從常理推斷，自有人類以來，先有嬰兒玩具再建立玩具的理論基礎，也就是說先民的嬰兒在哭鬧不休時，手上拿到一些“東西”，就會停止哭泣；或者是在平時無聊的時候，手上喜歡拿一些東西，搖來搖去，尤其是會發出聲音的東西。爾后由于心理學、兒童發展學的進步，逐漸將玩具對嬰兒的貢獻建立學理基礎。

　　何謂啟蒙玩具？

　　“啟蒙”兩個字基本上有兩個涵意，一是開始，二是淺近；因此，啟蒙玩具可以說是給人類的最早期－－嬰兒玩的東西，而這個玩具是簡單的，事實上，以嬰兒的能力，也只能玩簡單的玩具。符合上述原則的啟蒙玩具如：音樂鈴、軟的小球、搖鈴、鈴鼓、布做的書等。
　　
　　嬰兒發展的重點

　　拿不適當的玩具給嬰兒玩，不但無法帶給嬰兒什么好處，甚至于會有一些傷害。因此，要提供嬰兒玩具之前，最好先知道從出生到一歲的嬰兒，到底其發展的重點為何？如此才能提供適當的玩具協助嬰兒成長的需要。

　　1.感覺系統：視覺、聽覺、觸覺快速發展。

　　2.身體及動作：依“頭尾定律”的發展原則，主要先發展頭部、頸部、軀干、手部，最后發展腳部。

　　3.認知：瑞士兒童發展專家皮亞杰（Piaget）認為，嬰兒在認知發展上正處于“感覺動作期”，嬰兒靠身

　　體的動作及由動作獲得感覺，去認識他周圍的世界。在這一時期，口的吸引和手的抓取，是嬰兒用以探索世界的主要動作。

　　4.游戲：皮亞杰認為，嬰兒期的游戲以實踐性（或功能性）游戲為主，此期嬰兒的游戲是無目的的、無主題而自然發生的練習活動。例如嬰兒拿到手搖鈴時，會一再重復的搖動它、操弄它，聽其聲音，自得其樂。

　　5.社會行為：此期嬰兒的社會行為大致停留在單獨游戲期，無法與同儕共玩，只能與媽媽、爸爸或保母玩。

　　嬰兒床上的玩具與游戲

　　以下列舉一些適合寶寶在床上玩的啟蒙玩具和游戲。

　　（一）名稱：福祿貝爾的第一恩物

　　（這是由德國的幼兒教育專家福祿貝爾所設計，妙用無窮，雖市面上買不到，仍予介紹，有心讀者可自行制作。）

　　道具：六個毛線球（直徑6公分，顏色分紅、橙、黃、綠、藍、紫，毛線用鉤針鉤成球狀，里面可以塞棉花、海綿或布；分有帶子與無帶子兩種，帶長40公分，對折成20公分，帶子的材質可為相同顏色的毛線。）

　　玩法：1.視覺刺激：從初生即可開始，將六個毛線球掛在搖籃上，讓嬰兒在醒來時可以看，由于毛線球顏色鮮艷，很吸引嬰兒看；如果大人在旁邊