早教中心的接收范圍是六個月到三歲的寶寶,孩子上早教課可以更好的培養孩子的獨立能力,這也是為了孩子將來上學能有一個緩沖適應的過程,有利于孩子將來的發育成長,讓孩子將來能更好的融入到社會關系中,對將來孩子的社交能力、社會適應能力、自我人格養成都很重要。因此,選擇早教機構,父母也一定要用心甄別。
如果經濟條件好的話,可以在三歲之前就上早教課,對孩子來說是有好處的,但也并不是絕對的。因為早教中心一星期只上一兩節課,大部分時間還是需要依賴于家庭性早教。
1.上課時,父母必須同寶寶一起現身,而不是讓家中老人或是保姆應付。
2.早教班的老師做的是示范與引導,而不應該承擔全部責任。俗話說“師父領進門,修行在個人”,真正下功夫應該是在課外父母與孩子的實踐。如果早教課程一階段的結束,孩子還沒有什么進步,那父母應該從自己身上找原因了。
3.不要過度依賴于早教班,也不要強迫著小朋友學會各種技能,最為關鍵的是應當把老師的學習方法和教育理念學過來。
4.孩子上早教課應當遵循“自愿”的原則。樂意學習的孩子,上課是一種享受;調皮的孩子,上課是對他們自我認知世界的約束。強迫孩子上課,往往適得其反。
5.孩子還小,并不知道自己在學什么,學了有什么用。更多的還是要靠家長的選擇和引導,故“因材施教”尤為重要。
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