最近有一個視頻，是一位父親跪在兒子的尸體旁邊哭得泣不成聲的畫面。據(jù)了解，這是山東榮成一初中男孩，因為父親將他的手機從樓上扔下，這個男孩也跟著跳了樓。聽著父親凄慘的哭聲，讓人無法相信，這樣一個鮮活的生命，竟因為一部手機就沒有了。

類似的事情還有很多。2015年2月22日，河北廊坊一小區(qū)內(nèi)，一個男孩也是因為媽媽不讓他玩手機而跳樓。2015年12月7日下午，慈溪一職業(yè)高中的高二男生也是因為上課玩手機被老師沒收而沖動跳樓，并摔成重傷。今年1月4日，增城新塘金澤花園一10歲男孩跳樓，原因是媽媽不讓生病他在家玩平板電腦而跳樓身亡。據(jù)最新消息，4月10日晚，重慶大足一名10歲男孩又因家長不讓看電視而從20樓跳樓身亡。

除此之外，4月7日，黃山一10歲男孩因跟媽媽拌嘴而離家出走。而4月8日，合肥竟出現(xiàn)一天之內(nèi)三名孩子離家出走的事件……我們的家庭教育到底出現(xiàn)了什么問題，致使這些孩子非要走向極端？

自殺出逃事件背后的原因

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生命教育不到位

因為沒收手機而跳樓的孩子，背后到底隱藏著什么原因？從表面上看，只是被沒收了手機，而從實質上看，我們對孩子的生命教育還做得不到位。人的生命既強大，又脆弱。如果我們把生命教育做到位，悲劇發(fā)生的概率就會大大降低。

簡單粗暴的教育留有很大的隱患

孩子迷戀上手機并不是一朝一夕的事，但是當家長看到孩子玩手機難以自拔后，想用簡單粗暴的方式一次性解決。所謂欲速則不達，孩子的心理是難以承受的。這就像治病，病患越久，治愈的時間就越長。一開始，孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，迷戀上了手機，等孩子無法自拔時卻想用快刀斬亂麻的方法來解決，這就像一個久病的人突然用猛藥來治，想讓病一下子好起來，怎么可能？這樣做不但治不好病，還會有生命危險。

至于孩子出走，顯然也是孩子的心理健康教育沒有跟上，而父母的粗暴教育失控、失度也是造成孩子出逃的重要原因。

孩子的病態(tài)心理不僅僅表現(xiàn)在玩手機上。包括孩子的交友、不良嗜好、不良習慣都是一種病態(tài)心理。當孩子有了不良嗜好（抽煙、喝灑、早期性幻想）或其它病態(tài)心理時，父母僅憑自己的意愿，心血來潮時想一次性用粗暴的態(tài)度阻止或干涉，很容易出現(xiàn)問題。

1．在孩子病態(tài)心理出現(xiàn)的初期，父母應及時幫助孩子改掉不良嗜好，用一些健康的活動來代替不良嗜好，以免不良行為進一步發(fā)展。孩子的病態(tài)心理已經(jīng)形成時，父母更需要耐心。用愛心陪伴孩子，使孩子逐漸淡忘過去的事情，以新的精神面貌來面對今后的學習與生活，切不可操之過急。

2．當孩子出現(xiàn)行為偏差時，父母不能心態(tài)過急，必須慢慢開導。比如玩手機，可以與孩子講條件，玩多長時間，要有一定的節(jié)制。而不能用極端的方式粗暴地沒收手機，甚至是砸了手機。那樣做，孩子是轉不過彎來的。

我們退一萬步講，孩子即使有了不良嗜好而不能自拔，但是孩子的生命還在。即使自己的孩子成不了大才，將來自食其力的能力總還是有的。即使孩子無法完全自食其力，在父母的幫助下，總還能繼續(xù)生活下去。退而求其次，多半是父母的前期教育沒有跟上，而孩子已到了難以改變的地步。

當孩子出現(xiàn)問題時父母應該放平心態(tài)來反省自己。導致孩子迷戀手機、出現(xiàn)行為偏差、有了不良嗜好也是因父母的疏忽。如果不是父母的溺愛、寬容和放縱，孩子如何能深陷其中而不能自拔？此時把所有責任都推給孩子，那是對孩子的不公平。強行把父母犯下的錯讓孩子來承擔，這更是對孩子的不負責任。因此，孩子之錯，源于父母，孩子之過，父母也應共同承擔。如果父母能正視自己的錯誤，坦誠布公地面對孩子，相信孩子也不會走極端。所以，在面對問題孩子時，父母首先應解決自己的問題，然后再考慮如何化解父母與孩子之間的分歧。當父母與孩子之間的分歧小了，解決問題就相對容易多了。