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　　寶寶合作能力的發(fā)展 　　0~1歲：合作作為一種比較高級的社會性能力，在寶寶降生后的第一年里并不具備。 　　2歲左右：在出生后的第二年，寶寶的合作行為開始發(fā)生并且得到發(fā)展。這時正好是寶寶思維能力發(fā)展的重要階段，寶寶的思維發(fā)生了第一次重大的轉(zhuǎn)折，就是開始能夠明確地認(rèn)識到自我與他人的區(qū)別，擺脫了完全從自己的角度看問題局限，逐漸學(xué)著從他人的視角看問題的，能夠簡單地站在他人的立場思考和理解別人的感情，這就使得與他人之間的合作成為可能。這時，寶寶開始漸漸能夠與他人進(jìn)行一些合作游戲。 　　3歲以后：3歲寶寶能夠進(jìn)行一定的合作，但是他們的合作意識和目的還不是十分明確，寶寶之間的合作與交往也較少，往往不會考慮到別人的意見和感受，因此合作性的游戲與行為并不多見。隨著年齡的增長，寶寶的合作能力得到進(jìn)一步發(fā)展。但整個學(xué)前階段，寶寶的合作能力發(fā)展水平都不是很高。 　　溫馨提示：學(xué)前階段是寶寶合作行為發(fā)展

　    當(dāng)孩子一遍又一遍地要求你講述同一本書上的故事時，神色疲憊的你是否會不耐煩?據(jù)“紐約每日新聞”網(wǎng)報道，英國蘇塞克斯大學(xué)最新研究表明，這種重復(fù)性的學(xué)習(xí)方式對于年幼的孩子掌握知識來說非常重要。 　　杰西卡·霍斯特博士及其同事發(fā)現(xiàn)：同一個故事連續(xù)讀3遍的孩子，可以記住接觸到的新單詞中的3.6個，而那些讀3個不同故事的孩子只能記得2.6個。這項研究認(rèn)為，花許多錢為剛學(xué)會走路的幼童購置大量書籍完全是一種浪費，倒不如說是滿足了父母自己的閱讀欲望。相反，讓孩子受益最多的，是讓他們把注意力集中在少數(shù)幾本最喜歡的書上。此外，只需不到5個月的時間，每天30分鐘一對一的閱讀課程就能讓孩子的閱讀年齡提高將近兩年。 　　霍斯特博士在接受英國《獨立報》采訪時說：“與其花很多錢買下《丁丁歷險記》系列中的每一本，不如重復(fù)性地讀一本書更讓孩子

　　自己的寶寶從出生后的每一天的發(fā)育都讓父母感到驕傲和欣慰，尤其是當(dāng)孩子自己能走路時，欣喜之情不勝言表。有些寶寶不到一歲就會走路，而有些寶寶卻只會爬，這樣的父母非常擔(dān)心，于是開始讓寶寶趁早學(xué)走路，好部落于人后。但是讓寶寶過早學(xué)走路是對的嗎?讓我們一一了解一下。 　　每位寶寶的身體成長路線都有差異，而他們學(xué)習(xí)走路的時間長短也是各不相同。但是從科學(xué)角度來說，寶寶在17個月內(nèi)學(xué)會走路都是正常現(xiàn)象，有些寶寶一歲多了還只是會爬，也是很正常的，爸爸媽媽們不必憂慮。 　　寶寶學(xué)習(xí)走路時人生成長非常自然的一個過程。家長可以起到輔助作用，但是不能強制孩子學(xué)習(xí)走路，否則會是得其反。還有些寶寶已經(jīng)學(xué)會了走路，卻還是要爸爸媽媽扶著，這也是正常的。寶寶剛學(xué)會這個技能，由于總是摔跤，對自己走路沒有信息所致。只要讓寶寶多多練習(xí)就好。 　　同時，寶寶在學(xué)走路時，從一開始慢慢扶著東西站起來，到邁開第一步，都非常不容易

　　寶寶每天的快樂成長，如果沒有科學(xué)合理的培養(yǎng)，總會讓寶寶養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。小時候也許這些壞習(xí)慣還不會怎么樣。但是隨著他們的長大，壞習(xí)慣就會習(xí)慣成自然，他們的存在對寶寶將來的工作和學(xué)習(xí)來說必是羈絆。因此媽媽們一定不能放任寶寶的壞習(xí)慣不管。要從小就矯正，防患于未然。 　　寶寶總是以自己為中心的，他如果想到了什么事情或者要向你表達(dá)自己怎么怎么樣了，他們會迫不及待，無論你是否在說話或是和別人聊天，他都回到打斷你。這樣時間長了，寶寶便會更加以自己為中心，不會為他人著想。這時，家長必須要對其矯正。 　　有些寶寶總是愛“武力進(jìn)攻”其他寶寶，以顯示自己的強大。你這是一味包庇自己孩子，而不去管教，會更加縱容他，讓他目中無人，有些寶寶甚至?xí)蚣议L。而家長也會視而不見。而寶寶到了八歲以后，你在想給他改正就難上加難了。 　　當(dāng)你讓寶寶做一件事時，例如讓他自己把玩具撿起來，自己喝水，他

　　很多媽媽發(fā)現(xiàn)，2歲左右的寶寶特別喜歡咬人，這是怎么回事呢?研究發(fā)現(xiàn)，2歲左右的寶寶喜歡咬人是由于心理原因和生理原因。具體是怎么樣的呢?一起來看看。 　　2到3歲的寶寶發(fā)生咬人事件相當(dāng)頻繁，你的寶寶或許也被人咬過，或者你的寶寶也張口咬過別人。那么，寶寶是真的想攻擊別人嗎?他們真的野蠻嗎?怎樣的教育才能適當(dāng)制止寶寶的咬人行為呢? 　　美國明尼蘇達(dá)州大學(xué)公共衛(wèi)生系的教授朱迪恩·加勒德博士認(rèn)為：2歲寶寶習(xí)慣用嘴去感覺事物，這是他們了解外部世界的一種途徑，也是他們自我放松的一種方式。 　　美國圣地亞哥市兒童醫(yī)院的心理學(xué)家奧本·史達(dá)姆博士認(rèn)為：“這個年齡的寶寶咬人并無惡意。”“這是剛剛學(xué)步的孩子還不懂得用語言表達(dá)他們的生活感受，所以常常喜歡通過咬人這種方式來表達(dá)他們的興奮和激動。” 　　寶寶愛咬人究竟是為什么呢?

　　有強烈價值觀的孩子往往具有很高的自評能力，也能很好地抵抗排斥力。教導(dǎo)孩子的價值觀是一件具有挑戰(zhàn)性、有難度，但是卻很值得一做的事情!怎樣培養(yǎng)孩子的價值觀呢?我們總結(jié)了一些有效的方法。 　　問：如今，尊重、換位思考、誠實以及感恩似乎要被以自我為中心的價值觀取代了。我的孩子才3歲，現(xiàn)在就把正確的傳統(tǒng)價值觀教給他，會不會太早呢? 　　答：這么做不算太早，事實上，你已經(jīng)在不知不覺中這么做了。不管有多難，你都應(yīng)該試著教給孩子正確的價值觀，在做事情的時候，也要考慮你的所作所為會對孩子產(chǎn)生怎樣的影響。耐心點，你可以的，但這些價值觀的全面植入需要花很長時間。 　　確定并列出對你們家來說最重要的價值觀。可借助形象的物體或具體的事例幫助孩子理解抽象的概念。即使他們現(xiàn)在還不識字，你也能尋找一些能夠說明這些價值觀的圖片去幫助他們理解。 　　當(dāng)卡羅琳周日在學(xué)校授課的時候，她學(xué)前班的學(xué)生做了一個&ldquo

　　忌時間過長 　　兒童正處在身心迅速發(fā)展時期，每天長時間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)與機體產(chǎn)生疲勞，影響身心健康發(fā)展，影響學(xué)習(xí)等其它活動的正常進(jìn)行。學(xué)齡前兒童每天看電視時間最好控制在40分鐘之內(nèi)。 　　忌音量過高 　　學(xué)齡前兒童看電視時，長時間在較高音量的刺激下，不僅容易使聽覺的感受性降低，形成不良的聽覺習(xí)慣，而且容易導(dǎo)致視覺等感受性的下降。相反，采用相對小的音量，對孩子的聽力、視力、注意力等的發(fā)展均有很大的促進(jìn)作用。 　　忌坐姿不正 　　孩子看電視時，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母懷里，都容易使孩子未定型的脊柱發(fā)生變形與彎曲等，養(yǎng)成不良的坐姿習(xí)慣。 　　忌邊吃邊看 　　孩子邊看電視邊吃飯或糖果、瓜子等，嘴里的食物往往咀嚼不夠，容易加重孩子的消化負(fù)擔(dān)，影響消化功能。長期如此，還容易養(yǎng)成吃零食的不良習(xí)慣。 　　忌患電視孤獨癥 　　電視和電視游戲機對兒童的吸引力極大

　　孩電視在我國大中城市已經(jīng)相當(dāng)普及，以后會更加普及。電視對成人及兒童的影響都較大。對兒童的智力發(fā)育的影響主要有以下幾個方面： 　　①占用了兒童大量的時間：如果兒童用太多的時間看電視，勢必會減少他與家人的感情交流時間，而兒童與父母的感情交流，在兒童智力發(fā)育中占很重要的位置。另外，由于長時間的看電視，會占用兒童的學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)成績下降。有時由于看電視，會占用兒童戶外活動的時間，導(dǎo)致日后兒童的靈活性及動手操作的能力下降。 　　②電視中不健康的內(nèi)容可以影響孩子的上進(jìn)心，或受暴力及低級下流內(nèi)容的影響，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 　　③電視的普及在某種程度上可以給兒童提供娛樂，提供大量的知識和信息，使孩子學(xué)習(xí)及掌握大量在課堂上學(xué)不到的知識和信息，對兒童的反應(yīng)能力及智力發(fā)育有很大的好處。 　　綜合以上，電視對兒童的智力發(fā)育有很大的好處。因此，對兒童看電視加以正確地引導(dǎo)，家長采用一些靈活的限制措施，

　　現(xiàn)代生活中幾乎沒有一個孩子可以避開各種傳媒的影響，尤其是電視，在大人還沒有意識到的時候，孩子就已經(jīng)感受到了電視的魅力，那五光十色飛速變換的圖像和聲音對孩子有著不可抗拒的誘惑。于是，一個令眾多父母頭疼的問題出現(xiàn)了：寶寶戀上電視怎么辦? 　　多看電視會使寶寶大腦變笨 　　寶寶很小就看電視會使視覺能力和大腦細(xì)胞都受到永久性的損傷。這損傷同時是結(jié)構(gòu)性和化學(xué)性的傷損，受傷的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上和化學(xué)反應(yīng)上的變化無疑影響了孩子的正常腦能發(fā)育。 　　幼兒不能清晰地思考，也不能作建設(shè)性的想象 電視影像對幼兒只有單方向的溝通，在孩子的腦中留下一些不受處理的圖像，長久地在腦中徘徊，這些圖像通常都是一些悲劇或暴力行為。 　　假如孩子不了解所看的圖像，這電視的光波在損傷了孩子的視線之后，能遺留一些永久性的扭曲內(nèi)容，使孩子變笨。不會說話的電視迷寶寶電視影聲對寶寶只有單向的溝通，寶寶坐在電視機前，毫無選擇地不斷接

  　　該不該讓0-3歲的兒童看電視 　　在現(xiàn)代家庭中，電視已經(jīng)成了孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚幕锇椤．?dāng)媽媽們沒有時間應(yīng)付纏人的孩子時，通常也會打開電視機，讓孩子在嘈雜紛亂的電視廣告和各種各樣的電視節(jié)目中安靜下來。究竟該不該讓0-3歲的兒童看電視?電視又給他們的生活帶來怎樣的影響?對此存在兩種截然不同的觀點： 　　正方論壇：看電視是幼兒早期教育的有效方式之一。 　　A.電視促進(jìn)兒童的語言發(fā)育，擴大他們的詞匯量。嬰幼兒時期是兒童語言獲得期，電視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，音樂動聽，畫面生動，能更好地吸引兒童去模仿和理解，從而提高他們的語言能力。 　　B.看電視開發(fā)兒童大腦。嬰幼兒看電視也會試圖認(rèn)識和理解畫面，這有助于大腦的開發(fā)。 　　C.電視作為中介，可以拓寬兒童的知識面，讓他們更好地與社會聯(lián)系起來。電視使他們可以直觀認(rèn)識各種從未接觸過的物體：各種社會角色，動物，魚類，鳥類，甚至古生物恐龍

　　如果家長自己做不到不看電視，遠(yuǎn)離電視，那么大人所能做的只是讓這么多傷害降到最低點。 　　1.多吃含維生素A的食物。 　　2.注意小兒看電視的姿勢和距離。 　　眼睛距離屏幕一般以4—6倍于屏幕對角線的距離為宜，電視機熒光屏的中心位置，應(yīng)略低于寶寶的視線或與視線等高，以免眼睛發(fā)生疲勞。 　　3.電視機的亮度應(yīng)適中。 　　光線太亮?xí)雇卓s小，使調(diào)節(jié)緊張;關(guān)燈看電視，熒光屏的亮度和周圍的黑暗強弱反差太大，容易損傷眼睛。最好在室內(nèi)安裝一個8瓦左右的電燈，與電視屏幕相對應(yīng)。 　　4.控制電視的音量。 　　嬰幼兒的聽覺器官十分嬌嫩，長期聽過大的音響，會麻痹孩子的聽覺，降低孩子聽力的靈敏度。 　　5.遙控器拿在大人手中。 　　控制時間 　　3歲以前的兒童每周看電視最好不要超過兩次，每次不超過15分鐘;堅決制止寶寶邊看電視邊吃飯;看電視的時　　為寶寶選擇知識性，趣味性較

　　寶寶良好的行為都是在父母所創(chuàng)造的家庭環(huán)境氛圍養(yǎng)成的，在這些不知不覺的生活中，父母親的一舉一動，為人處事都在潛移默化地影響著寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，在生活中，你做到以下幾點了嗎? 　　一、獎勵 　　及時且經(jīng)常地獎勵孩子的良好行為，可以增進(jìn)孩子的良好行為，使其繼續(xù)鞏固與提高。 　　這種獎勵，必須孩子表現(xiàn)出良好行為后立即做出的才能有效。 　　獎勵有許多種，我主要實施的為精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩種，其中精神獎勵對培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣尤為重要。 　　1、精神獎勵 　　精神獎勵包括微笑、擁抱、親吻、鼓掌、拍肩、口頭表揚等等。 　　兒子愛上了識字卡。上月底，我為兒子買了一套無圖識字卡。買回的當(dāng)天晚上，我像同兒子玩其他玩具一樣與他玩認(rèn)字游戲。我先教他認(rèn)六張卡片，當(dāng)讀了幾遍后，我開始將卡片扔在床上，隨便說一個字，讓他在卡片堆里找。當(dāng)兒子找對一個卡片后，我馬上給兒子一個親吻，并夸張地說聲&

　　經(jīng)常聽身邊的鄰居和朋友念叨自己的小孩有這樣的、那樣的壞習(xí)慣，并且為孩子的壞習(xí)慣頭疼不已，那么有什么良策可以讓家長們輕松應(yīng)對這些壞習(xí)慣呢，就此，我提供一下幾條行之有效的建議： 　　1、我們一定要牢記，孩子的大腦記錄下了這些壞習(xí)慣。 　　2、完全剔除這些記錄的辦法就是，用時間來磨滅這個壞習(xí)慣，這需要很長的時間，大約需要6至8個星期。 　　3、在此期間，當(dāng)大腦中有新細(xì)胞生成，并建起新的聯(lián)系，壞習(xí)慣也就逐漸地自然消失了。 　　4、確保這個治療過程的唯一辦法是，培養(yǎng)孩子一個新的好習(xí)慣來取代那些壞習(xí)慣。前提是，這些新習(xí)慣對孩子的吸引力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于原來的壞習(xí)慣。 　　5、壞習(xí)慣一般是由于孩子的某種修養(yǎng)缺陷而引起的，正好父母對自己的孩子又非常了解，所以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與壞習(xí)慣相反的好習(xí)慣，對于父母來說應(yīng)該是比較輕松的事。 　　6、在父母和孩子之間的氛圍，應(yīng)該是愉快的、自信的，在這種氛圍下，通過舉

　　在成龍電影《寶貝計劃》里有一句臺詞：“你教他什么，他就學(xué)會什么”。的確， 　　在孩子進(jìn)入課堂之前，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成扎根于父母親所創(chuàng)造的家庭環(huán)境習(xí)慣，那么，怎么在這種潛移默化的影響中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范呢?我想就以下兩個方面來表達(dá)我的觀點。 　　語言規(guī)范 　　孩子會說話前靠聽來熟悉語言的感覺和模式。父母經(jīng)常使用的語言或語調(diào)會留在孩子的記憶中，并對其日后的語言習(xí)慣產(chǎn)生影響。所以培養(yǎng)孩子語言規(guī)范，需要先規(guī)范爸爸媽媽的日常用語。 　　不要使用嬰幼兒語言“嘟嘟”代表汽車、“咔咔”代表餅干，很多家長都用這種語言和孩子交流。但對孩子語言習(xí)慣的形成會產(chǎn)生不良影響。爸爸媽媽應(yīng)盡量使用普通話，對孩子不當(dāng)?shù)恼f話方式也要及時糾正。 　　跟孩子用禮貌用語要想孩子說話有禮貌，不僅父母之間，父母對孩子說話時也要有禮貌。平時媽媽

　　當(dāng)孩子開始胡鬧，耍賴時，各位爸爸媽媽準(zhǔn)會覺得無奈，還會開始覺得原先那個可愛的孩子不復(fù)存在了。當(dāng)你這樣想的時候，我想是時候該思考一下孩子的習(xí)慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早不宜晚，在周歲前就應(yīng)該開始引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　　1歲，為好習(xí)慣打基礎(chǔ) 　　孩子周歲后就開始蹣跚學(xué)步了。站立、行走對于孩子的成長有很重要的意義。孩子因此能以正常的視角看世界了。1歲后的孩子成長很快，逐漸能夠獨立完成很多事，并慢慢開始形成一些習(xí)慣。孩子的許多生活習(xí)慣，包括睡覺、吃飯、排泄等都在這一時期形成，因此從這時起就應(yīng)該讓孩子知道怎樣才是正確的習(xí)慣。好的開始是成功的一半，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣也是這樣。這時留下的壞習(xí)慣對日后的成長會產(chǎn)生很多不良影響。作為父母，怎樣陪伴孩子度過這個關(guān)鍵期，為好習(xí)慣打下基礎(chǔ)，應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。 　　2～3歲，開始正式培養(yǎng) 　　2～3歲的孩子已經(jīng)形成自我意識，開始固執(zhí)己見了，因此要開

　　身邊的好友陸陸續(xù)續(xù)都當(dāng)爸爸媽媽了，現(xiàn)在經(jīng)常都聽到他們對育兒話題的討論，在他們的討論中不乏有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如何矯正其不良行為習(xí)慣方面的問題。在此，我結(jié)合了一些育兒專家的觀點以及兒童心理學(xué)的知識做了一個總結(jié)，希望對大家有所幫助。 　　一、 首先必須明確孩子應(yīng)該具有哪些良好的行為習(xí)慣，這些習(xí)慣會對孩子生活與學(xué)習(xí)的哪些方面有重要影響 　　有益于孩子身體健康的：良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括個人衛(wèi)生(衣物、身體)和公共衛(wèi)生(不隨地吐痰、扔垃圾);良好的生活習(xí)慣，包括不挑食、按時吃飯睡覺等。 　　有益于孩子自立自信的：自己的事情自己做，當(dāng)然是做孩子力所能及的事。不要小看孩子能獨立完成一點小事，家長如輔以贊同和鼓勵，孩子的自信心就會逐漸增強。自信的孩子會為自己的能力而驕傲，在今后生活與學(xué)習(xí)中也定當(dāng)自立自強。而家長包辦代替一切的孩子反而會缺乏自信也很少能夠自立，這樣的孩子會面臨怎樣的后

　　寒假里，表姐家的孩子帶過來老家，早就聽聞 ，這個小孩那可是電子迷呢，見了面才知道名不虛傳。一向不玩手機的家家，也對憤怒的小鳥入迷了。 　　經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)表姐家孩子愛玩手機，有以下幾個原因。 　　1、被父母忽視。 　　表姐跟表姐夫在家辦公，經(jīng)常一忙起來， 就顧不上照顧孩子，給孩子個電腦、手機，自己玩去吧。成長路上，父母長時間的缺席，只能讓孩子找其他的玩伴了。 　　2、對其他事情不感興趣。 　　佳佳過了年剛好6歲了，表姐的孩子5歲，這個年紀(jì)的孩子，是對什么都好奇的年紀(jì)，正如佳佳一樣，什么事情都要自己親力親為，什么事情都想自己試試，可是表姐家的孩子，似乎除了游戲，什么都不感興趣。 　　小編感言：個人認(rèn)為，孩子某些不好的習(xí)慣，都是由于父母的忽視引起的，如果父母對于孩子的成長，多多用點心，也許孩子的好朋友不是手機電腦，而是這所有讓人感興趣的事情。 　　本文系親親寶貝網(wǎng)（www.

　　在孩子的成長路上，怎能缺少了父母的陪伴呢?父母既是孩子的老師，又是孩子的好朋友，有些事情孩子想跟你一起完成，你知道嗎? 　　1、一起去看卡通片 　　每個孩子最喜愛看卡通片了!每次電視一播放卡通片，家里的孩子必定會目光定格在電視上，然后張大嘴口水流了一地都不知道。有時只要超人一出場。他們也禁不住激動一番或者模仿著超人打怪獸的十字死光動作。作為孩子，他們都很希望家長能夠分享他們的喜悅和愛好。 　　他們會認(rèn)為卡通片是他們最喜愛的寶貝，他們有時甚至?xí)职謰寢屩v今天看到的劇情，然后炫耀著主人公打壞人多么厲害。爸爸媽媽們，盡管你們可能真的對這些“幼稚”的卡通片不感興趣，但也請務(wù)必要表現(xiàn)出很感興趣的樣子。因為孩子已經(jīng)將他認(rèn)為最有趣的東西和你分享了，如果你表現(xiàn)出不感興趣的樣子，而且說出類似這個世界上沒有超人這種冷冰冰的話，這很打擊孩子與你分享喜悅的熱情。 　　建議家

　　做為家里的小小主人，要知道哪些待客禮儀呢?父母應(yīng)該教會孩子哪些待人接客的禮儀呢?本文就為大家介紹孩子應(yīng)該學(xué)會的一些基本禮儀。 　　1.聽到客人敲門聲或門鈴聲，應(yīng)熱情迎出、招呼，并表示歡迎。 　　2.當(dāng)客人送上禮品時，應(yīng)雙手接過，表示感謝，并請客人以后不要再破費。注意不能當(dāng)著客人的面，急忙打開禮物的包裝，看看究意是什么東西。 　　3.選擇最好的座位給客人坐，然后泡上一杯茶水，備些果品，雙手遞上。注意茶具要清潔，茶水要倒八分滿，以便于客人飲用。 　　4.如果來的客人是自己的同學(xué)或朋友，與家人不認(rèn)識，要先把客人介紹給家人，再把家人介紹給客人。客人要走時也要告訴家人，讓客人有機會向自己的家人道別。 　　5.家里來客，如果父母作陪，自己不要隨便插嘴。如談的是重要問題，自己最好回避。客人與自己交談時，你應(yīng)熱情、誠懇、禮貌，不要頻頻看表，不要打呵欠，以免對方誤解你在逐客。 　　6.客人要

　　當(dāng)今社會，光有聰慧的頭腦是不夠用的，最重要的人際關(guān)系要處理得當(dāng)，父母怎么教孩子與人相處呢?下面小編為大家分享父母教孩子與人相處的9個要點! 　　1、媽媽是第一個“好朋友” 　　從出生開始，寶寶最常接觸的人就肯定就是媽媽了。其實寶寶社交的第一步從出生就已經(jīng)開始了哦，媽媽正是擔(dān)當(dāng)了寶寶第一個好朋友的角色。寶寶年紀(jì)小不能說話，但是他卻能夠通過依依呀呀的發(fā)音、笑容、哭鬧來和身邊的人互動。 　　爸爸媽媽給寶寶最溫柔的撫摸、親吻，寶寶都能夠及時地給予回應(yīng)：高興地笑、手舞足蹈。寶寶時刻感受著媽媽的溫柔和愛，有了這一份安全感，寶寶才能更好地去面對外部世界，建立更多良好的人際關(guān)系。 　　因此，媽媽這個“好朋友”角色是非常重要呢，媽媽給予寶寶更多的關(guān)愛和安全感，是寶寶發(fā)展社交能力的重要力量來源哦! 　　2、尊重孩子間從小建立的友誼 　　親密的友