發現不良習慣要隨時提醒，爸爸媽媽本身也要以身作則，讓寶寶有好的模仿對象。 　　2、提供感官刺激 　　爸爸媽媽應在嬰幼兒時期就要注意寶寶的發展，如盡可能在寶寶出生時母乳哺育，使寶寶得到很好的口腔經驗。或提供一些替代品如奶嘴或其他無毒大玩具，讓寶寶去“吃”，以豐富寶寶的口腔經驗。此外，爸爸媽媽還要給孩子提供多種不同的玩具或教具，讓寶寶用手玩，用感官的接觸視、聽、嗅味覺的經驗來豐富寶寶

　　每天，我躺在暖暖的被窩，枕著我的麥兜小枕頭，睡覺對我來說真是一件舒服的事，可是當我睡得正香時，媽媽總是來打擾我的美夢，讓人受不了!媽媽，你為什么不能讓我多睡一會呢，我真的很困呀!可能你會說：既然困，那晚上為什么不早點睡覺?晚上不睡，早上不起，這是個壞習慣!媽媽，其實我賴床是有原因的，你愿意聽一聽嗎? 　　1、睡眠不足 　　寶寶如果晚上睡得太晚，會造成睡眠的時間不足。通常1歲以上的寶寶每天所需要的睡眠時間為10-15個小時，所以，為了寶寶的健康和成長，爸爸媽媽請不要讓寶寶養成晚睡的習慣。 　　2、午睡太久 　　爸爸媽媽可以試想一下：如果自己中午睡得太久了，到晚上是不是精神很好，熬夜能熬到很晚呢?那么，如果寶寶午睡的時間太長，或者睡午覺的時間太晚，已經接近傍晚了，這都會讓寶寶在晚上時精力旺盛，到了睡覺的時間也睡不著，于是就會間接地造成晚睡、睡不足的狀況。 　　3、睡不安穩