有句俗話，叫小時偷針，大事偷金。小孩子一旦有了偷東西的行為，那么長大了很有可能會走上歪路，父母們應該即使教導。那么孩子偷東西是什么心理？一起來看看吧。

孩子年齡的不同，原因也不一樣。在兩、三歲時，孩子不是真的“偷”，而是只要看到自己非常喜歡的，就想要拿，而不是真正的偷竊。當在五、六歲，孩子常會出現沒有說，只是拿來用一下，就很容易被認為是“偷”東西。而真正好發的時期，是在十歲到青春期之間，這時常會出現偷錢的情況，原因有很多：比如零花錢不夠、購買特喜歡的東西、談戀愛開支大、虛榮心膨脹等而出現的不適當的行為。

因此，當孩子出現“偷東西”時，爸媽一定要保持冷靜，不要過度反應，先找出孩子行為背后的原因，才能對癥下藥的好好處理！就讓我們來認識，孩子偷東西的五種原因：

1、看到就亂拿

孩子2歲以前，對于“所有權”是模糊的概念，只要眼睛看到的，喜歡的，自己拿到手上的，就覺得是“我的”。既然東西是“我的”，當然就沒有“偷”，所以完全無法理解為何會被罵。爸媽只需要多加注意，眼睛看好孩子，不要讓孩子隨手亂拿，就可以避免誤會的發生。當2歲以后，爸媽就要引導孩子學習“所有權”，認識爸爸的電腦、媽媽的包包、自己的衣服.....等，每一個東西都特定的家人在使用，透過這樣的練習，孩子漸漸就有所有權的概念。

2、翻別人的包

在四歲時，孩子充滿“好奇心”，但有時也會讓他惹上大麻煩，特別是隨便翻別人的包包。這時孩子半大不小，很多事都想要自己來，所以常常就會自己去拿“媽媽包包”里的東西，自認為是小幫手，但卻可能變成一種“錯誤模仿”。如果他去碰“別人包包”里的東西，那是小幫手，還是偷東西呢？這時，請爸媽幫孩子準備一個“小背包”，幫孩子把需要的東西都裝進去，一來讓孩子自己負責保管，二來也可以避免可能的困擾。記得請不要讓孩子，隨意去拿別人的包包，這樣反而會惹出不必要的誤會。

3、拿玩具回家

在五歲時，孩子開始學習“自我控制”，可以暫時忍耐控制自己的欲望。因為控制技巧尚未成熟，所以孩子很容易會出現偷拿東西的情況，特別是一些他想要的“小玩具”。跟我們想像的不同，不是玩具少的孩子才會越想要偷拿，反而是玩具越多的更容易出現。也因此，不要孩子要什么都買給孩子，那只是增強孩子的欲望，又剝奪孩子練習“選擇”的機會，結果當然買越多越糟糕。這時，孩子開始對于數字有概念，可以趁機給孩子零用錢，培養孩子正確的金錢觀念，才是最好的方式。

4、不會用借的

“偷”和“借”在行為上差別不大，都是拿別人的東西，只是一個有先說，另一個直接拿。很多七、八歲的孩子，常會出現這樣的情況，還一直認為“我只是用一下，有什么關系”，而且通常都是“小文具”。嚴格來說，只要孩子有還回去，不能算是偷竊，但是就是很沒有禮貌的問題。但是，孩子總是玩性重，常常一下課就忘記還人家，結果就變成大麻煩。必須要培養孩子“先說再拿”的習慣，即使是對于再熟悉不過的家人也是一樣的。這樣的習慣，就可以預防多余的困擾和麻煩。

5、刻意偷東西

基本上，這種形況比較少見，而且多是出現在十歲以上的孩子，極少發生在六歲以下。通常都是由于想要吸引他人注意，所引起的“行為問題”。一半是因為想要在同學中獲得注目，所以偷拿家里的錢，買東西送給同學，享受被人前呼后擁的感覺；另一半是“報復心態”，覺得自己受到爸媽的忽略，故意自惹麻煩讓爸媽傷腦筋。如果是前者，爸媽只要多注意，往往就可以漸漸改變；如果是后者，就建議爸媽尋求專業人員的協助，改變親子之間的依附關系，才能有所改變。