0～6歲的孩子需要建立的6大基本規(guī)則：

　　1. 不可以打擾別人。

　　2. 粗野、粗俗的行為不能有。

　　3. 從哪里拿的東西放回哪里。

　　4. 做錯事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。

　　5. 誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。

　　6. 別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配。

　　在實際執(zhí)行中，父母們遇到了一些困擾：如何實現(xiàn)這些規(guī)則？怎樣理解這些規(guī)則背后的意義？下面，孫老師將作進(jìn)一步闡釋。

　　困擾1：孩子往往很難分辨什么東西是自己的，什么東西是別人的。“別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配”，這條規(guī)則對現(xiàn)在的他，意義在哪里？

　　這條規(guī)則能夠幫孩子建立與他人的界限。

　　對1歲多的孩子來說，他眼中的世界都是“我的世界”：媽媽是我的，我看得到的所有東西都是我的。所以，剛開始的時候，先要告訴孩子：“這是你的。”經(jīng)過一段時間后，孩子已能很好地區(qū)分你、我、他后，再跟他說：“這是你的，這是我的，這是他的。”這個概念很清晰后，再遇到類似情況，一定要重復(fù)問孩子：“這是你的嗎？”

　　不是自己的東西就是別人的，不論這個人是誰。要告訴孩子：“別人的東西不能拿。”這樣做是讓孩子學(xué)會區(qū)分“你的”、“我的”，而“我的”東西一定歸我支配。這種概念的區(qū)分，是最基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ)。在成人的世界里，很多違法行為都可以歸結(jié)為“不是我的，但我就要”。

　　在幼兒園里，老師們總在重復(fù)地問這樣的問題：“這是你的嗎?別人的東西不能拿。”“如果你想分享，你必須征求這個東西的主人的同意。”這個過程使孩子學(xué)會了正確地看待被拒絕和被接納的過程。這個既明確又簡單的心態(tài)過程，為人生節(jié)約了成本。 

　　所謂粗野和粗俗的行為包括兩個方面：一是顯見的，指行為和語言上的粗野；另一個是隱性的，指對他人心理上