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暑假到了，很多父母趁著暑假的大把時間，已經開始給孩子報各種各樣的補習班了。但是大米媽要告訴家長們，假期把孩子交給補習老師那真的是大錯特錯了。因為孩子們學習上的差距歸根到底都是學習習慣導致的，所以假期更應該是培養學習習慣的最好時期！ 讓我們來看看下面假期應該養成的這6點學習習慣，如果你的孩子養成了3點，那這個假期就收獲滿滿了哦~ - 01- 養成閱讀的習慣 如果你家的孩子語文成績不好，那一定要好好把握暑假這個黃金時期哦~ 我們都知道，愛閱讀的孩子他的語文成績都不會太差，因為長期的閱讀使他語言表達能力和寫作能力都得到了提高。 既然閱讀這么的重要，那么你還要苦苦掙扎，帶著孩子奔波在各種補習班之間嗎？ 建議： 讓孩子學會基本的閱讀方法：學會略讀和精讀，還可以適當的讓

在我們傳承了幾千年的中華文化中，對于孩子要聽父母的話這一點，似乎從來沒有人提出過質疑。很多孩子都在背的《弟子規》里赫然寫著：“父母呼 應勿緩父母命 行勿懶父母教 須敬聽父母責 須順承。 不知道有多少人認為，孩子聽父母的話，是天經地義的事，父母生了孩子，就對孩子有了絕對控制權？在父母與孩子意見發生沖突的時候，氣急了扔下一句“因為你是我生的”，成了我們要求孩子聽話的殺手锏 - end of the story。 可是我們有沒有想過，孩子到底為什么會聽我們的話？我們先來看看那些錯誤做法…… 因為恐懼？ 有一些父母喜歡用撤回愛的方式嚇唬孩子就范，“你再不好好吃飯，我就不愛你了！” “你怎么就不能把玩具讓給妹妹玩一下呢！你真自私，你是壞孩子！” 亂貼人品標簽，試問哪個孩子愿意被認定為壞孩子、擁有壞品質？ 把孩子與他人

巴金說過，孩子成功教育從好習慣培養開始 ——小學時代養成這7個好習慣，孩子將受益終生！ 1.獨立規劃時間的習慣 規劃、利用時間是一種能力，不能等上了中學再培養，從一年級就要培養孩子獨立規劃時間的習慣，例如：周日一天14個小時，讓孩子以小時為單位自己劃分、安排，想要做哪些事、各約需要多少時間等，然后鼓勵、協助孩子去完成他的時間規劃。這樣一項簡單的習慣將會使孩子終生受益。 2.制定計劃的習慣 設定目標、制定計劃是將夢想變為現實的基本功，需要從小培養，要啟發、引導孩子設定在不同的成長階段自己想要達成的心愿、想法、目標，例如：暑假兩個月，想要做成哪些事情，如何分步驟去做；新學期開始了，想要取得哪些變化、怎樣一步步去實現。 3.收拾整理的習慣 能夠定期、主動地收拾整理自己的書包、房間、百寶箱是一種非常棒的習慣

四個學習好習慣 1、預習、復習習慣 孩子在每天學習新內容之前進行預習，把難懂的知識點記下來，這樣就能帶著疑問去聽老師講課了，而集中精力聽自己不懂的地方，就會更加容易理解難點。 同時，預習也能夠有效的提高孩子的自學能力，這樣孩子在學習其他東西時，也會比其他人更快掌握要點。 課堂上的40分鐘，根本就不足以讓孩子對學到的知識消化透徹，所以，課后復習就能夠幫助孩子加深對知識點的掌握，也能夠及時發現沒有掌握的問題，找出學習盲點，及時解決問題，不留疑問。 2、認真聽課的習慣 孩子在學校里最重要的時間就是課堂時間。一節課下來，不能保證孩子一直都注意力集中，所以課前預習找出難點就顯得尤為重要。 偶爾走一下神在所難免，但不要養成長時間走神的習慣，還是要盡量跟著老師的思路走。 課堂上積極舉手，在別的同學回答問

很多媽媽經常抱怨，自家的孩子不聽話，實在太難教育了。我們都知道，說話是門技巧，若能善用溝通的技巧，通常能收到事半功倍的效果。 媽媽如何說，孩子才愿意聽? 或許改變平時的說話方式和態度，孩子能給你不一樣的反應呢！列舉了以下幾種說話方式，不僅有助于教育出聽話的孩子，還能讓孩子得到更好的成長。 激發思考 當孩子把牛奶灑得滿地都是不知道怎么收拾的時候，當孩子遇到難題不知所措的時候，你應該怎么辦呢？首先千萬別發火，也別責怪孩子笨，冷靜下來，試試下面的句子，激發孩子思考問題的能力吧！ 你覺得怎么做好?你有什么妙招? 你該怎么做?你應該先做什么?再做什么? 如果你好好想，一定能想出好辦法來。 可能會發生什么事? 如果你想要……你覺得有幾個辦法? 想一想，還有其他的辦

現在的孩子都是家長手心里的寶，家長也愿意什么事情都依著孩子，對孩子也是各種放縱。對孩子暴露出的某些壞習慣視而不見，總想著孩子還小，等長大了就好了。可是，一些壞習慣不糾正，只會隨著孩子年齡的增長越來越根深蒂固，慢慢毀掉孩子。 1、習慣說謊 很多父母都覺得孩子有時為了躲避懲罰或者想得到某種東西，撒一下謊無傷大雅。但是家長要明白習慣的可怕，當習慣成自然。說謊就會成為孩子的一種本能，而且會說的越來越理直氣壯。這樣的孩子你還敢想象能從他們嘴中聽到幾句實話，以后很容易步入歧途。 2、孩子以自我為中心 父母過分縱容孩子，凡事都依著孩子，對孩子的任何要求都是答應和支持，結果造成孩子目中無人，驕傲自滿，讓孩子容易自我中心，覺得所有人都應該圍著他轉。由于父母的無限支持，孩子會覺得自己的要求都是正確的。 這會讓孩子覺得

誰說0-1歲的寶寶就美好得像天使，誰說喂飽就睡哄哄就笑，不會打架惹禍就舒心，恰恰相反，0-1歲的寶寶認知能力快速提高，他們會沒完沒了的撕東西丟東西，他們像不用睡覺的小超人一樣爬上爬下，他們會毫無理由的尖叫等等，總是會做出一些讓媽媽們頭疼的事情，面對這些行為，我們要如何去處理和解決呢？ 我們來解讀寶寶這些行為的同時，也看看別的有經驗的媽媽是如何去解決的 撕紙 解析：不用制止，讓寶寶在撕紙中獲得快樂 媽友【小肥肥520】抱怨：寶寶最近養成個壞習慣，喜歡撕紙，特別是面巾紙，又軟又薄，撕的一綹一綹的，撕了還往嘴巴里塞，奶奶說這是壞習慣要改掉，姥姥說這可以練手部細微動作，不用糾正，到底怎么樣啊？ 如果你家寶寶已經進入了敏感的撕紙期，媽媽應該為寶寶的成長感到高興，一般來說，6個月以上的寶寶會有段時期非常喜歡撕紙，其實撕紙是一種很好的

3-6歲，必須糾正的幼兒行為 高危“性格信號”家長應干預 3-6歲，通常被人稱為“潮濕的水泥”期，這是孩子性格形塑最重要的階段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。 俗話說3歲看大，7歲看老。人的很多性情在很小時候，就初見倪端了。年輕的父母希望自己的孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人。只不過這些特質不會只是因為父母的“希望”，就會出現，更多情況下，是需要家長關注和進行培養的。 以下的幾個信號是提醒父母們對孩子要進行幫助和干預了。 害羞! 很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷，在家的時候，孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦來了生人，孩子就好像變了個人。最尷尬的情形莫過于，死活不肯跟長輩打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成為蜷縮的刺

最近英國進行了一項新的研究。他們抽取的研究對象為900名6個月至2歲的孩子。研究目的是玩手機與孩子的語言能力之間的關系。研究者一方面是通過孩子的父母觀察他們每天接觸屏幕的時間并把時間提供給研究人員。另一方面，研究人員每天監測孩子們的語言能力的發展情況。 研究結果發現，有1/5的孩子每天接觸屏幕的時間平均為28分鐘，而且每增加30分鐘，言語表達遲緩率就會增長49%。 案例 重慶的夏女士一直都有這樣一個苦惱，孩子轉眼三歲多了，卻還不怎么會說話，只能簡單的蹦出幾個詞匯，甚是連不成完整的句子。一直不敢帶著孩子到醫院檢查，萬一查出了什么先天性的疾病或者語言障礙，自己真的是承受不住。最近說服自己，帶孩子去醫院檢查，醫生測試發現，她三歲的孩子實際上只有一歲孩子的語言能力。而造成這種情況的原因是孩子每天接觸屏幕的時間過長。

媽媽不能想不到，寶媽們，一起來！我們不但要想到，還要做到。有人說，小孩子就是要讓他無拘無束的玩，不要去管束，小慧并不這樣認為。老話說：3歲看大，7歲看老，真正能夠影響孩子成才，成為一個了不起的人的重要條件，就是從小養成好習慣！ 以下這4條習慣，必須從小幫孩子養成！ 第一、會說謝謝。 文明禮貌從“謝謝”開始，如果臉上帶著微笑就更好了，那是最美的表情，沒有人會討厭一個用微笑迎接自己的人，當然，爸爸媽媽要教給孩子發自內心的感謝和微笑，這就需要孩子懂得感恩，一個懂得感恩的人會友愛朋友、孝順父母、忠于職守、回饋社會，一定是個有用的人。 第二、會做家務 讓孩子從小練習做家務，其目的不是為父母分憂解勞，而是對孩子未來的期許和培養，是家長對孩子負責的表現。 除了讓孩子愛干凈、懂整潔，會做家務的孩子動手能力更強，會自己想辦法解決問題，更

我們看到孩子身上出現不良習慣時，父母會非常生氣著急，其實我們安靜下來反思一下會發現，這些習慣不論好壞，都是來自于我們的生活中。不要忘記孩子可是模仿大師，您的一舉一動都會深深影響到孩子。讓我們一起了解孩子習慣的形成原因，幫助孩子改正自身不良習慣，學會預防避免不良習慣的出現。 孩子在我們眼前一點一點的長大了，還記得孩子出生時，爸爸在產房門外焦急等待的那緊張的一刻嗎！當孩子和媽媽推出產房，看到家人的那興奮的時刻嗎！從此家族中又增加了可愛的一員。 孩子出生后躺在我們的身邊，我們看著剛出生的他/她，細嫩的皮膚、稚嫩的小手、明亮的眼睛，看著可愛的孩子我們時不時漏出幸福的笑容，這一刻我們仿佛成為了這個世界上最幸福的人。 一轉眼孩子已經大了，開始了搗蛋調皮，會沖著我們發脾氣，為了一件事或東西任性哭鬧，東西隨手亂扔，吃頓飯就像打游擊戰……

孩子在挑戰媽媽的極限，媽媽是否能控制住自己，我們的孩子似乎每天都在挑戰媽媽的極限，在孩子的各種挑釁和各種壓力之下，我們的媽媽都變成可怕的“河東獅”。 媽媽們變的很生氣，瘋狂到失去耐心，然后后悔，甚至哭泣，很長一段時間媽媽們可能會專注于自己沮喪和憤怒的情緒，并把這種情緒用在和孩子的基礎溝通上。 是的，和孩子溝通不是一件容易的事情!但是要想有效果，改變就要從媽媽端口發起，在改變的過程中你一定會遇到各種挫折，但是這并不意味著你應該停止去嘗試。 有人說要形成新的習慣要21天的時間，那么就在接下來的21天把這些方法用在孩子身上，看看會有什么效果。 學會像家人請求幫助。當你要開始發火時，和你的孩子和配偶聊聊，讓他們提醒你，在發現你情緒不對勁的前提下，及時的干預。 深呼吸真的很好用

寶寶的世界和成人有所不同，有時候寶寶很多行為都讓父母無法理解，例如寶寶為什么這么喜歡邊吃邊玩，為什么這么喜歡玩等等，而這很大因素是家長不懂得用寶寶的眼光去看事情。 有時候家長很可能會因為自己的短見而耽誤寶寶智力的發育，就例如下面這三種的行為，就很容易會被家長誤解。 吃手 寶寶剛開始探索這個世界，主要依靠的就是各種感覺器官，而隨著寶寶的發育，手指就是他探索的主要對象。 一般情況下，寶寶兩三個月就開始出現吃手指的行為，媽媽可以不要隨意打斷哦，嬰兒時期吮吸手指是嬰兒智力發展的一個信號，是嬰兒進入手指功能分化和手眼協調準備階段的標志之一。 需要媽媽注意的是，保持寶寶小手的干凈，保持寶寶口唇周圍清潔干燥以免發生濕疹。如果寶寶吃手過于頻繁的話，媽媽可以讓他玩玩具或者按摩、擺動他的小手，適當轉移下他的注意力。 T

著名教育家葉圣陶說：教育的目的就是培養習慣。習慣的力量是巨大的，一個人的日常活動，90％都在不斷重復原來的動作，習慣動作是潛意識，無需大腦思考，無需用意志去控制。 葉圣陶先生把“習慣”和一個人的“能力”聯系起來：走路和說話是人人具備的兩種基本能力，這是因為我們從小就習慣了，無論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。 比如，張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的聽見的事物記下來的習慣，李四表達能力不好，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來的習慣。 因此，習慣養成得越多，那個人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種的習慣。 俄國教育家烏申斯基對習慣做了一個形象的比喻，他認為：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息；而壞習慣是道德上無法還清的債務，這種債務

人們常說，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。這話略帶點偏見，但是其實也說明了一件事，就是孩子不僅會從我們那遺傳到外貌、身高和智力，還可能遺傳到我們的氣質和個性。 優點會遺傳，缺點則更遺傳給孩子。中國人常說上梁不正下梁歪，因為父母的壞習慣很容易通過有意無意的言行“遺傳”給孩子的，特別是以下這4個壞習慣！ 用暴力解決問題 小學班級有個男同學，特別愛“動手動腳”。同學間要是有些小矛盾，他就先用拳頭解決問題，就算對方是嬌滴滴的女孩子也不例外。 一次，他跟同學打架，被班主任抓包后叫家長。他爸一到學校，二話不說把他胖揍一頓，壓著他的頭跟老師道歉，搞到班主任很為難。后來還聽說，他在家里一調皮，他爸也是直接扯著他頭發打，當天還算是“給兒子面子”了。 似乎每個愛打架的孩子背后，都有一個喜歡“動手”解決問題的父親。父母一邊對孩子

孩子的不良習慣多數由于父母疏于管教，那么那些是孩子應該養成的良好的習慣呢？ 1.家長對一些食物的營養價值的認識不深，在為孩子提供食物時很茫然； 2.家長盼孩子“長高”心切，盲目給孩子吃大量營養品、保健品，這樣“盲補”對孩子的身心健康也不好； 3.家長平時工作繁忙忽略了孩子的營養問題，導致孩子常吃吃街邊攤點的食品，有些家長做飯不及時，孩子便拿零食來充饑。 4.家長過分溺愛孩子，恐怕孩子忙著、累著，家務活從來不讓孩子做，包括孩子自己的房間、衣物，也不讓孩子自己打理。 除了家長的一些因素，還有孩子自身的約束能力較差，家長再三叮囑和教導，孩子依然“任性”、不聽話。 中小學生養成良好的飲食生活習慣，要從點滴小事做起： 1.飲食要有規律，一日三餐，定時定量，營養均衡

寶寶周歲后，就進入暴風成長的階段，走路、說話、吃飯的樣子都在告訴你，他現在不一樣了！不過有喜有憂，寶寶也從此進入討人嫌的年紀，用手抓飯、扔東西、搶東西，真有幾分“野蠻人”的樣子！ 其實，這些怎么都制止不了的“壞習慣”，也不像我們所想的那樣壞，而是成長的自然表現，過分壓抑反而不妙，不妨讓寶寶大膽去做。 一、用手抓飯 曾經，寶寶吃飯就是我的一場噩夢，看著她拿著一根油膩膩的青菜在啃，小手又油膩又臟，有潔癖的我整個人就不好了。 幾次制止未果后，向一位心理醫生朋友取經，他告訴我，一歲后是寶寶自我意識的第一敏感期，當寶寶自己用手或者勺子往嘴里送吃的，也是他們初次自我定位和空間延展的重合敏感期。你要懂這是件很正常的事，千萬不要覺得他是故意折騰你。 之后，我就給寶寶準備了獨立餐椅，多給她幾個勺子和碗，食物也可以少盛一些，系上圍

今天，有兩個孩子霸占了我們的生活。一個是讓所有小孩都倍感壓力的“別人家的孩子”，另一個則是讓所有大人都十分頭疼的“熊孩子”。 家有“三好學生”是件令人高興的事情，但是家有“熊孩子”也不見得是件壞事，也有可能是件好事兒呢。反而，現在是“熊孩子”，說不定將來會有大出息呢！尤其是你家“熊孩子”有以下這五種表現的話，可能是因為智商特高或有特殊才能的原因哦！ 話嘮 “話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師“關注”吧！其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的欲望，也不知道什么場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！ 但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出

對于孩子而言，父母的一言一行都是他們認識這個世界的第一媒介，也是學習的標榜。所以，父母的一些壞習慣會直接影響到孩子的身心健康。 其實，有壞習慣并不可怕，每個人在成長的過程中都會遇到，在孩子的成長中壞習慣可能就更多了，因為他們還不了解真正意義上的對或者錯，這些要靠我們來告訴他們，但是單純的只告訴他們說：“不對！不許這樣！這樣是錯誤的！”而我們自己呢？我們是否遵守了人生和道德的準則？是否在毫不自知地給孩子以錯誤的引導？我們常常忽略了家庭的精神環境，自覺或不自覺地制造精神垃圾，侵蝕、毒害孩子純潔的心靈，嚴重影響孩子的身心健康成長。 影響孩子一輩子的20個父母的壞習慣： 壞習慣1 工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！” 提醒：一個自尊并且尊重他人的孩

愛孩子，是父母的天性。這份愛中不僅要包含理智與寬存，更應松緊有度，要為兒女們在“可以”和“不可以”之間劃一條清楚的界限，使他們的行為有章可循。 學會忍受一時的不舒服、煩心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，對孩子如下的幾種行為，一定要及時制止，絕不能手軟，更不能把寬容演變成縱容—— 1、順手牽羊 孩子給你看一雙袖珍水晶鞋，告訴你那是從小朋友家的地上撿的。 達標做法：立即帶孩子歸還物品，讓他親自道歉：“對不起，我把你的東西拿回家玩了，現在還給你，請原諒。”借助“物歸原主的過程，讓孩子學會勇于承認錯誤。 3、4歲的孩子沒有“物權”概念和所屬意識，自認為喜歡的、想要的就都是自己的。對此，父母千萬不要采取“下不為例”的態度。記住那句古話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 2、得不到就動手 孩子們在玩沙