不同色彩可影響寶寶智力
探索色彩與兒童智力發育的關系。他將房間的墻壁分別涂上不同色彩，讓受試的寶寶在不同顏色的房間里游戲或學習。
結果，在顏色好看的房間里，如淡藍色、黃色、黃綠色、橙色房間生活的寶寶，智商高出12個百分點，他們玩耍、游戲時更為機敏，并富有創造性;而在白色、黑色、褐色里生活的寶寶，智商要低一些，還會變得遲鈍，呆頭呆腦。
1、 認顏色
寶寶出生后就對色彩有了初步的感受力，這意味著色彩教育可以開始了。
出生：為寶寶提供豐富的顏色環境
如在寶寶的居室里貼上一些色彩協調的畫片，在小床上經常換上一些顏色清爽的床單和被套，小床的墻邊可以畫上一條七色彩虹，或擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對他進行視覺刺激。
當寶寶能盯著某種顏色或轉動頭部看別的顏色時，你可以指著說：“這是紅氣球。”“那是紅燈籠”“這是黃花”。用語言加以描述，加深他對顏色的感知。
1歲：與寶寶做“你說他指”的游戲
你指著幾種顏色的氣球問“哪只是黃氣球?哪只是紅氣球?”，讓寶寶用手指，指對了就親親他，加以鼓勵。如指錯了，也不要不高興，“再看看，哪只是黃氣球?”如果寶寶還是指不出來，你就指著黃氣球反復說“這是黃氣球!黃氣球!”，強化他的印象。
等黃色比較熟悉以后，再換認一種新顏色，如紅色或綠色。過了一段時間，將幾種顏色變換，問他：“這是黃氣球，還是綠氣球?”讓寶寶在識別顏色的基礎上，學發“黃、紅、白、綠”等音。還可以擺上幾種顏色的玩具，訓練他按你的指令拿出正確顏色的玩具。
2歲：彩筆來幫忙
大人可用各種顏色筆畫些孩子熟悉的植物、動物與水果，如太陽、草地、花朵、樹葉、蘋果、小鴨等，邊畫邊對孩子說：“這是紅太陽，這是綠草地，這是小黃狗。”也可把各色蠟筆放在一起，讓孩子幫助拿顏色，如要畫小紅花，你可說：“寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……”如此反復訓練，到了寶寶3歲時，大多可以認識紅、黃、綠、黑、白等幾種基
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