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孩子成長過程中，作為父母的我們需要注意孩子的性格發(fā)育。那么問題來了，孩子特別膽小父母該怎么辦？一起來看看吧。 我家孩子現(xiàn)在1歲4個月，今天我抱起孩子一起欣賞日落，我給他說：“看，太陽下山了，沒了。”結(jié)果沒想到似乎是那句“太陽沒了”竟把孩子給嚇著了，以為太陽真的沒了，急的他連連擺手，“不要不要”，后來，晚上都不敢關(guān)燈睡覺。跟他說太陽公公睡覺去了晚上有月亮，也都不管用，可憐我現(xiàn)在怎么跟他講清楚太陽系的結(jié)構(gòu)…地球的自轉(zhuǎn)… 晚上給他講鱷魚和恐龍寶寶從蛋里出生，把一群螞蟻嚇得跳起來，我惟妙惟肖地形容螞蟻遇到恐龍的情景。這個情景，他也很害怕，急忙抓住我抱緊不松手，大概是他把自己比做了螞蟻。 這么大的孩子，他是真的害怕太陽會沒了嗎？講書上的鱷魚、恐龍他會害怕，是富有同情心還是膽小？ 盼回復(fù)不勝感激。 很巧，昨天晚上，我家果

　　看起來很酷的小孩，今后的發(fā)展不一定很好。據(jù)美國“健康日”網(wǎng)站6月12日報道，美國弗吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)家通過對近200名青少年進(jìn)行10年的追蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，喜歡裝酷的青少年在進(jìn)入社會后，不容易取得成功。這項研究成果表明，不要過多注重外表，把更多注意力放在追求誠實品性、樂于助人和刻苦勤奮上的青少年更有可能出人頭地。 　　發(fā)表在《兒童發(fā)育學(xué)期刊》上的這項研究選取了184名7~8年級的男女青少年，他們都來自美國東南部城區(qū)和郊區(qū)的公立學(xué)校。研究人員成功地對其中的175名學(xué)生完成了長達(dá)10年的多次隨訪調(diào)查。結(jié)果表明，這些在13歲左右時追求成熟、有早戀關(guān)系、注重社會地位和漂亮外表，甚至有違法行為的青少年，在10年后往往被人視為是粗野的人，在社會技能方面存在嚴(yán)重欠缺，也更容易養(yǎng)成抽煙喝酒的惡習(xí)，從事嚴(yán)重的犯罪活動。 　　研究者推測，在青春期裝酷的青少年還沒有完全懂得自己在成長

　　寶寶“霸道”不友好并不一定代表他就是個自私的孩子，相反，出現(xiàn)“獨占”意識往往是寶寶成長的一個重要標(biāo)志。1歲半到2歲年齡階段的寶寶開始構(gòu)建自我意識，建立“所有權(quán)”的概念：我、我的、我的東西。首先他們覺得“我的就是我的”，并不明白為什么要跟別人分享;且幼兒尚未掌握“借”與“還”的概念，覺得東西一旦離開手邊，就意味著丟失;再者他們還不能把自己和周圍環(huán)境區(qū)分開來，會認(rèn)為“別人的也是我的”，這時的寶寶會顯得自私且蠻不講理都是正常現(xiàn)象，甚至是通往“分享”的必經(jīng)之路。 　　專家認(rèn)為，家長應(yīng)當(dāng)盡力保護(hù)孩子“所有權(quán)”的建立和發(fā)展，孩子只有確認(rèn)了什么是“我的”、什么屬

父母在得知孩子死亡的時候，往往后悔不已，媽媽嚎啕大哭，大喊，"媽媽再也不打你了"。可是，這個時候，說這些還有什么用呢？與其事后后悔，不如我們先來看一下，究竟為什么會發(fā)生這些悲劇。 父母為什么總是朝孩子發(fā)脾氣呢？ 動畫片《小豬佩奇》火遍全國，許多孩子都愛不釋手。這是為啥呢？難道僅僅因為它顏色豐富，符合小孩子的審美嗎？當(dāng)然不是，因為在這部動畫片里，沒有語言暴力，沒有負(fù)能量，劇情里永遠(yuǎn)都充斥著一家人的溫馨與愛。 佩奇和喬治把玩具到處亂扔，甚至搞壞爸爸的衣服，佩奇的父母永遠(yuǎn)都是一副溫和的樣子，爸爸媽媽不會因為他們做錯了什么而生氣，不會當(dāng)著孩子的面吵架，更不會更不會把氣都撒到孩子身上。 可是，佩奇父母能做到的事情，許多父母卻做不到。之所以這樣，有一個很大的原因，就是在父母看來，孩子是自己的私有物品。 1、孩子是父母的一部分，所以我可以

　　不少家長都反映，每天都需要打掃孩子的戰(zhàn)場，孩子亂丟玩具，不喜歡收拾玩具，家長可以通過一個小方法，讓寶寶主動收拾玩具，具體怎么做呢?一起來看看! 　　如何讓BB學(xué)會主動收拾玩具 　　鼓勵孩子交換玩具 　　若孩子對自己擁有的玩具不大懂得珍惜，你也很難培養(yǎng)他收拾玩具的好習(xí)慣。 　　玩具再好，孩子玩久了也會膩，膩了就不珍惜。不妨結(jié)交幾個有同齡孩子的朋友，一起定一個玩具交換日，鼓勵孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換(在交換的過程中大人不要干涉或給孩子太多的建議)。 　　有了這樣的日子，在平時你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因為玩具要完好無損才可以拿去交換。同時還可以多給孩子準(zhǔn)備盒子箱子或是抽屜之類的收藏空間，建議孩子將要換的玩具和不換的玩具分開保管。這樣既能增強(qiáng)孩子收拾玩具的主動性，還培養(yǎng)他思維的條理性。 　　讓孩子懂得自己收拾玩具是美德 　　找一個適當(dāng)?shù)臅r候，如給孩子講完一個關(guān)于&

一年級孩子的問題，是所有孩子都面臨的問題。很多一年級的孩子，從幼兒園的小朋友變成小學(xué)生，這是人生的第一個轉(zhuǎn)變。他從一個無拘無束的孩子，突然變成一個學(xué)校里要守紀(jì)律的小學(xué)生了，這是個轉(zhuǎn)變。就這段時間最需要的是什么呢？是爸爸媽媽的耐心。人生最重要的是養(yǎng)成好習(xí)慣，而這些最重要的習(xí)慣都是一年級養(yǎng)成的。所以這段時間千萬不能著急，因為人要改變的話，他需要個過程。 要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣方法是什么呢，不要訓(xùn)斥，只是告訴他怎樣做。比如一年級的孩子要學(xué)會怎樣坐，坐在那兒一定要坐得腰很直，然后坐有坐相、站有站相、吃有吃相、寫有寫相，這些相全都是一年級培養(yǎng)的。我認(rèn)識一個朋友，女兒非常優(yōu)秀，現(xiàn)在已經(jīng)出國留學(xué)，而且獲得了雙博士學(xué)位。 他說自己教育女兒的方法，是從一年級下的功夫。孩子上了小學(xué)，他就告訴她應(yīng)該怎樣吃飯，應(yīng)該怎樣寫作業(yè)，要掌握時

嬰兒穿衣服方法 套頭衣穿衣服方法： a、分清前后，正面朝前，雙手抓住衣領(lǐng)。 b、小老鼠蓋房子（將衣服從前往后甩到肩膀上） c、小老鼠出洞洞（兩只手分別抓住衣襟一邊，另一只手伸出袖口） d、整理衣服（拉上拉鎖、記好小扣子，將衣服整理好） 連體衣穿衣服方法 如果是連體衣，應(yīng)先把所有的扣子都解開，讓寶寶平躺在衣服上，脖子對準(zhǔn)衣領(lǐng)的位置，然后用和上面同樣的方式把衣服套入寶寶的手臂和腿。注意給寶寶穿衣服時動作一定要輕柔，要順著其肢體彎曲和活動的方向進(jìn)行，不能生拉硬拽，從而傷到寶寶。 套頭衣脫衣服方法： a、兩只手分別從洞洞里滑下來 b、兩只手交叉抓住衣服的邊緣從下往上脫。 3、入睡穿脫衣服自我保護(hù)法 脫衣服順序： a、先脫褲子和襪子（小襪子放到枕頭下） b、鉆進(jìn)小被窩 c、脫上衣 d、疊衣服將衣服放到枕頭右邊 穿衣服順序： a、先穿

單親家庭的孩子早戀怎么辦：鼓勵與異性正常交往 原因：異性交往可以使個性互補(bǔ)滲透，孩子性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強(qiáng)。 當(dāng)有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。 兩性之間的交往有助于彼此進(jìn)行自我認(rèn)識與自我完善。 男生，女生彼此之間的正常交往能夠促進(jìn)相互了解，消除神秘感，有利于健康的性心理的形成。 比如單戀的孩子通過正常的同學(xué)交往也就是拉近距離，可以打破戀愛對象的完美形象，使“神”還原為“人”。 對于已經(jīng)早戀的孩子家長的做法： 告訴孩子好感只是一種友誼的表現(xiàn)，雖然好感和友誼在一定條件下能發(fā)展為愛情，但它絕不是愛情本身。 強(qiáng)化“高尚的友誼比愛情更偉大”意識

有錯必改，錯誤不過夜 每次做作業(yè)之前，先將前面沒改的錯題改正后才能開始做新的作業(yè)。有些在學(xué)校里做的課堂作業(yè)如果孩子沒來得及在學(xué)校里改，那么回家后也應(yīng)該拿出來當(dāng)天改正。孩子往往只注意改家庭作業(yè)上的錯，忽略了其它的作業(yè)。家長可以提醒孩子每天把各項作業(yè)拿出來看看是否有錯沒改。錯題就是背在孩子身上的包袱，只有將它拿掉，才能為第二天的學(xué)習(xí)掃清障礙，幫助孩子輕松進(jìn)入新課程的學(xué)習(xí)，這將是一個良性的循環(huán)。否則，這些沒解決的錯誤又會導(dǎo)致第二天新課學(xué)起來困難，壓在他身上的包袱會像滾雪球一樣越來越重，最后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)吃力，厭學(xué)，自卑，痛苦。 記錄作業(yè)所用的時間 時間寫在每次作業(yè)的后面，例如做練習(xí)冊第9、10頁，就把時間寫在第10頁最后，不要寫在家庭作業(yè)的記錄本上。記錄時間會給孩子壓力，這樣可以督促孩子集中注意力，專注地完成作業(yè)。同時為了追求速度，孩子會有意

我家寶寶好“暴戾” 寶寶第一次“殺生”是在十個月大的時候，奶奶帶著在小區(qū)里和別的小朋友一起玩，一位奶奶從景觀湖里撈了幾條蝌蚪上來放在容器里，三四個1歲上下的小朋友齊齊地蹲在旁邊看。據(jù)奶奶說，當(dāng)時別的小朋友都沒有伸手，只有小蘋果小朋友伸手就抓了一條蝌蚪在手里，然后沒兩下，就把蝌蚪捏死了。 奶奶給我轉(zhuǎn)述這事的時候，強(qiáng)調(diào)的是蝌蚪有多臟，她只能回來把孩子的手洗了一遍又一遍。但我聽后滿是驚悚，寶寶這就開始“殺生”了，她怎么會對小動物一點都不愛惜呢，她怎么“忍心”捏死看起來很是可愛的小蝌蚪呢？而幾個小朋友中，只有她伸了手，是不是說明她比別的小朋友更暴戾呢？ 這些憂慮隨著事情過去，也就漸漸淡了。小朋友遇到小區(qū)里的狗啊、貓啊，也還是會滿心歡喜，非要多看兩眼不可。去菜市場看見雞啊、鴨啊，也會躍躍欲試地去摸一下。我想小朋友對小動物還是喜愛的，這才符合孩子好奇的天性。

　　孩子搞破壞是讓父母特別頭疼的事情之一。小小年紀(jì)，就能搞得翻天覆地，勸阻威脅利誘都沒有用。這時，父母不妨想一下，孩子搞破壞的原因是什么?了解孩子搞破壞的原因，才能有針對性地解決這個問題。 　　雖然文文只有7個月大，但是兩只肉嘟嘟的小手就已經(jīng)初具殺傷力——圖畫書分家，面巾紙解體，翻云覆雨，辣手摧花。面對慘不忍睹的“犯罪”現(xiàn)場，爸爸媽媽只能欣慰地告訴自己：女兒又長本事了!因為他們知道：孩子們有一千個破壞的理由。   　　理由一：“那是什么?” 　　冰箱里的東西已經(jīng)全部翻出來，2歲的晨晨覺得這個大白家伙對他來說已經(jīng)沒有任何吸引力了，于是他開始瞄準(zhǔn)下一個目標(biāo)：爸爸的電腦。雄心勃勃的小伙子手里拿著一枚硬幣接近那臺放在寫字臺上機(jī)器。哈哈，他在地板上的鐵盒子表面發(fā)現(xiàn)了一個小縫，把硬幣塞了進(jìn)去! 　　新奇是幼兒探

游戲1:猜?lián)淇? 做法：去三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊 5.選取一張要孩子記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌子上，有家長隨意更換三張牌的位置。最后讓孩子報出梅花2在哪里，如果他 猜對了，就算勝出。家長和孩子可依次輪換做游戲。 提示：隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度，可有效鍛煉孩子的注意力和快速反應(yīng)能力。 游戲2:搶背電話號碼 做法：一本電話號碼本，就可以成為游戲工具。家長讓孩子看一兩秒鐘電話號碼本，讓他記住某人的號碼，然后移開號碼本，讓他背出來。家長和孩子還可以輪換著背，比比誰厲害。 提示：隨著孩子記憶號碼的水平不斷提高，可適當(dāng)增加難度，如讓孩子記兩個或三個人的號碼等。 游戲3:開火車 做法：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，

有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng) 安靜、安序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障。如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見，當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時會很有禮貌的介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。 促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 情緒對孩子的身體生長發(fā)育是有極為重要的影響的，當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。 促進(jìn)幼兒獨立性、自信心、尊重他人: 一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納

我們在照顧孩子的時候，需要去關(guān)注孩子的行為。現(xiàn)在很多孩子都有害羞不愛說話的情況。那么發(fā)現(xiàn)孩子害羞不愛說話時該怎么辦？一起來看看吧。 一位家長說自己的孩子上五年級了，發(fā)現(xiàn)他越來越不喜歡說話了。平時一放學(xué)就往他屋子里鉆，做完飯喊他吃飯。結(jié)果每次他都是急匆匆地吃幾口，就又回他自己的屋里反鎖上門。 這種不愛說話，很少和大人交流的孩子要幫他糾正過來嗎?其實孩子不愛說話有很多原因，要不要幫他糾正過來也要分情況。這三位媽媽的親身經(jīng)歷會給你答案。 一位有八歲兒子的媽媽 我家兒子不算喜歡說話，特別是當(dāng)著外人的面，他更是一句話也不說。每次領(lǐng)他到親戚家，他都不愛和別人交流。親戚都說，這孩子長大了不愛說話可不行。但是，我知道我家孩子這是慢熱，跟他熟悉了他的話自然就多了。 所以，我一點也不著急他是不是愛和別人說話，他不愛說話主要是因為熟

你越吼孩子越不聽話!學(xué)會這幾招，比吼一萬句管用。孩子的成長比你的生氣要重要的多，所以更多的是要給予孩子關(guān)系，而不是去吼孩子。 鄰居有一個小學(xué)三年級的女兒夏夏，母女倆關(guān)系一直不錯。可是最近夏夏媽也開始著急了… “夏夏這孩子，昨天居然會摔房門了!” 坐下來一問才知道，原來昨天他們一家人準(zhǔn)備出門看電影，但是夏夏卻有點磨蹭。 “她來來回回?fù)Q了3套衣服，照了幾百次鏡子，眼看快趕不上電影，我就說了她兩句，結(jié)果夏夏把門一摔，大喊了一句‘我不去了!’” 晚上回到家，夏夏媽嘗試跟女兒談心，可是女兒連房門都不愿意打開…… “你呀，這是有想跟夏夏好好說話的意識，但是少了點方法……” 盧梭曾經(jīng)說過：世上最沒用的三種教育方法，就是講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。 很多媽媽總抱怨：孩子越大，跟

        父母可以從以下幾方面的禮儀常規(guī)入手，用適宜的方法對寶寶進(jìn)行教育。 　　父母要教育寶寶衣著得體，整潔樸素，美觀大方。男寶寶不蓄長發(fā)。女寶寶不燙發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不佩戴成人的首飾。 這就要求父母首先在這方面有一定的修養(yǎng)，并給寶寶做好榜樣。 　　父母要教育寶寶對長輩或初識者稱呼“您”； 　　對教師、社會工作人員稱呼“老師”、“師傅”、“阿姨”、“叔叔”等； 　　對他人提出要求時要說“請”； 　　與人打招呼時要說“您好”； 　　與人分手時要說“再見”； 　　給人添麻煩時說&l

孩子愛告狀的行為到底好不好？為什么大部分孩子喜歡告狀呢？面對愛告狀的孩子該如何教育呢？接下來看看這篇文章，看看孩子為什么愛告狀？ 一位二胎媽媽說現(xiàn)在大寶5歲，二寶3歲，只要兩個娃從幼兒園回來，家里就沒有片刻安寧。兩個人經(jīng)常互相告狀，不是哥哥說弟弟搶他的樂高積木，就是弟弟哭訴哥哥欺負(fù)他，這位媽媽也被折騰得很心煩，不知道該怎樣公平公正地處理兄弟間的爭吵，也擔(dān)心孩子們愛告狀會影響他們在幼兒園的人際關(guān)系。 其實不只是多子女家庭中會遇到這些困擾，即便家里只有一個孩子，當(dāng)他成長到一定階段，也會出現(xiàn)喜歡告狀的現(xiàn)象。 愛打小報告的孩子在同齡人中總是不那么受歡迎，尤其是到了小學(xué)，可能會遭到同學(xué)的排擠。 兒童文學(xué)作家鄭淵潔幾年前甚至在微博里說“小學(xué)班干部制度是在培養(yǎng)‘漢奸’”，因為班干部就像是老師的奸細(xì)，總愛打小報告。 不過也有人認(rèn)為孩子的身心

　　家有小寶寶，性急的年輕家長，除了給孩子備足奶粉、尿片、衣物外，也會置辦一堆玩具。昨天，中級親子教師王菲和揚(yáng)大二幼園長印云接受記者采訪時不約而同地表示，不同月齡的寶寶，需要不同的玩具。只有買對了玩具，孩子才樂意玩，才能真正起到開發(fā)智力的作用。 　　0—6個月 　　色彩鮮艷，聲音清晰的玩具 　　“嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間地注視彩色的玩具。”王菲說，這時候家長不要急于把那些色彩豐富，聲音復(fù)雜的玩具展示給孩子看。此時，只需在嬰兒小床上懸掛大彩球、搖鈴、紅色汽球等，懸掛在寶寶腦上方40—70厘米處，吸引寶寶從各個方向注視玩具，聽玩具的聲音。“寶寶稍大一點，就會用小手主動觸摸玩具，實現(xiàn)人生的首度探索。” 　　溫馨提醒：王菲說，發(fā)聲玩具的聲音不能太大，太雜，讓小寶寶產(chǎn)生煩躁、不安的感覺。另外，4—

孩子只有一邊看電視或者玩手機(jī)，才能多吃一點，如果不給看，就幾乎不吃，應(yīng)該怎么改掉這個壞習(xí)慣？ 我見過十幾歲的孩子，仍然要一邊打手機(jī)游戲，一邊由媽媽或者外婆往他嘴里塞東西的。如果不改掉這個習(xí)慣，它可能會一直成為孩子好好吃飯的障礙。 戒掉看電視、ipad，玩手機(jī)的習(xí)慣很難，可以試試這樣開始： 吃飯時全家人都不要用手機(jī)，不要看電視，可以一起聊聊當(dāng)天發(fā)生的事。 不要在進(jìn)餐前給孩子看電視，提前關(guān)掉。 鼓勵孩子先吃飯，再看電視，“告訴媽媽今天你在幼兒園玩了些什么？我們聊完天再開電視”。 “手機(jī)沒有電了，我們先吃著，一會兒再看。” 試試限制10分鐘，再看電視或者手機(jī)。如果孩子忘記了，就不再

培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的重要性 1、促進(jìn)幼兒獨立性、自信心、尊重他人 一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心里學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。 2、有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng) 安靜、安序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障。如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見，比如：“xx,我可以和你一起搭積木嗎?”“xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎?”那么，當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時會很有禮貌