0-6個(gè)月

0-6個(gè)月：這個(gè)時(shí)期的孩子基本屬于“什么都聽不懂”的狀態(tài)，所以家長讀什么都行，詩歌、童謠、散文、童話、小說、甚至莎士比亞，但重要的是聲音悅耳、節(jié)奏平緩、用心用愛來朗讀，當(dāng)然了，聲音不需要很大?？梢蕴艉⒆泳颓榫w好的時(shí)間，每天讀2-3次，每次讀的時(shí)間控制在5-10分鐘就可以了。這對舒緩孩子的情緒，傾聽親人的聲音，促進(jìn)親子關(guān)系都有益處。孩子也可以用這個(gè)時(shí)間多多觀察媽媽，看看媽媽讀書的神情，對媽媽手上捧的書也增加一份情感和熟悉度。

6-8個(gè)月

6-8個(gè)月：這個(gè)階段，孩子的意識逐漸萌芽，慢慢能明白語言的一些含義了，我建議這時(shí)候就應(yīng)該選擇更適合幼兒的圖畫和文字來閱讀。如：

1)童謠類、兒歌類，這些都相對簡短、押韻、活潑，家長閱讀的時(shí)候請注意語調(diào)的抑揚(yáng)(不需要太夸張哦)，注意調(diào)節(jié)聲音，可以大聲朗讀給孩子。

2)手指謠，找一些適合做手指謠的兒歌，家長配合手指的運(yùn)動(dòng)表演給孩子看，估計(jì)不少孩子能看的咯咯直笑。

3)情節(jié)超簡單，每頁只有一句話，每本書只有6-8幅圖片的低幼圖畫書會(huì)相對合適些。孩子可以一起跟著看圖片，當(dāng)然，不愿意看圖也沒問題，家長環(huán)抱著孩子，孩子傾聽就可以了。

4)這個(gè)時(shí)期，大多數(shù)孩子用嘴巴探知世界的范圍開始擴(kuò)張，不僅限于吃自己的小手和啃腳丫子了。他們開始見書就嘗、見紙就撕，這讓有些媽媽挺抓狂，其實(shí)這些都是孩子的成長必須經(jīng)歷的階段，只需要提供合適的東西供他探索和研究，過幾個(gè)月，孩子滿足后自然會(huì)去發(fā)展其他能力。

8-12個(gè)月

8-12個(gè)月：啃書和撕書的事件仍然在繼續(xù)發(fā)生。孩子也越來越多動(dòng)，能力一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，都會(huì)忍不住動(dòng)手抱書翻書。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期，已經(jīng)有一部分孩子開始對書上的圖畫產(chǎn)生興趣，并且喜歡指指點(diǎn)點(diǎn)，其中小部分孩子還挺愿意根據(jù)媽媽的口述去指認(rèn)小動(dòng)物、蔬菜之類的圖形。但每個(gè)孩子的發(fā)展程度、興趣、個(gè)性都是不同的。