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寶寶動不動就打人的背后原因是什么？為什么你家孩子愛打人呢？“孩子愛打人怎么辦？？？”愛打人的小孩就是暴力小孩嗎？他們的背后有什么我們不知道的秘密？看看下面的文章你就知道了~ 一、1歲左右的寶寶為什么打人？ 因為寶寶還不會說話，特別想媽媽關注他的時候，剛好他的手部動作已經可以支配得很好了，所以他就用手的語言告訴你，我需要關注。 父母該如何應對？ 給孩子提供一些可供手部探索的玩具，當孩子有“打人”動作時，輕輕握住孩子的小手，轉移孩子的注意力，逗逗他玩。因為孩子需要你的關注了，增強安全感。 二、1-2歲的寶寶為什么打人？ 孩子在一兩歲的時候會出現手部敏感期，拿到任何東西都會想投擲，并想投擲在一個容器里，所以家里的垃圾桶，整理箱，甚至大人正在吃飯的

7大因素 決定孩子的身高 身高在很大程度上受遺傳因素影響。但營養、運動、疾病等因素同樣對孩子的身高有重大影響。研究表明，有7大因素影響著孩子的身高。小編來一一為您介紹。 決定孩子身高的因素有哪些：身高與遺傳有關。 遺傳是影響身高發育的決定性因素。一般來講，父母高，其兒女就不會矮。生物學家研究證明，兒子身高與父親身高呈直線相關，高個子父親所生的兒子大多數較高，矮個子父親生的兒子大多數較矮。但也不可一概而論。因為身高屬于多基因遺傳，就是說身高受多基因控制。假定身高是由兩對基因控制，這樣，父母生育的后代就有9種組合，更何況決定身高的基因肯定不止兩對，于是身高的變化就很大了。 遺傳、種族是制約身高的重要因素，但不是絕對的，人的身高大致在1. 60-1. 80米界限內波動，而他最終停留在哪個高度上，則很大程度上取決于限制或促進遺傳

生孩寶寶后，為了能讓寶寶更快了接受外界的事物，會給寶寶做一些訓練，比如說精細運動。那么新生兒精細運動是什么？一起來看看吧。 新生兒精細運動的特點 精細動作發育規律： 先用手掌尺側握物，然后用橈側，再用手指； 先用中指對掌心一把抓，后用拇指對食指鉗捏； 先能握物，后能主動放松; 新生兒兩手握拳很緊——抓握反射，有時手放到嘴里。 2個月兩手握拳姿勢逐漸放松 手指越靈活的兒童，頭腦也更加聰明。很多爸爸媽媽都有這樣的經歷：把東西放在新生兒的手心里，他就會牢牢地把它抓住。其實，這只是嬰兒一種先天原始反射的體現，我們稱其為“抓握反射”。這種反射是不受嬰幼兒大腦意識控制而做出的本能反應，并不代表著寶寶已經開始知道如何運用他們的小手了。 新生兒的小手大部分時間都緊握成拳，他還不會抓住玩具，手的

　　現在的小孩，從小就在爸爸媽媽的寵愛中成長，可是隨著孩子慢慢懂事了，父母卻發現他們越來越沒大沒小了，常常對長輩大吼大叫，怎么說也不聽，有時候還會頂嘴。孩子出現這樣的壞習慣，很多人覺得沒什么，等孩子長大了，懂事理了自然而然就會變得有禮貌。其實不然，如果爸媽沒有及時糾正孩子沒大沒小的壞習慣，他們就會覺得這樣做是沒有錯的，反而會越來越沒禮貌，甚至不止是對爸爸媽媽，對家里的客人、幼兒園的老師都會這樣沒大沒小。這樣時間久了，可是會養成孩子霸道、不講理的個性哦。這可怎么辦呀?小編為您解析造成孩子這些行為背后的原因，告訴您如何教導孩子成為有禮貌、人見人愛的小天使吧! 　　小編解析：通常孩子會出現沒大沒小的行為的原因有很多種： 　　孩子出現“沒大沒小”的壞習慣，爸爸媽媽可先不要太著急地打罵、教育他，因為小孩出現這些行為背后的原因有很多種，家長要先冷靜分析，然后才能對癥下藥，

孩子做作業老用橡皮好不好 一般來說，這種行為不可取。因為頻繁的使用橡皮擦，寫作業的時間久會大大減慢，而且以后升入高段就會演變為頻繁的使用修正帶，一些大型考試時不允許使用修正帶的，所以要改掉這種習慣。 孩子為什么老是用橡皮改作業 孩子老是喜歡使用橡皮，不停地擦來擦去的現象，心理學上稱之為“橡皮綜合癥”。原因是孩子學習壓力大，心情焦慮，怕出錯，對自己要求高或者是父母對孩子要求高造成的。 的孩子許多父母都希望孩子是完美的，樣樣都要求孩子做到最好。比如作業：即使有一點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫作業慢就是對學習害怕。 孩子老是用橡皮家長怎么辦 不要過多指責，獎勵為主 對患有橡皮綜合癥的孩子，父母不要過多指責，要用獎勵手段進行強化訓練來達

  　　 訓練寶寶爬行的四個步驟         第一步：一起爬 　　媽媽在前握住寶寶兩只手，一前一后交替向前移動;爸爸在后握住寶寶兩腳，與媽媽同步向前推。 　　第二步：向上抬 　　如果嬰兒不會把肚子離開床面，不會用四肢支撐身體，父母可把手放在寶寶的胸腹部，輕輕用力向上抬起，讓嬰兒用四肢支撐，再幫助寶寶向前移動。 　　第三步：爬向媽媽 　　父母在前面引導嬰兒向前爬，媽媽一邊拍手一邊說：“寶寶快快爬到媽媽這里來。”當寶寶要向前爬時，媽媽張開手臂迎接嬰兒，做出擁抱寶寶的動作，嘴里不斷說：“寶寶爬過來，讓媽媽抱抱。” 　　第四步：爬向玩具 　　在嬰兒前面放上會動、會響的玩具，嬰兒會努力向前爬，當嬰兒就要夠到時，媽媽要不斷鼓勵嬰兒。嬰兒靠自己的努力夠到了玩具，父母應該把寶寶抱起來，

家長們，你們的孩子出現過這樣的情況么？貪玩、愛吃零食、自控能力差、意志力薄弱，這些都是小孩子普遍存在的問題。看到自己最愛的零食和玩具就走不動了，家長如果不滿足要求孩子就會就大哭大鬧，直到家長同意。這樣的事例在現實生活中是很常見的，但是家長們可能并沒有意識到，家長的妥協就是孩子自控能力差、意志力薄弱的幫兇，是一次次無原則的縱容讓孩子變本加厲起來。 小東就是一個意志力很差的孩子，每當看到玩具車和一些模型的時候，就無法移開視線，隨后就會懇求媽媽買下這些玩具，媽媽不答應時，小東就會哭鬧，每次小東這樣，媽媽就會妥協給他買下這些玩具，所以小東只要看到自己想吃的零食或者想玩的玩具，都會以這種方式得到！ 丁丁是一個很好學的一個孩子，但是她最大的缺點就是什么都沒辦法堅持到底，學跳舞時，因為太辛苦就放棄，學鋼琴，因為要常常練習很累也放棄了，而這些都是丁丁主動要求去學

　　三歲的寶寶平時的行為習慣都有哪些?大多數三歲的寶寶，已經離開媽媽，步入幼兒園生活了。在幼兒園里，要具備一定的獨立能力與社交能力，那么三歲的寶寶平時的行為習慣都有哪些呢?一起來看看。 　　1.能交小朋友、與小朋友一起玩 　　孩子與成人不同，二個孩子初次見面很生疏，但不到4-5分鐘，在大人的鼓勵下二個小朋友可以毫無拘束的玩。要鼓勵他們以自然的方式交朋友，一起玩，養成以后能適應進入社會后開展社交活動。 　　2.定時睡眠 　　充分的睡眠對幼兒非常重要，但此年齡不易入睡，睡眠的潛伏期較長，可能與恐懼心理有關。 　　3.自己進食 　　2-3歲的小兒喜歡自己動手，此時開始培養他用匙吃飯，然后訓練他細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，要交替的吃飯和菜，避免偏食、挑食。孩子自己吃飯是一種樂趣，對母親插手幫助，認為是一種干擾的行為，所以除非在必需時，母親可以幫一下忙。 　　能交小朋友，定時

巧妙告誡孩子的媽媽 爸媽平時的零錢都隨意放在抽屜里，強強以為神不知鬼不覺，嘴饞時總是偷偷從抽屜里拿走一塊或5毛去買零食。一天晚飯時，媽媽在飯桌上說：”家里有多少元多少分我都記得一清二楚，不要以為抽屜的錢放得很隨意，我每一張都用本子登記了編碼……“強強大吃一驚，再也不敢偷錢。 讓孩子了解金錢的媽媽 媽媽床邊的小鐵盒總有很多零花錢，平時媽媽總是從里面拿錢讓凱凱去買醬油、或者幫忙買白糖之類的調味料。后來凱凱忍不住從小鐵盒里偷錢，還用錢買了糖給班里的小朋友吃。一次班主任電話告訴媽媽說凱凱最近總是買零食給同學吃，讓媽媽不要給凱凱那么多零花錢。媽媽把凱凱找到跟前，沒有責罵，只是將里面的錢全部拿出來遞給凱凱，說未來一周買菜的任務都交給凱凱負責。凱凱因為媽媽沒有責備，也因為在買菜過程中知道賺錢不容易，家里的零錢再也沒丟過了。 保護孩子自尊的媽媽 寧寧總是喜歡呆在書店翻書看，這天對

　　家長有沒有發現寶寶對電視十分感興趣呢?電視的吸引力對于任何階段的孩子都是非常大。但是寶寶從小養成看電視的習慣，對寶寶日后的成長有沒有影響呢? 　　不知道從什么時候起，家長發現孩子們初步懂得欣賞，會主動注意電視畫面。1歲左右的寶寶看到有趣的畫面會笑，或者手舞足蹈。過不多久，孩子們已經自己開關電視。2歲幼兒對電視有了連續注意。到3歲時，他們可以辨認電視中他們熟悉的或感興趣的事物，對某些電視畫面如動物、花卉、卡通片等表現出較穩定的興趣。哼唱動漫歌曲，做出動畫中卡通形象的動作等等。 　　那么孩子看電視好不好? 　　電視對孩子的健康、發育和認知能力有無影響呢?究竟該不該讓3歲前的兒童看電視?電視又給他們的生活帶來怎樣的影響? 　　現在出現兩種截然不同的觀點： 　　正方論壇： 　　看電視是幼兒早期教育的有效方式之一。 　　A、電視促進兒童的語言發育，擴大他們的詞匯量。嬰幼兒時期是兒

招數一：超越畏難情緒 原因： 孩子畏難情緒，認為任務給他的心理壓力超過自己的上限。我接觸到的７歲孩子玉玉就是一個典型的例子。我讓她描紅數字，她立馬就在那里左顧右盼的說：“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓勵她說：“你描完了，我就獎勵你玩一會你最愛玩的拼圖。” 在跟孩子交流的過程中，我發覺孩子真的從心理上認為自己完不成任務，于是只讓她做其中四分之一就讓她玩拼圖，她爽快地答應了。后來我又接著讓她做另外四分之一，她有了上次成功的經驗，更加爽快答應，后來的任務就是這樣一點一點分配給她。下一次我就鼓勵她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最后一面全做完。孩子的自覺性越來越強了。 方法： 孩子因為覺得任務太多而遲遲不肯動手時，家長需要把任務分成幾個小塊，每次只完成其中一個小塊就給予孩子一定的休息時間，這樣孩子就更有信心開始著手學習

視覺區辨與知覺問題 良好的視知覺能力對孩子的學習、精細動作和積木活動等能力的展現非常重要，尤其是孩子必須具備有：空間定位的能力(能分清楚字的上下左右)，分辨背景空間的能力(在鉛筆盒中找到鉛筆)，視覺完形(當橡皮擦被遮住某部分時，仍能識得)的能力。 觸覺區辨與知覺問題 觸覺在嬰兒期對學習來說非常重要，此時期的孩子會透過手部和口腔的觸覺來探索物品。如果無法正確利用觸覺去探索，孩子將無法進行簡單的穿線、玩彈珠等需要手部操作技巧活動，也無法去定位及分辨觸覺的來源及本質，更無法在沒有視覺線索幫助下進行手部的動作。而不正確的觸知覺會提供大腦錯誤的回饋訊息，使得孩子無法做出適當的動作，例如寫字和拿湯匙/筷子吃飯。 本體覺區辨與知覺問題 當孩子在本體覺的分辨和知覺出現問題時，首先反應的就是身體姿勢，他的姿勢看

　　在金錢與安全方面，家長的顧慮總是很多。其實教孩子自己去買東西，一來可以鍛煉孩子的自主能力，二來，讓孩子充分認識購買的行為，教孩子去買東西能鍛煉孩子的自力能力! 　　目的 　　參加社會實踐，學會買東西的過程。 　　玩法 　　同孩子去副食店，未去之前先同孩子講一下買東西的過程，讓他自己去買一種東西。如買糖果，允許他選擇，將包裝好的送到付錢的地方，家長如數將錢準備好讓孩子去付錢然后取回買到的糖果。第二次買東西時，母親告訴他買某種物品，給他合適的錢數，大人在店門口觀察孩子怎樣選擇，怎樣付錢，必要時才去幫忙。經過幾次練習大人可以在商店外等候，直到最后完全由孩子自己去附近副食店購物，家長在家等候，看是否能把東西買回家。 　　意義 　　學會獨立購物，與不認識的人交往，能夠完成任務。在孩子還未認識貨幣之前暫不要求學會找錢，經過多次實習漸漸學會。

寶寶在成長過程中，很多寶爸寶媽都會給寶寶做一些鍛煉，比如精細動作。那么寶寶精細動作是什么？帶著疑問，一起來看看吧。 寶寶的抬頭、坐、爬。走這些大動作都被看著是寶寶成長發育的里程碑，因此也被父母時刻關注，但媽媽爸爸們有沒有留意過寶寶精細動作的發育呢? 精細動作的發育和大動作的發育一樣重要，但卻經常被我們忽視，精細動作究竟是什么?它在寶寶的成長發育中起到什么作用?今天我們就一起來學習吧! 什么是精細動作? 精細動作一般是指手上的動作 如捏、握的動作 屈的動作、旋轉的動作 還有托、扭、擰、撕、推、抓 刮、撥、壓、挖、彈 鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖 大動作和精細動作的區別! 1、 精細動作和大動作都屬于寶寶的動作技能，即需要身體肌肉活

那些「聽話」的孩子，為什么最后碌碌無為？聽話的孩子才是真的好孩子嗎？孩子的未來真的是由我們來決定的嗎？孩子的將來究竟會怎樣？ 1 父母的話都是對的? 小時候的我把父母的話當圣旨，絕對服從。父母的話潛移默化影響著我的心理、習慣和思維，不知不覺滲到骨子里。 父母教育我：生活要節儉，花錢要節省。所以我從小就養成了節儉的好習慣。 剩菜剩飯倒掉可惜，硬撐也要吃完不浪費;買了貴重的衣服不舍得穿，只在重要時刻才穿上;精美而珍貴的餐具不舍得用，一放就是好多年;家中的破爛不舍得扔，總想著以后還能用上…… 長大后，讀過的書、見識的人、體驗過的事告訴我：父母的話，未必正確。我不斷反省自己，漸漸地，改變了自己的觀念。 剩飯剩菜該倒掉就倒掉，硬撐有害健康;衣服就是用來穿的，餐具就是拿來用的，買了不就

孩子搶玩具怎么解決？孩子之間搶玩具是常見的現象，特別是逢年過節，最熱鬧不過帶娃走訪親戚拜年了。然而，很多媽媽卻因此產生了苦惱：孩子之間搶玩具起爭執還傷了大人的和氣，該怎么辦？ 曾有網友爆料說，親戚孩子想要自家孩子最愛的小木馬玩具，因為覺得孩子有權力處理自己的玩具，所以并沒有讓孩子給出自己的玩具，事后，親戚發朋友圈指責：孩子不懂事，連家長也不懂事。最后，該網友還被親戚拉黑。 相信很多家長都會遇到類似的情況，每當有親戚家的小孩來家里玩，看到喜歡的玩具總想拿走，而家長一般都會勸說孩子把心愛的玩具讓出去。 可是，孩子真的愿意嗎？ 在孩子玩的世界里，看到喜歡的玩具當然想“占為己有”，很多家長會不經過自家孩子的同意便大手一揮，將孩子心愛的玩具一一送給人家，留下孩子委屈哭鬧，有的家長還會雪上加霜，指責孩子一點都不懂事，連玩具都要跟小伙伴搶。

　　寶寶從出生開始，就要接觸不同的人群。特別是去幼兒園以后，要加入群體生活。交朋友成為了寶寶的社交活動，作為家長雖然不能24小時陪伴寶寶，但是可以給予適當的幫助和指點，鼓勵孩子交朋友。 　　對許多人來說，一生中最溫暖、最持久的友誼是在童年時代建立的，許多孩子都會找到一個或幾個與自己同悲同樂、共度童年的小伙伴。有些孩子交友有困難，只要父母給予適當的指點和幫助，就會改變狀況。雖然父母不能控制孩子的全部社交活動，但可以鼓勵和幫助孩子交友。一個孩子只有經常和朋友們在一起，才能增進友誼。因此，父母要鼓勵孩子多交友。 　　1、就近找的朋友 　　什么年齡最好：5歲以前 　　到哪里找：觀察鄰居的孩子，如果媽媽面貌可親，孩子通常也不錯。 　　這個朋友的作用：這第一個伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。 　　對于這種玩伴，只要年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做游戲，只給兩個孩子提供一個安全

　　當今社會，光有聰慧的頭腦是不夠用的，最重要的人際關系要處理得當，父母怎么教孩子與人相處呢?下面小編為大家分享父母教孩子與人相處的9個要點! 　　1、媽媽是第一個“好朋友” 　　從出生開始，寶寶最常接觸的人就肯定就是媽媽了。其實寶寶社交的第一步從出生就已經開始了哦，媽媽正是擔當了寶寶第一個好朋友的角色。寶寶年紀小不能說話，但是他卻能夠通過依依呀呀的發音、笑容、哭鬧來和身邊的人互動。 　　爸爸媽媽給寶寶最溫柔的撫摸、親吻，寶寶都能夠及時地給予回應：高興地笑、手舞足蹈。寶寶時刻感受著媽媽的溫柔和愛，有了這一份安全感，寶寶才能更好地去面對外部世界，建立更多良好的人際關系。 　　因此，媽媽這個“好朋友”角色是非常重要呢，媽媽給予寶寶更多的關愛和安全感，是寶寶發展社交能力的重要力量來源哦! 　　2、尊重孩子間從小建立的友誼 　　親密的友

聽話的孩子不一定是好孩子 指的是什么樣的孩子 專家指出：過于聽話的孩子，不算是好孩子，適度聽話的孩子才是好孩子。理由如下： 適度聽話的孩子的優點 1.聽話的孩子樂于接受他人建議 一個孩子聽不聽話，要看他表現在哪些方面。如果他沒有自己的思想主見，而是什么都依賴于父母，那這樣子的“聽話”對孩子的成長很不利。但如果一個孩子，樂于接受別人的意見或是建議，勇于改正自己的錯誤，那這樣子的“聽話”的孩子則是一個聰明的孩子，他們知道怎樣去發現自己的缺點，并加以改善。比如，孩子每次說話的時候都要加上一個“嗯！”父母對孩子提出他盡量少說“嗯！”的建議之后，孩子馬上就采用了這個建議，結果孩子有演講比賽上拿到了前三的好成績。 2.聽話的孩子更加愿意幫助人 聽話，在很多時候也可以理解為樂于助人。比如媽媽喊小寶：“小寶！你去幫媽媽倒一下垃圾好嗎？”小寶馬上大聲回答：“好的！”而后飛快地

圓圓今年剛上大班，這小家伙其實蠻聽話的，可就是有一個讓媽媽十分苦惱的毛病：總喜歡搶別人手里的東西。不管是熟人還是陌生人，這讓媽媽很多時候變得十分尷尬難堪。 前天圓圓看到家門口路過一個陌生人，那人當時拿了一根香腸吃的正香，圓圓睜著小眼瞪著人家看了半天，一直把人家看的很不好意思。那人最后看到圓圓可能是想吃香腸了，于是就把剩余的一小半給了圓圓，圓圓直接拿著就開始準備吃了，媽媽看到后把圓圓訓了一頓，最后圓圓耷拉著小腦袋把香腸又還給了人家。 圓圓媽媽對于圓圓的這個行為一直都不理解，明明自己家里有那么多好吃的零食，圓圓卻沒有多大興趣，為何對別人手里的東西就那么感興趣呢? 觀點分析： 其實不光是圓圓，現實中還有不少小孩都是如此。這是由于小孩子一般都有很強的好奇心，看到別人有的東西感覺就是好的，自己總是想占為己有。可是這樣下