孩子總喜歡拖沓，家長該如何幫忙幫助孩子改掉這個不好的習慣，孩子上初二了，每次周末寫作業(yè)的時候都很拖沓，導致周日晚上經(jīng)常是熬夜，孩子上的是寄宿學校，每周五的下午四點多放學回家，周一早上七點半到學校，周一到周五都是住宿在學校。初二孩子寫作業(yè)拖沓效率低怎么辦？

每個周末老師都會留相應的作業(yè)，但是孩子寫作業(yè)的時候總是很拖沓懶散。

每周五一放學很希望可以看會電視休息娛樂一會，就是不愿意寫作業(yè)。周六的時間也不會抓緊，導致每周日下午和晚上不停的寫，經(jīng)常是熬夜才能勉強寫完。

其實我可以理解孩子學習了一周，周末希望在家放松一下，但是留的作業(yè)還是需要完成的，我真的是希望孩子能夠?qū)W會合理的安排自己的作業(yè)和時間，不要總是依賴家長的催促。希望老師能夠給我一些建議。

首先我想對家長你說的是，孩子最大的原因在于做家長的你太過于焦急。

其實很多父母都會有一個錯覺，就是認為認真完成作業(yè)是一件很簡單的事情，但是真的是這樣嗎？我想不是的。

孩子距離能夠獨立認真的完成作業(yè)，至少還差幾年的時間，如果你仍然希望有什么特效的方法可以讓孩子突然變得獨立自主，我覺得你還是放棄吧。

世界上是沒有那么好的事情的。

孩子在初二的年紀，生理和心理上都在發(fā)生著巨大的變化，這個時候孩子很難一下子就能適應，從而孩子就會產(chǎn)生煩躁不安的情緒，家長你這個時候應該隨時關(guān)注孩子的變化，多和孩子談心，多開導孩子，一個愉悅的心情對孩子的成績也是有很大的幫助的。

還有一點就是，要是想要孩子能夠獨立認真的完成作業(yè)，這還要看孩子對課堂知識或者是作業(yè)知識內(nèi)容的掌握程度；對時間計劃的把控能力；還有孩子的專注度。

如果孩子對于當前所學的知識不夠扎實。那這個結(jié)果就會產(chǎn)生在作業(yè)上，就會花費更多的時間來完成作業(yè)，時間上的消耗也更加會增加孩子對于作業(yè)潛在反感。

當孩子面臨這個問題的時候，作為家長你在觀察孩子作業(yè)的時候，看到孩子對于哪些知識的應用表現(xiàn)出不熟練，就要對孩子進行針對性的彌補。

幫助孩子對當前正在學習的知識已經(jīng)即將要學習的知識，做好有效完善的預習和復習，保證新的內(nèi)容的掌握，這是一個長期的過程，短期內(nèi)只會增加孩子課外負擔，但是長期來看是一定是會提高學習效率和效果的。

第二個就是我們之前提到的對時間的計劃能力。具體來說就是把自己的時間分成幾段，把作業(yè)安排在哪些時間段來完成，如果是超過如何調(diào)整。

我不知道在孩子成長的過程中你有沒有著重培養(yǎng)過孩子的這個能力，但是既然你希望孩子能夠成長起來，那就要開始教會孩子如何去做時間的計劃，如果按照計劃來完成自己的作業(yè)，在這個整個過程中，你需要做的就是陪伴孩子堅持自己的計劃，一旦養(yǎng)成習慣，逐漸就可以自己獨立了。

最后要講的一點就是專注度了。每個人能夠連續(xù)保持專注的時間是有限的，個體之間也存在著差異，一般學校上課和課間休息的設置，都是遵循這個規(guī)律的。

因此，家長你也需要引導孩子，做作業(yè)的間隔要適當?shù)男蓍e，特別是10-15分鐘保持持續(xù)的休息，對于下一個時間段的專注是有很大的幫助的。

千萬不要抱著讓孩子把所有時間都用在學習上的這個態(tài)度，這樣孩子的作業(yè)質(zhì)量不但提不高，還會造成孩子的效率低，甚至還會打擊到孩子的積極性。

另外，家長在平常的生活中看看孩子，一般專注的時間是多久，如果孩子只能加你吃15分鐘，那就以15分鐘為宜，這個時間需要長期緩慢的提高，家長萬萬急不得。