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孩子身上的不良行為，不但會令旁邊感到苦惱，對他自己的人生，也會產生巨大的影響。那么，當家長發現自己的孩子有不良行為的時候該怎么辦呢？一起來看看吧！ 發現孩子有不良行為怎么辦 一、一定要有干預問題行為的優先順序 是不是所有的行為問題，不分巨細都要干預呢？其實不用的每次都大費周章的或者大吼大叫，作為家長應該把關乎孩子身體健康，生命安全的行為作為重點關注。那我們可以怎么做呢？ 1、將問題行為進行排序。比如，孩子好奇心太重，經常攀高趴地，喜歡趴在陽臺上眺望遠處，肯定會比孩子吃飯慢，趴地上不講衛生要重要得多。再比如，孩子喜歡玩電器開關，肯定會比在洗手間玩水更重要。這些危險的行為，我們要羅列好重次順序，在心里有個明確的目標。忍不住要對孩子發脾氣的時候，先想想這個行為會危及孩子生命嗎？凡事，我們可以和孩子平靜地溝通。 2、先

有些寶寶每次喂進去的食物總是直接就吞進去，吞不進去的就吐出來，那么，寶寶不會嚼東西怎么辦呢？一起來了解下吧！ 寶寶不會嚼東西怎么辦 1、首先，如果寶寶過小的話，還沒有長牙齒，那么不會嚼東西是很正常的事情，這個時候主要以母乳或是奶粉為主來喂養，同時如果到了添加輔食的時候，也一定要易吸收軟爛的食物才可以。 2、對于寶寶來說，由于年齡太小，很多時候并不懂的牙齒是干什么用的，所以當寶寶長了牙齒的時候，作為家長就要多給寶寶示范咀嚼食物，并且要用寶寶能夠接受的方式去引導他，這樣才會更好的幫助寶寶學會咀嚼食物。 3、對于不是很喜歡吃東西的寶寶，可能就不太習慣于去嚼，這種情況下就需要家長在日常的生活中去慢慢改變孩子的生活飲食方式，讓其慢慢去接受并且習慣嚼東西，這樣也就好了。 4、有些寶寶到了一定的年齡，可能家長還是習慣喂其一些

生活中，一些父母喜歡抱著、背著孩子走樓梯，這樣確實保護了孩子不會跌倒，也節省了上下樓梯的時間，但父母們卻沒有意識到，孩子失去了一個鍛煉的好機會。那么，孩子爬樓梯對孩子有什么好處呢？一起來了解下吧！ 爬樓梯對孩子有什么好處 1、走樓梯有利于孩子動作的發展 人在上下樓梯時，首先必須活動膝關節，同時必須調節身體的平衡。因此，對于急需發展自己動作技能的幼兒來說，上下樓梯不但是一項關節活動，而且是一項很好的平衡活動。 剛學上樓梯的孩子，只有借助樓梯的扶手或大人的牽引才能使自己保持平衡，這是因為，3歲以前的孩子重心偏高，肌肉缺乏鍛煉，站立不穩。但經常鍛煉之后，他慢慢就會變得膝關節活動靈活，肌肉結實有韌性，且大腦控制系統經常受到動作指令的刺激也變得特別敏捷，眼、手、腳協調能力增強，從而逐漸反應靈敏，活動自如、輕松，能自然地甩動雙臂在

吮拇指、挖鼻孔……幾乎是所有孩子都會做一些不雅的舉動。家長對此深惡痛絕，總希望能把它們“扳”過來。那么，我們應該如何糾正孩子的這些壞毛病呢？一起來看看吧！ 怎么糾正孩子的壞毛病 1.挖鼻孔 幾乎每個孩子都挖鼻孔，有的還會把鼻屎抹得到處都是。這不僅是社交上不能容忍的行為，還可能造成鼻孔出血，增加感冒風險。如果孩子挖了鼻孔再揉眼睛，還可能引起結膜炎。 該怎么做：看到孩子挖鼻孔不要說他們“惡心”，因為這會使孩子覺得你不喜歡他，尤其是學齡前的孩子，可能會有過度反應，變本加厲。家長應用就事論事的態度讓孩子不要在公共場所做出這種動作。給他們塊手絹;注意及時為他們剪指甲;在房間里可以用加濕器，避免鼻子出現不適。如果孩子不合作，可以給他的手指貼個橡皮膏，讓他挖鼻孔時感到不順手，就會停下來。 2.拉頭發 孩子在5

孩子的語言能力不是天生的，是可以在后天培養的，那么，家長應該如何從小開發幼兒的語言能力呢？一起來了解下吧！ 如何開發幼兒的語言能力 一、保持幼兒對語言的好奇 語言智能高的人有一個突出特征：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現出極好的語感和對語言的鑒賞力。而事實上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當親人對他說話時，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應。語言智能高的幼兒表現出對話音、節奏、語調反應靈敏;愛涂鴉;喜歡聽、讀、說故事;說話清晰有條理。父母若對這些語言智能品質給予關注和引導，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。 二、語言智能開發越早越好 一個出生時只會啼哭的新生兒，為什么在短短的兩三年內學會了母語，掌握了結構如此復雜而嚴密的語言?可見語言作為一種智力與潛能。越早開發越好。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺

偏差行為是一種惡性循環，當偏差的孩子感到被誤解時，就會越不聽話。孩子越是感到被誤解，行為就會越不乖，如此惡性循環不已。那么，我們應該如何處理孩子的偏差行為呢？一起來看看吧！ 如何處理孩子的偏差行為 友好接納孩子 首先，父母要學會接納孩子，不以好壞對錯來評判孩子，因為一旦我們把孩子的行為提到壞的標簽，那么接下來我們所做的所有事情都是想要去改變，而當我們是以改變孩子的態度和感覺去跟孩子互動時，孩子就會本能的形成抵抗心。從心理學角度分析，過多的苛責與糾正，本身對孩子就是一個負面心理暗示，反而會擴大其缺點的存在感。要知道，人無完人，孩子更不可能身上毫無缺點。尊重和理解是教育的土壤，它們的主要成分就是“接納”。因此，教育時，父母不能讓孩子先否定自己，應試著接納孩子的缺點。 尋找孩子行為背后的動機 孩子行為背后的動機一

很多家長都會面臨孩子“不聽話”、“愛頂嘴”的煩惱，有的父母覺得，孩子頂嘴意味著性格叛逆、容易學壞，這是真的嗎，孩子頂嘴到底是好事還是壞事呢？一起來了解下吧！ 孩子頂嘴是好事還是壞事 孩子從小過于聽話并不一定就是好事。過于聽話的孩子常有兩種情況：一是父母過于專制，喜歡用命令壓制孩子，不許孩子表達自己的真實想法;另一種情況，就是孩子常常過于依賴、順從、壓抑，沒有自己的主見或不敢表達自己的看法，這樣的孩子一般會比較懦弱、退縮、自卑，做事也缺乏創造性。 1.有助于找到界限 “等我們吃完了再去干”，媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么?”我還有些事要做，比坐在這里要好。”法斯博士說，盧卡斯的這種挑釁是在試驗他的能力的極限在何處。同這個倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機會學會估量自己。爭辯是擺

相信很多的父母都有發現過自家的孩子，有時會一個人在那里自言自語，這是怎么回事呢？孩子總是自言自語有什么影響嗎？一起來了解下吧！ 小孩自言自語是怎么回事 其實在心理上把這一種現象稱為獨白。在三歲以前孩子的內在心理還沒有完全的形成，這個時候孩子就會通過自言自語的方式來逐步的過渡，所以當家長發現孩子在自言自語的時候，其實孩子是在進行思考，而這也是語言學習必經的過程，所以家長不需要過于擔心，隨著孩子的逐漸長大，自言自語的癥狀就會逐漸的減少。 另外，根據相關的研究顯示，孩子自言自語會更加聰明，最主要的原因是孩子在自言自語其實也是一種自我調節的過程，孩子可以通過這種行為自我調控的能力。因此，喜歡自言自語的孩子會更加聰明。 雖然說自言自語并不會影響到孩子的正常生活，可是自言自語的時間太長還是會給孩子招來一些異樣的目光，所以家長也不能置之

孩子不愛學習英語怎么辦？這是什么原因導致的?孩子為什么不愛學英語?看看下面的小建議吧。 對于學習特別是第二門語言的學習是個循序漸進的過程，我們一定要從小抓起，特別是對于孩子語感的培養與建立更是要從娃娃開始，而且在語言學習的過程中并不僅僅是學習語言而是更能在語言學習的環境中從小建立正確的人生觀，培養交際能力。孩子不愛學英語并不意味著真的不愛學，而且我們沒有get到孩子愛學習的樂趣。 以不同的年齡段而言，他們可能沒有樹立完全自主意識的學習，所以我們要通過各種方式激發孩子的學習興趣。通過不同的授課方式讓他們體驗學習的樂趣，從而轉化為自主學習。比如對于顏色的學習，我們可以通過不同游戲的方式進行操練，比如Let's shake.Let's guess what color it is. 或者Can you find something yellow in

原標題： 當自己的孩子盯著別人手里吃的東西的時候，該怎么做呢？ 當帶著孩子氣出去玩的時候，孩子一直盯著別人手里吃的東西的，這個時候你該怎么做，而且你也可能給他買過，為什么還是盯著呢，我們來看看什么原因，該怎么做 其實遇到這種情況，你是比較尷尬的，有的人會認為你摳門，什么都不給孩子吃，有的人會覺得你的家教不好，沒教孩子不要這樣。但是你自己知道給他買過，為什么還是想吃呢？ 所以說，為什么會出現這種情況，你又該怎么做呢？ 出現這種情況的原因： 原因其實很簡單，孩子盯著別人手里吃的東西看，即使他自己也明白他吃過，那就是他沒有吃夠啊！ 當別人手里拿著冰淇淋、餅干、薯條等等，他盯著看的時候，那就是他肯定還想吃，他饞了。 那遇到這種情況你要怎么做呢？ 有三種方法來處理。 第一種

原標題：寶寶不肯收拾玩具？你可以這樣做 玩具隨處亂扔，丟得滿屋都是，從來也不收拾，就算今天他收拾了也做不到天天收拾。講道理、打罵、命令，都不管用。怎樣養成玩具歸位、用過即拾的良好習慣呢？ 壞習慣登場 兒子新新（3歲）的玩具特別多，玩過從來不收拾。你叫他收拾，他會說明天還要玩！尤其是組裝玩具，“零件”實在太多了，堆得滿地都是，看著就心煩，冒火！少不了責備加威脅：“再不收拾我扔到垃圾桶了！再也不給你買玩具啦！”小家伙哪會信我說的話，權當耳邊風！逼他急了干脆跑走。真拿他沒辦法！ 游戲的力量 從超市搬回了4個藍色收納柜，新新看到這么漂亮的收納柜，急問我干啥用。“給你的玩具寶寶們找的新屋子，要不要？”“要，要！”他一聽，鼓掌拍手還來不及呢！ 好了，我倆立即行動起來——首先給這些收納柜貼上標簽紙：“拼裝寶寶小

做事有沒有一定的目的性，并有計劃及安排 比如回家后先看動畫片，然后做作業，雖然他看電視很認真，但只要動畫片播完，他還是會有意識想做作業，但有時對學習興趣的孩子不想做作業，但家長督促，他還是會做作業的。而多動癥的孩子卻無此特點，他們的行動常是沖動式，雜亂的。他們看動畫片好動，做作業好動。 有沒有興趣愛好 好動貪玩的孩子遇到自己喜歡的事物，就注意力很集中的。但是具有多動癥傾向的兒童幾乎沒有興趣愛好，無論對待任何事情幾乎不能注意力集中，坐不住，靜不下來。最簡單的方法判斷，一般的孩子都是喜歡看動畫片玩游戲，平時很貪玩的孩子，一看見自己喜歡的動畫片，就認認真真的觀看，大人在旁邊干擾他，他還討厭你，完全的沉入欣賞動畫片之中。這說明孩子不是多動癥，因為多動癥的孩子幾乎無法認真做任何事情，都是不能長時間集中注意力。 頑皮兒童

有利于幼兒的專注力、秩序感的培養 安靜、安序的學習環境是孩子學習的基本保障。如果每個孩子學習禮儀。形成了良好的行為習慣，那么當他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見，當幼兒知道別人想介入到他的工作領域時會很有禮貌的介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當孩子專注了，有秩序了，提高學習質量也是必然的。 促進幼兒身心和諧發展 情緒對孩子的身體生長發育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態的心理狀況，這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。 促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人: 一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納

讓寶寶學會使用語言 當你的寶寶因為心理不滿而咬人時，要讓你的寶寶明白，當他生氣和不安時，有比咬人更好的表達方式。他可以說，"我不要。"如果，他不能把自己的意見表達清楚的話，可以向你求助。比如寶寶有時候咬人，其實是因為他很喜歡對方，想要和他做朋友而不知道如何表達，這時家長就要告訴他："我很喜歡你，我們做朋友好嗎?"并且可以和寶寶一起進行演示，這樣寶寶就學會了用語言和別人交流，而不是用嘴和牙齒去和別人交流。 給寶寶一個可以滿足咬的需要的替代品 如毛巾之類的軟物。還可以采用讓孩子吃磨干棒、五香豆、蘭花豆和青蘋果等方式，來緩解孩子們的這一特殊時期的特殊需要。同時應多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋果、雪梨等，將這些蔬果切碎成絲或細粒狀，也是讓孩子有更多的咀嚼機會。 明確地告訴寶寶，咬是不好的行為

長牙發癢 這個年齡段的寶寶處于生理發育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時會帶來生理上的不適感，如關節痛、肌肉酸等。長牙時期會因為牙齦粘膜受到刺激而發生牙癢癢的現象，于是有不少孩子由于牙癢而咬人，他們有很強的咬東西的欲望而無法得到滿足。 情感表達 寶寶的快樂情緒多是由于吃奶的時候獲取的，寶寶吃飽后通過咬乳頭的方式感激寶媽。嬰幼兒與寶媽玩的開心時，會突然咬住寶媽的乳頭，讓他松開，他會高興地咬得更緊，為何會有這種情況發生呢?寶寶好像通過這種方式對表達對媽媽的喜歡。 語言貧乏引起 1-2歲的寶寶還不會很好的表達，由于語言詞匯的缺乏，用咬的方式引起父母和他人的注意力，或是在宣泄一種情感，通過此種方式表達想法和實現交往的目的。他并不能意識到這樣的行為可能傷害到他人。 發泄或模仿

必要的熱身運動 運動之前都需要做提前活動，孩子也不例外，都需要在運動前進行準備活動，特別是在劇烈運動之前一定要做準備活動。準備運動可以提高孩子的中樞神經系統的興奮性，加強體內代謝，發展韌帶的伸展性和關節的靈活性。使身體各器官機能很快的進入狀態。還有運動場合方面要注意保證我們運動的地方是空氣的質量和衛生很好的地方。而且要重視器械、服裝、鞋子等方面的安全衛生。 選擇適度合適的運動內容和動作難度 可以通過年齡特點和運動能力來選擇合適的運動給孩子。作為父母最好是和孩子一起做運動，提高孩子喜歡運動的興趣。我們需要謹記孩子在吃飯之前和吃飯之后是不可以做激烈的運動，不然會嚴重影響到孩子的消化問題，也有可能會導致孩子拉肚子，這樣子對孩子的健康發展是不好的，因此，我們作為父母一定要上上心。 培養運動習慣 應該從小開

小學生衛生基本知識有哪些 一、飯前、便后要洗手： 手是人體的“外交器官”，人們的一切“外事活動”，它都一馬當先，比如從事各種勞動、到垃圾、刷痰盂、洗腳、穿鞋、搽大便等，都要用手來完成。因此，手就容易粘染上許多病原體微生物。科學家做過這樣一個調查，一只沒有洗過的手，至少含有4萬～40萬個細菌。指甲縫里更是細菌藏身的好地方，一個指甲縫里可藏細菌38億之多。因此，手是很臟的。而且外出旅游、參觀學習、執行任務，手經常接觸一些物品，都會把手弄臟。特別是傳染病患者和一些表面健康實際身體內帶有病毒者，常常把致病微生物傳播到各種用品用具上，當健康人的手接觸后，致病微生物便來到你的手上。如果飯前便后不洗手，就可以把細菌帶入口中，吃到肚里，這就是人們常說的“菌從手來，病從口入”。所以要養成勤剪指甲，飯前、便后、勞動后洗手的習慣。 洗手可除掉粘附在手上的細菌和蟲卵，用流

牙齒整齊美觀 兒童時期，正是換牙期，學會正確保護牙齒，不出現牙齒異位，歪斜的情況，牙齒整齊美觀，讓孩子有一個美麗的笑容。 促進孩子的生長發育 牙齒健康不會出現牙痛，牙齒酸脹，咀嚼食物快且碎，不增加腸胃的負擔，自然吃嘛嘛香，促進食物的消化，營養的吸收，身體自然會健康、強壯。 發音準確 牙齒對我們的發音有很大作用，我們都知道孩子換牙的時候容易吐字不清，那么擁有一口健康，整齊的牙齒，對孩子的發音有一定的好處。

正確地刷牙 刷牙要選擇正確的方式，要選擇適合的牙刷，刷牙的順序是順著牙縫從上至下，再從下往上來回刷。在刷牙之后，記得將牙刷頭朝下放進杯子里，因為杯子底部是潮濕的，牙刷頭朝下的話容易滋生細菌。 少喝碳酸飲料 因為這些飲料容易對牙齒造成損害，碳酸飲料中含有大量糖分，所以特別適合細菌生長，碳酸中還有會使牙齒“再礦化”受阻的“酸”，如果喝了碳酸飲料有種澀澀的感覺的話，那么就代表已經對牙齒造成實質性的傷害了。可以適當喝點，但在喝的時候盡量使用吸管，這樣可以減少飲料與牙面的接觸，從而減小牙齒的損害。 少吃過冷過硬的食物 尤其是夏天天氣炎熱，所以很多人為了涼快而猛吃冰淇淋，這樣很容易傷害到牙齒的，如果你吃過這類冰品之后牙齒有些微的酸痛，那么就代表牙齒已經受到傷害了。 在飯后不要立刻刷牙

愛說話 有些孩子很喜歡用語言表達自己的情感，會整天嘮嘮叨叨說個不聽，大人們可能覺得孩子話太多，一刻都不閑著。其實，這是孩子語言的一個突出表現，表達能力變強，還會自言自語說話，這其實是智力發育的表現。 模仿能力強 寶寶的行為習慣都是在模仿中習得的，他會模仿周圍人的一舉一動，通過模仿，寶寶可以較為熟練的掌握日常技能，增強與外界的聯系。寶寶越愛模仿，就說明他各方面的能力越出眾。 愛亂寫亂畫 有些媽媽總說自己的孩子太不聽話了，說了一百遍還是喜歡在墻上地上畫來畫去，但是這其實不是壞習慣，仔細想想這樣的孩子其實是在通過畫畫表達自己的情感，他們的畫作在你看來只是胡亂涂鴉，實際上寶寶是在探索新世界，同時也是在促進大腦和肢體發育。 好奇心重 寶寶到了某個階段，好奇心開始加重，看