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孩子只有一邊看電視或者玩手機，才能多吃一點，如果不給看，就幾乎不吃，應該怎么改掉這個壞習慣？ 我見過十幾歲的孩子，仍然要一邊打手機游戲，一邊由媽媽或者外婆往他嘴里塞東西的。如果不改掉這個習慣，它可能會一直成為孩子好好吃飯的障礙。 戒掉看電視、ipad，玩手機的習慣很難，可以試試這樣開始： 吃飯時全家人都不要用手機，不要看電視，可以一起聊聊當天發生的事。 不要在進餐前給孩子看電視，提前關掉。 鼓勵孩子先吃飯，再看電視，“告訴媽媽今天你在幼兒園玩了些什么？我們聊完天再開電視”。 “手機沒有電了，我們先吃著，一會兒再看。” 試試限制10分鐘，再看電視或者手機。如果孩子忘記了，就不再

處于成長過程中的孩子，總會表現出一些不恰當的行為。如果父母聽之任之，一旦這些不良行為習慣成自然，它們必將成為孩子成長的羈絆，正所謂“千里之堤毀于蟻穴”。因此，專家提醒父母：不要忽視這些小小的壞習慣，趕快防患于未然，并尋求迅速制止的辦法。 不論好習慣還是壞習慣，兒時一旦形成，就很難糾正過來。作為孩子的第一位老師，父母們需要在日常生活中多培養孩子的好習慣，發現并及時改掉他們的壞習慣。 1、打斷談話 為何不容忽視：你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什么或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助于教會孩子為他人著想，更不會讓他學會在你忙碌的時候如何自己打發時光。結果將會是他認為自己有權吸引別人的注意，并不能忍受任何挫敗。 糾正方法：下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你。給他安排點活動或者讓他玩一個他

一位小學特級教師回憶說，當年自己第一次進班的時候，帶一年級的手工課，教小朋友疊小紅花。一向認真細致的她做足了準備工作，疊小紅花的每一個步驟都爛熟于心，胸有成竹地帶著材料和春風般的笑容開始上課。 結果沒想到，那節課可把她給累壞了。 滿教室跑前跑后，全是舉起來的小手——都沒聽懂。 多年以后，已經成為業界大咖的她仍然記得自己教學生涯的第一節課，當年的她想的很明白，說的很清楚，做的很周到，但是七八歲的小朋友卻一點兒都沒聽懂。 從那以后，每當備課的時候，她總是努力讓自己變成一年級的小朋友，去聽，去想，去理解。 另一位幼兒園特級教師當下表示“于我心有戚戚焉”。 終身從事學前教育的她，舉手投足間透出溫婉嫻雅的氣質。 有一天她和朋友聊天，說到幼兒園的小朋友最喜歡吃太陽蛋。 朋友問，太陽蛋是怎么做的呢？

我們都知道父母自身的行為對孩子的成長會產生巨大的影響，而有些行為其實我們會經常無意識的就會涉及到，今天我們列舉了8個父母最容易觸犯也是殺傷力最強的反面行為，給大家參考。 殺傷力等級NO.8 我有個不修邊幅的爸爸媽媽 媽媽，你好像打扮的沒有別人家媽媽好看，爸爸為什么要跟你結婚呢？大家別笑，這可是一個幼兒園的孩子當著媽媽的面問的一個問題。 記住，孩子絕對有超強的審美，包括家里也別整那些太過“幼兒化”，覺得孩子就應該喜歡幼稚的東西，把你的最高標準的審美呈現在孩子面前吧，他們會被父母的審美嚴重影響，當然如果你是個不修邊幅的父母，那么對你來說確實很難。 殺傷力等級NO.7 對其他小朋友比對我親熱的多 在家中開過一次生日party后，5歲的陽陽再不肯邀集同班小朋友來開圣誕party了，因為上次媽媽切蛋糕把最小的一

萌萌狐最近感覺十分頭疼。大寶就快要上一年級了，還是改不了磨蹭的習慣。每天化身嘮叨大媽，自己都要嫌棄自己了。坦白說，還是小時候乖巧惹人愛啊…… 每當我心急如火，她仍然淡定且無辜地仰著小臉磨蹭到底的時候，我心里默念著：這貨是親生的，這貨是親生的……哎，我這么有時間概念的媽媽，這貨到底是不是親生的啊！ 這貨做什么都有拖延癥。 而我每天最生氣的時刻就是早晨她出門之前。 求我此時心理陰影面積。 原來大家都和萌萌和有著一樣的困擾，頓時心理很平衡。 總之，學著放手，管住自己的嘴，她的人生由她自

父母的一言一行，都潛移默化地影響著孩子。所以壞習慣也容易被孩子模仿，看看下面的圖，這些壞習慣你有嗎？

孩子磨蹭的原因大致有以下幾種： 1.不當的教養方式 現在很多孩子從小就大事小事的完全由家長安排好，自己不動手，慢慢的對任何事都失去了積極性和主動性，從而也逐漸養成了做事拖拉、沒有主見的習慣。 2.缺乏時間觀念 孩子對時間的概念是比較模糊的，他們不知道快一點做完事情能有什么好處，當然也沒有意識到慢一點做事有什么不好。 3.自我控制力差 孩子一般自我控制能力較弱，注意力容易受到周圍環境的影響，很容易被新鮮事物吸引，所以就會很快忘記初衷，而無法專心于所做的事情。 4.心有余而力不從 有時孩子做事慢并不是故意的，有可能是孩子所做的事情超出了孩子所能承受的能力范圍，以至于做起事來不那么得心應手，慢就再所難免了。 5.缺乏自信心 有的孩子在做事時缺乏勇氣和信心，對

常聽到家長們抱怨，經常被學校老師告狀說孩子寫作業字跡潦草，自己平時各種注意，就是糾正不過來，好著急。 更有家長說，孩子明明報了書法班在練習書法，寫的字還是不忍直視。 其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要盲目跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓班，但對于孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來！ 孩子寫字潦草不規范的原因 1、性格方面的影響 書寫習慣的養成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關，一些研究表明，性格活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規范很多。 2、正確的書寫指導隨著年級的上升而減少 很多爸爸媽媽們會發現孩子一二年級的時候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會

家長如何培養幼兒安靜 1、語氣—我們每天的一言一行都被孩子模仿，所以我們說話的時候要輕柔，對待孩子更加要溫柔對待，語氣溫柔，當然，如果教孩子讀書，說話當然要鏗鏘有力，讓孩子愛上學習是個多么好事情。 2、燈光—柔和的燈光能夠使人安靜下來，如果燈光很強烈會使人心情特別激動，想想我們在舞臺上燈光四射是不是特別激動興奮?所以溫柔的燈光也可以讓寶寶感覺到安靜的氣氛，當然如果是孩子讀書或者寫作業燈光就不能太暗了，太暗了會影響寶寶視力。 3、音樂—無論大人還是小孩，聽到特別搖滾的音樂是不是特別興奮停不下來?所以我們要給寶寶聽聽舒緩的輕音樂，舒緩的音樂容易讓人安靜下來 4、講故事—安靜的和寶寶坐在一起，給寶寶講故事，這樣讓寶寶能夠安靜認真聽你講故事，孩子也就學會聆聽了。 5、輕聲—我們隨時隨刻都要動作要輕柔，

早期家庭閱讀的方法有哪些 1、情景帶入 如果孩子正在看格林童話，安徒生童話之類的書籍，那么父母們不妨教孩子情景帶入，也就是讓他們假想自己正是里面的小紅帽，讓他們想著自己進入森林，進入外婆家的場景，這也會加深孩子對故事的記憶，使得他們學會閱讀，掌握閱讀技巧。 2、角色扮演 如果現在你的孩子在閱讀一個故事，里面有幾個人物，例如像是話劇這種書籍，那么父母可以和孩子來個角色扮演，分別扮演不同的人物，各自講著里面的臺詞，這便會使得書本的內容生動，劇情化，使得孩子更加容易記憶理解，促進閱讀能力提高。 3、給孩子講故事 如果你的孩子讀的文章比較難懂，那么父母們就要在一邊給他們講解，這時候可以以故事的方式將書本內容講述出來，這會使得孩子更加容易理解，有時候可能課本的內容太過枯燥些，或者是語句并不好理解，需要父母通俗易懂的表

為什么有些孩子總是喜歡打架、欺負別的孩子，并且屢教不改？有一次，在跟某位老園長聊天時，老園長說到：“我好像發現了一個規律，一個喜歡打架的孩子的特征，不知道有沒有這樣的研究？” 我問：“你發現什么規律？” “喜歡打架的大部分是男孩子，并且在這些喜歡打架的男孩子中，大部分……他們的臉好像都比一般孩子大一些。” 帶著疑問，我隨后翻找了所有跟兒童暴力相關的書籍和資料，最后驚喜地發現了這一則研究： 2008年，Carre, J.M.和 Mccormick,C.M通過實驗研究得出，男性的睪丸激素能夠增加面部的寬和長的比率，面部相對較寬即臉部寬高比越大的男性會表現出更高的攻擊性。這個結論在2010年Stirrat,M.等學者再次證實，即存在暴力基因。這則研究收錄在美國心理學家David G. Myers《Social Psychology》一書中。

在教育孩子的問題上，我們一向希望父母多鼓勵、夸獎孩子，鼓勵和夸獎能帶給孩子積極向上的心態和動力。但是，當孩子犯錯的時候，我們也可以適當的懲罰孩子。 只是提醒父母們的是，當你決定懲罰孩子之前，應該先做一個自我反省。想一想自己有沒有如下問題： 1孩子犯錯誤是因為父母事前沒有告訴他不能這樣做，還是父母沒有把話說清楚？ 2孩子所犯的錯誤是不是父母自己也是在犯？ 3孩子為什么總是會反復犯同樣的錯誤？ 那么，什么情況應該懲罰孩子呢？當孩子出現以下4種情況時，父母可以考慮采用適當的“強制手段”。 1、當孩子的舉動會危害自己的生命時 比如，孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，經過父母反復說服教育，卻仍然管不住自己的。 2、當孩子的某些習慣、心理傾向有可能發展成違法行為時 比如，經

當孩子還小，不理解真正意義上的對與錯時，需要爸爸媽媽來告訴他是非曲直。 而我們自己呢？我們是否遵守了人生和道德的準則？是否在不自知的情況下給了孩子們錯誤的引導？ 壞習慣1：不耐煩 疲憊的你回到家看見亂七八糟的衣服玩具，還有一旁在哭鬧的孩子，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！” 提醒：一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到了成人的尊重。 壞習慣2：不回避 結婚多年，你和愛人經常為一些雞毛蒜皮的小事當著孩子的面吵翻天。 提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。 壞習慣3：太“大方” 你勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對孩子卻很寵溺，要什么給他買什么，從不教他節省。 提醒：我們的

在論壇里看到一個爸爸發帖訴苦：我的孩子不到3歲，最近經常和我爆發沖突。他最喜歡的事情就是挑戰我的底線。特別是在吃飯，穿衣，洗澡這種事情上，他是絕對“不”字當頭。 他對食物的態度，讓我擔憂他是否能在這世上生存。這個碗舀到那個碗，就是不好好舀到嘴里； 穿衣服也不配合。我把他赤身裸體抱到陽臺上，十度左右冷風吹一會兒，再問他需要穿衣服嗎，方才愿意配合。 吃飯，避寒不應該是生物的本能嗎？為什么對我的孩子來說會這么艱難？ 真想對這位爸爸說，別焦慮上火，孩子并沒有失去生物本能，只是他的執拗期到了而已。 相信很多媽媽都會對以下場景有印象： 孩子到了某個階段，開始有強烈的自己動手的意愿。 比如零食一定要自己開，否則就要再開一袋； 有人來做客，必須是自己開門，要不然就會鬧著讓客人出去，自己再開一次門；

（1）愿望沒有得到滿足，就要發泄情緒，甚至動手打人。 我們和幾個朋友一起外出旅游，其中一個朋友的孩子5歲，僅僅相處了三天，這男孩的火爆脾氣，讓所有人都崩潰了！ 看電視時，他說要看少兒頻道，他媽媽只不過慢了一秒鐘的時間，他居然抓起遙控器拼命往電視機上砸去，一邊還撕吼尖叫；吃晚飯時，他喝了很多飲料，他媽媽說不能喝太多，結果他居然一巴掌打在了媽**腦袋上，還理直氣壯地哭喊；朋友們一起打撲克，他想玩，就單獨給了他和笑笑一副，誰知他不領情，非要玩大人的，一怒之下把整桌東西都掀翻了…… 別人的孩子，我不會干涉。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家長：必須盡快幫助孩子糾正惡習。如果希望世界都圍著他一個人轉，一點愿望沒有滿足就大發雷霆，那么將來長大到了社會上，肯定會撞的頭破血流！當他遭遇拒絕、遭遇失敗、遭遇挫折的時候，不會有很好的心態，去面對問題，更不能理智地解決問題

有不少媽媽都會經歷過這樣的苦惱事： “我的孩子年齡很小，但他特別喜歡撿地上的小東西。東西越小撿的越起勁，什么米飯粒、頭發絲、碎紙片、線頭等……一撿就撿半天，非得撿起來才肯罷休，特別有耐心“ “我該怎么制止他，我也很好奇，好像很多孩子都會這樣，是為什么呢？” “有時候，寶寶撿東西還好，就怕有些寶寶撿了，不管什么都塞進嘴里，才是讓媽媽們最最擔心的。” 那么，寶寶為什么就愛撿地上的破爛兒呢？ <1> 其實是寶寶進入了“細節敏感期” >>>細節敏感期 1歲半—3歲的兒童處在細節敏感期，他們的注意力往往集中在微小物體上，對細微的事物表現出濃厚的興趣 >>>為什么 孩子本身個子就小小的，且離地面比較近，

說謊，多動，常常被家長們認為是不好的行為，對于說謊的孩子，爸媽就會擔心孩子學壞了，性格不純良了，面對多動的孩子，就擔心他不能專注學習，甚至是患病... 到底該怎樣認識和引導孩子說謊及多動的問題呢？ 說謊的典型表現：喜歡說一些不符合實際的話，有時候還一臉的無辜。 成因：說謊是幼兒期常見的行為。 主要成因如下： 1、孩子想像力有了一定發展之后，有時會出現難以分清想像與現實的情況，所以很容易把想像出來的東西當成現實來表述，產生說謊行為。 2、如果父母處處以“好孩子”的標準要求孩子，孩子在這種壓力之下，就可能會認為：只有我做個好孩子，爸爸媽媽才會喜歡我，如果我承認了某件“不乖”的事情，比如弄臟地板，他們就不會喜歡我了。 同樣，她還會認為，如果我說明已經做過某項“好事”，比如分享。爸爸媽媽就會更高興的，在這

孩子是脆弱的小生命，我們經常說，不能打罵孩子，不能暴力對待孩子，但是，冷暴力，同樣不可以。 看看你是否有下列五種冷暴力行為： 1 當孩子呼喚你的時候，不回應孩子 這種情況一般發生在家長比較忙，或者自己正沉浸在自己的事情之時，無意地忽視孩子的呼喚，有的干脆就是對孩子不耐煩，故意裝作不存在。 不良后果：孩子受到忽視，會采用粘人，淘氣和破壞性行為吸引家長的注意，或者放棄獲得父母的關注，親子關系走向疏遠。 正確做法：當你很忙，或者已經不耐煩的時候，孩子呼喚你，也請你做出及時響應，哪怕是這樣回應：爸爸/媽媽現在有點忙，稍后來陪你，好嗎?爸爸/媽媽有點手頭的急事，稍微等我一下，可以嗎? 請注意，回應孩子的時候請看著孩子，做出正面的回答。 2 生孩子的氣，不理他，

為什么孩子的成績總是上不去？您有沒有想過，或許是孩子習慣的問題。 如果孩子沒有尊重老師的習慣，很可能課堂效率不高；如果孩子沒有提問的習慣，很可能只能夠滿足被動的知識積累；如果孩子沒有總結思考的習慣，很可能撿起這個知識點，丟了那個知識點…… 對于家長來講，一定要先給孩子抓好習慣，再談成績。 1生活習慣 >>>>培養孩子認真觀察，積極思考的習慣 對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。 “觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義

有一句話說得好：性格決定命運!孩子養成這三個壞毛病，未來發展肯定有限。生活是最好的訓練營，父母是孩子最好的心理醫生，快來幫孩子改正吧！ 1.父母說怎樣就怎樣，這樣的孩子是不是太缺乏主見了？ 事例：媽媽問東東去哪里玩，給了很多選擇，等了半天，結果東東說：“你們決定吧，你們帶我去哪我就去哪。”學校老師也反映：上課回答問題，東東的答案本來是正確的，可是因為同學說了其他答案，他立刻就將自己原本的答案改錯了。 專家分析： 孩子缺乏“主見”，無論你怎么啟發，孩子還是唯唯諾諾，你是不是覺得特別挫敗？兒童3—8歲這一階段非常重要，要著重培養孩子獨立思考、自我學習的能力，否則，當家長事事都為孩子做出決定，而孩子也習慣了這種決定后，他將越來越喪失思維的獨立性，喪失主動思考的能力，這對孩子未來成長非常不利。 給家長的建議：