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有時候作為家長真的是很煩惱，孩子越大發現他們身上的各種毛病越多，有時候孩子的這些行為還真是讓人感到頭疼。 其實家長們的認識有時候也不一定就是正確的，很多家長認為的壞毛病，其實他往往是孩子的閃光點，是孩子高智商的一種表現，如果爸爸媽媽能夠加以正確的引導，孩子一定會還您一個驚喜！ 看看下面這些高智商的表現，您家孩子中了幾條!

您家孩子握筆的姿勢正確嗎？在孩子剛開始學習寫字時，爸爸媽媽就要教會孩子正確握筆的姿勢，錯誤的握筆方式一旦養成孩子將很難改正，并且錯誤的握筆方式會影響孩子的坐姿，這樣寫出的字體也不會好看，錯誤的握筆方式會影響到孩子書寫的速度，隨著孩子年齡的增長，學習任務的加重，孩子會產生討厭寫字的心理。 下面爸爸媽媽們和孩子一起來學習一下握筆的正確姿勢，發現孩子的錯誤及時幫助孩子糾正。 如果看了上面的圖解家長和孩子們還是不太明白，那么就認真的再來看看下面的圖片。 看了上面的圖解，孩子們應該知道握筆的正確姿勢了吧！ 那么我們再來看看錯誤的握筆方式都有哪些呢？爸爸媽媽可以和孩子來對比一下，看看你的握筆方式是不是和下面的有相同的呢？ 一、橫搭型： 這種我比方式會使孩子在寫字時比較用力，孩子寫不了

寶寶動手的原因 父母的“稱贊”不恰當 寶寶9月齡左右的時候，手的功能分化有了突然的發展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人會讓他們體驗到前所未有的樂趣，就像我們突然之間會了某種技能一樣，很愿意使用。 家長抱著寶寶嬉戲的時候，有時寶寶會無意識地拍打家長的臉，而且發出快樂的笑聲。此時如果家長錯誤地引導和強化這個動作，夸他們長了本領，或者覺得動作卡通，干脆親含其小手表示“做得好”，就會造成寶寶喜歡打人。 打人其實是在試探 有的孩子在家不打人，進入群體交往時會去打小伙伴。有時打人，是因為他還不會與別的孩子交往，他是想表示友好；有時是想引起別人的注意；有時是在用肢體語言與別人交流，只是他還不能很好地控制自己的動作幅度和力度。 有的孩子打人，是因為不會用語言來表達自己的需要，所以他就會用打人的方式來引起別

常常帶孩子出門與朋友相處時，會聽到這樣的聲音： “你孩子真的跟孩子爸一個模子里刻出來的啊。” “你孩子說話的口氣跟你一模一樣呀?！? 其實很多時候，朋友們指的并不是口氣，而是孩子從你身上所學習到的各種品性。前段時間，我發現兒子玩手機的比率非常高！經過審視，原來老公新近迷上了手機游戲，常常控制不住當著孩子面玩起來了。 孩子的各種行為很可能都是模仿你，看看以下六種，你中招了沒？ 一、不懂禮貌 你可能這樣：從來都不太愛搭理別人，對婆婆也可能沒什么好臉色…… 孩子可能這樣：看到長輩不打招呼，低著頭或者裝作看不見；家里來客人了躲在房間不出來….. 有些人可能會說這是小事，但是小編想鄭重的強調一下，一個人的快不快樂甚至都決定于人際關系，而禮貌待人是人際關系中的重要一步，從小培養孩子懂禮貌，

當爸媽的都希望孩子能越來越聰明，而實際情況是，很多家長都在不知不覺中把孩子越變越笨了！ 科學家做過一個實驗： 把一條大魚放進有許多小魚的水池里，大魚餓了就游上去捕小魚，沒有一只能逃得過它的捕捉。 過了一段時間，科學家用一個玻璃瓶罩住了大魚，再放進水池里。開始，當小魚在瓶子外面游來游去，大魚就迎上去咬，但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地，大魚的沖撞越來越少。 最后，它完全絕望了，放棄了捕食小魚的所有努力。 結果，當科學家取走了套住它的瓶子，備受打擊的大魚沉到了池底，一動也不動了。無論有多少小魚在它的身邊，甚至嘴邊游來游去，它都不會再張張嘴。 最后，這條大魚就這么活活餓死了。 聽了這個故事，也許你會說，這條大魚真是笨死了！可仔細想想，大魚原來并不笨，可是，在無數次的碰壁之后，大魚開始懷疑自己捕魚的能力，后來，

父母是孩子的第一任老師，是孩子模仿和學習的對象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。 1.自己勤儉，對孩子卻大手大腳 【害處】有的家長[微博]省吃儉用，對孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識，反倒不能讓孩子明白一些他該學會的品質，如節約、有計劃的支出等。 【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會孩子理財，懂得感恩和回報、明白節儉的道理，才是給孩子最好的。 2.沒有禮貌 【害處】家長平時“出口成臟”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會有樣學樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個沒有禮貌的人。以后無論是在人際關系上，還是在學業、事業上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。 【改變方法】審

好像每家的寶寶都有這個階段，長到一歲多，寶寶突然開始咬人。近日，一名兩歲半的孩子就因為在幼兒園里咬人被老師懲罰。 社會上對老師的做法有贊有踩，可是孩子為什么會有咬人的習慣呢？ 一歲多的寶寶為什么有了咬人的怪癖 孩子第一次咬人一般發生在一歲多，很多媽媽表示被自己的孩子咬過。有的孩子過段時間就沒事了，有的孩子卻把這當成了習慣，一直延續到上幼兒園。想要改正孩子咬人的習慣，爸爸媽媽就要知道孩子為什么會咬人，才能對癥下藥。 一般孩子咬人的原因有這些： 1.覺得咬人好玩 孩子會覺得咬人好玩的原因大部分來自爸爸媽媽的錯誤應對，比如孩子不小心咬了爸爸媽媽一下，爸爸媽媽以夸張的反應應對，會讓寶寶覺得好玩就會去咬第二下。還有的爸爸媽媽發現孩子喜歡咬東西，為了哄孩子，會將自己的手指伸過去給寶寶咬，并且做出夸張的疼痛的反應，這樣孩子

這里提醒父母們的是，當你決定懲罰孩子之前，應該先做一個自我反省。想一想自己有沒有如下問題： 1孩子犯錯誤是因為父母事前沒有告訴他不能這樣做，還是父母沒有把話說清楚？  2孩子所犯的錯誤是不是父母自己也是在犯？  3孩子為什么總是會反復犯同樣的錯誤？ 那么，什么情況應該懲罰孩子呢？當孩子出現以下4種情況時，父母可以考慮采用適當的“強制手段”。 1當孩子的舉動會危害自己的生命時 比如，孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，經過父母反復說服教育，卻仍然管不住自己的。 2當孩子的某些習慣、心理傾向有可能發展成違法行為時 比如，經常欺負弱小的孩子，并以此為樂；看見同學的好東西就去偷，明知不可為而為之。經過父母和老師多次批評教育仍屢教不改的。 3當孩子自我意識非常嚴重時 從

晚上在網上看到朋友發的一個視頻，是他們班舉辦的活動，學生上去講一些東西，有一個同學講“睡姿看性格”，其中一樣就是喜歡蜷著睡的人沒有安全感。 從來沒注意過安全感這個詞，一直覺得自己夠安全，夠勇敢，畢竟女漢子也不是白叫的?？墒且徊槎饶锞谷蝗慷颊剂?，也是挺吃驚的。 職業使然，看到一些事情就會想到寶寶，身為女漢子的我都可能沒有安全感，那么孩子如果這樣會不會更沒有安全感？ 喜歡拿著點東西睡覺沒有安全感 經過查詢我發現孩子很少有這樣的姿勢，但孩子很容易缺乏安全感，而且他們也會通過睡姿表現出來。 如果你發現孩子睡覺的時候，總是喜歡拿點東西，例如喜歡的小枕頭、毛巾或者毯子等等。 而且不管這東西有多臟多舊，他們都珍愛的不行，尤其睡覺的時候，不拿著就睡不好覺，這就說明孩子可能是缺乏安全感了。

第一次當爹媽的人，都免不了會咋呼那么幾回，因為零經驗，面對孩子首次出現的問題總是束手無策的。 當然，孩子有些問題是壞習慣，需要及時發現，給予糾正，而有的則是孩子的一種正常生理現象，是他們在用自己方式進行自我安慰，卻被我們無情地誤會了。 昨天中午看到寶媽群的聊天，一位3個月大寶寶的媽媽在群里問道：“發現寶寶近來老愛吃手，從早到晚不停歇，手指都吃得變形了，好焦心，是不是得病了？ ”此話一出，好多媽媽也紛紛冒出來表示同意，順便也“吐槽”了一回自己的寶寶： @夏日的媽媽親：豆丁4個月，每天最大的活動就是“吃手”——醒了就把手往嘴里塞，高興也塞，一個人玩也塞。吧唧吧唧口水直流的，那手多臟啊，就怕她把臟東西吃進肚子。 @甜甜的：我家也是！吃手吃得可開心了，而且現在只要手上拿著什么東西，想都不想直接塞進嘴里，我也是醉了！怕他

同一個班級，老師一樣、同學一樣、學習內容一樣、回家作業也一樣，可是孩子間的差異為什么那么大？以下這七大壞習慣，孩子一定要警惕，否則很可能和其他孩子學習成績的差距越拉越大，再想補救也就來不及了！ 1、有疑不問，淪為差生 想必每個孩子都有這樣的經歷：每次上課快結束前，老師總會說；“大家還有什么疑問趕緊提出來，一起解答！”可是學生的態度卻十分平淡，提問者寥寥無幾，真的是孩子們都理解沒有任何疑問了嗎？不是，是不敢問，是懶于問。 孩子總是有疑不問，問題會越積越多，到最后知識上的缺口越來越大，導致學習越來越困難。 可以說，一個個疑問就好像是漂浮在你思維中的一顆顆沙礫，一顆兩顆看不出對你有什么危害，但是，當它越積越多的時候，就會堵塞你的思維通道，讓你再難以條理清晰地思考問題，再難以取得優秀的成績了。 建議 準備一

桌子上好端端的東西，隨手就給你扔滿地。不喜歡的飯菜，隨意就倒得哪里都是，怎么說都不管用。你的孩子有沒有讓你如此頭大呢？ 兩歲的妞妞就是這樣：隨意倒食物。妞妞媽每次會特意給她做飯，可是妞妞吃著吃著就把飯碗給翻了。遇到不喜歡的東西，順手就扔了。無論爸媽如何批評教育，始終不奏效。這種隨手扔東西，倒食物的習慣應該怎么改正呢？ 亂扔亂倒是孩子的天性 作為父母，當你看到辛苦做出的飯菜被浪費，或者剛收拾整齊的房間布滿了亂七八糟的玩具時，你肯定感覺非?？鄲?。但對孩子來說，這是一個非常有趣的事情。 一方面，孩子的精細動作在亂扔亂倒的過程中得以發展。 所謂精細動作，指的是在運動過程中小肌肉的靈活性，包括孩子的手、手指和眼睛的協調能力，和爬、跑步、游泳這些粗大運動相對應。 對于 18 個月到 3 歲到孩子來說，扔東西是個新鮮活兒。

孩子上學了，最讓爸爸媽媽頭疼莫過過于學習了，“學習太難了”“我怎么學習都考不好”“我就是討厭學習”等，這些話肯定會時不時的聽到。其實，孩子的厭學情緒并不可怕，可怕的是孩子自己已經放棄了學習。 這幾個習慣壞習慣很容易讓孩子對學習厭煩，一定要提前預防： 一、聽課不認真，真的不是小事。 孩子的學習主要在課堂上，如果課堂上學習效率低，必然會影響成績。孩子的大腦處于活躍、好奇階段，很容易分心走神。課堂上開小差就是家常便飯了，錯過了知識點，學習成績會越來越差。 建議： 爸爸媽媽一定要言傳身教，在教育孩子的時候不要一心二用。 每個人的注意力都不可能一直集中，孩子在學習的時候一定要在適當的時間休息，這樣才能提供學習效率。 孩子成績下降，不

巴金說， 孩子成功教育從好習慣培養開始。原因很簡單，好習慣是會讓孩子受益終生的。比如說一個孩子從小就能養成自己動手、善于思考、與人交流吸取意見、獨立自主等一些好的習慣，這些好習慣伴隨他成長會對其人生起到推動作用，這樣他長大成人后一定是能夠穩步立足于社會的英才。 好習慣不怕多，多多益善。但是這倆習慣卻養不得， 一種是“不養成什么習慣”的習慣，又一種是妨害他人的習慣。這是兩個非常嚴重會影響孩子成長成才的壞習慣。 莎士比亞就曾說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去 。一個從小就沒有禮貌自私自利、妨礙別人、懶惰不自律的孩子是不會有出息的，壞習慣會毀掉一切。如果孩子有這倆不良習慣，家長再不督促孩子改正而是放任的話，將對他們的人生造成不可抑制的不良影響。 看到這兒家長們先別急，因為習慣一般是在孩子成

如果每一個角色定位都可以算作一種職業的話，那么父母絕對是這世界上最有負擔卻又最幸福的職業了。而在這漫漫的“育兒”路上，父母們所遇到的問題絕對不比唐僧西天取經所遇到的問題少。在這所有問題中，如何使孩子從小就養成良好的習慣絕對是爸爸媽媽最頭疼的。而俗話說得好，“三歲看到老”，孩子在小時候就養成的一些好習慣，會讓孩子受益終身。 01 不挑食、營養均衡很重要 孩子正處于暴風長身體的時期，由此可見，從小就培養孩子不挑食的習慣有多么重要。從一些統計數據來看，不挑食的孩子往往身體更好，智力發育也更好。 02 早睡早起，擁抱健康生活 快節奏的都市生活在無形之中把黑夜拉長，忙碌工作的父母就自然養成了熬夜的習慣，而父母又是孩子生活的榜樣，因此孩子也在和父母的朝夕相處中學會了熬夜。沒有充足的睡眠時間對于處于發育期的孩子們

有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運。從小養成良好的行為習慣，將對孩子的一生產生深遠的影響。今天，銘爸特地找了一些孩子在不同年齡階段要養成的學習行為習慣，大家一起來學習一下吧! 幼兒階段 1、聽故事。聚精會神，每天定時。 2、用筆畫畫。每天畫一頁畫。 3、觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。 4、正確握筆。通過訓練二指捏、三指抓、倒水、做家務等蒙臺梭利所說的間接預備工作，來訓練孩子握筆書寫de姿勢。 5、喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。 6、整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。 小學階段 1、愛書。學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購買新書。 2、

孩子同父母爭辯并非壞事 德國兒童心理學家專家認為，能夠同父母進行真正爭辯的兒童，在以后會比較自信、有創造力和合群。漢堡心理學家安格利卡·法斯博士證實：“隔代人之間的爭辯，對于下一代來說，是走上成人之路的重要一步?！边@位心理學家還談到爭論的一些重要之處。 有助于找到界限 “等我們吃完了再去干”，媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么?”我還有些事要做，比坐在這里要好?！狈ㄋ共┦空f，盧卡斯的這種挑釁是在試驗他能力的極限在何處。同這個倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機會學會估量自己。爭辯是擺脫兒童無方向狀態的一個途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。 形成自己的意志 法斯說：“爭執能幫助兒童變得自信和獨立。在對抗中他們感覺到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志?！睜巿桃?/p>

寶寶動手的原因 父母的“稱贊”不恰當 寶寶9月齡左右的時候，手的功能分化有了突然的發展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人會讓他們體驗到前所未有的樂趣，就像我們突然之間會了某種技能一樣，很愿意使用。 家長抱著寶寶嬉戲的時候，有時寶寶會無意識地拍打家長的臉，而且發出快樂的笑聲。此時如果家長錯誤地引導和強化這個動作，夸他們長了本領，或者覺得動作卡通，干脆親含其小手表示“做得好”，就會造成寶寶喜歡打人。 打人其實是在試探 有的孩子在家不打人，進入群體交往時會去打小伙伴。有時打人，是因為他還不會與別的孩子交往，他是想表示友好；有時是想引起別人的注意；有時是在用肢體語言與別人交流，只是他還不能很好地控制自己的動作幅度和力度。 有的孩子打人，是因為不會用語言來表達自己的需要，所以他就會用打人的方式來引起別人的注意，表達自己的愿望

天下沒有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家長首先要做得有道理，做得有道理，比說得有道理重要得多。 越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話 “講道理”是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇。但人們也往往發現講道理對于很多孩子來說沒用，越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話。 有位家長說她7歲的女兒特別逆反，不讓做什么就偏去做，她經?？嗫谄判牡亟o孩子講道理，孩子卻不聽，惹得家長常發脾氣。她知道打罵孩子不對，但不知該怎么辦。我讓她舉個孩子如何不聽話的例子，她講了這樣一件事。 她家住公寓樓五層，沒有電梯，走樓梯上下。最近女兒特別喜歡這樣下樓：一條胳膊搭到樓梯扶手上，胳膊用力腳不用力地向下溜。媽媽不允許孩子這樣做，說樓梯扶手平時沒人擦，那樣會把衣服弄臟磨壞。但再一次下樓時，孩子又那樣，屢說屢犯，家長終于失去耐心，大發脾氣。孩子當著家長的面不敢

六歲之前的孩子就是一張白紙，很容易被外界的顏色所填染，當然也容易被劣質的色彩所污染。 因此家長要多給孩子一些關心、引導，而如果你發現孩子在6歲之前出現這三個壞習慣，就要當心了。 一旦過了6歲，再想改掉這些壞毛病簡直是難于上青天，而且更重要的是影響孩子的健康成長。 一、經常打斷別人說話 培根曾經說過：“打斷別人，亂插話的人，甚至比發言冗長者更令人生厭。” 的確，打斷別人是非常不禮貌的行為，不管是誰，自己的話沒有說完就被別人打斷，感覺都不會太好。 而如果你發現孩子也經常迫不及待地想要告訴你些事情或者是問某些問題，打斷了你與他人的談話，就該留心了。不然這樣縱容下去，會使孩子變得以自我為中心、自私。 解決孩子這個問題，家長不能動武，更不能忍讓。當孩子想要打斷你的時候，可以試試告訴孩子保持冷靜，或