寶寶動不動就打人的背后原因是什么？為什么你家孩子愛打人呢？“孩子愛打人怎么辦？？？”愛打人的小孩就是暴力小孩嗎？他們的背后有什么我們不知道的秘密？看看下面的文章你就知道了~

因?yàn)閷殞氝€不會說話，特別想媽媽關(guān)注他的時(shí)候，剛好他的手部動作已經(jīng)可以支配得很好了，所以他就用手的語言告訴你，我需要關(guān)注。

給孩子提供一些可供手部探索的玩具，當(dāng)孩子有“打人”動作時(shí)，輕輕握住孩子的小手，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，逗逗他玩。因?yàn)楹⒆有枰愕年P(guān)注了，增強(qiáng)安全感。

孩子在一兩歲的時(shí)候會出現(xiàn)手部敏感期，拿到任何東西都會想投擲，并想投擲在一個(gè)容器里，所以家里的垃圾桶，整理箱，甚至大人正在吃飯的碗，都成為了孩子玩耍的樂園。有的孩子表現(xiàn)的就是喜歡用手觸碰任何東西，包括用手拍打物體，比如打人。

如果孩子在這個(gè)敏感期沒有順利度過，扔擲物體的欲望沒有得到滿足，他會繼續(xù)做此類動作，直到認(rèn)為得到滿足之后才會停止。

如果是在幼兒園和小朋友爭搶玩具而出手打人，那是因?yàn)?歲寶寶開始有了自己的物權(quán)意識，他們會認(rèn)為所有東西都是自己的。

1-2歲的寶寶與小朋友爭搶玩具時(shí)，遇到這種情況家長可以進(jìn)行誘導(dǎo)，告訴他們東西給其它小朋友之后，還是可以要回來的，讓他們對物權(quán)有更準(zhǔn)確的認(rèn)識，并且示范給寶寶看，比如爸爸把玩具給媽媽，過一會兒媽媽再把玩具還給爸爸，如果寶寶堅(jiān)持不分享，則一定不要強(qiáng)迫，切記這是正常現(xiàn)象，隨著年齡的增長會自然消失。

1-2歲寶寶發(fā)泄情緒時(shí)，父母可以幫他內(nèi)化到游戲中去，讓孩子知道，不高興時(shí)，除了打人，還可以做些別的。

2歲左右寶寶打人，可能僅僅是他們互動的一種方式，孩子很難掌握手臂的力度，撫摸很可能會變成推搡，另外他們也不認(rèn)為大力的接觸他人是什么不好的行為，所以父母要演示給孩子，如果你喜歡一個(gè)人，應(yīng)該是過去拉住他的手，而不是過去直接拍他的頭。

當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的情況時(shí)，父母都要馬上告訴他這種行為是不好的，但是一定要心平氣和，不能粗暴的打孩子，否則孩子就會誤認(rèn)為打人是解決問題的好方式。

3歲以后打人，是孩子觸覺敏感的表現(xiàn)，就是所謂的“觸覺防御過強(qiáng)”。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、震動等產(chǎn)生的感覺。

人體對觸覺的反應(yīng)有兩種：一種是防御性的反應(yīng)，就是單純的保護(hù)自己免受傷害的自然反應(yīng)；另一種就是識別性反應(yīng)，是大腦進(jìn)行的精密觸覺辨識的反應(yīng)。而觸覺防御過強(qiáng)的孩子，對靠近自己的任何刺激，出現(xiàn)單純保護(hù)自己免受傷害的自然反應(yīng)，即打人。

很多家長可以回想一下，當(dāng)不熟悉的人靠近孩子，或?qū)㈩^伸向孩子方向近距離接觸時(shí)，孩子會自然的做出打人的動作。

在家里可以做的觸覺小游戲，來幫助家長降低孩子的觸覺敏感度。

翻滾

訓(xùn)練方法：家長可將孩子的毛絨玩具或軟體積木等物體鋪在地板上，在玩具上面鋪上一個(gè)毛毯，讓孩子從一邊翻滾到另外一邊，也可放置一些玩具，通過運(yùn)輸小玩具增加游戲的趣味性。根據(jù)年齡段不同，可設(shè)置不同的規(guī)則，3歲之前的孩子可翻滾或爬行運(yùn)輸小玩具，3歲以上的孩子可設(shè)置時(shí)間和家長比賽。

踩氣球

訓(xùn)練方法：家長可以將指壓板平鋪在地面上，上面放置彩色氣球，讓孩子用身體壓爆氣球，在壓氣球的過程中，氣球的質(zhì)地柔軟，帶給孩子身體的觸覺是輕柔的，指壓板的質(zhì)地堅(jiān)硬，帶給孩子身體的觸覺是刺激的，在兩者之間對孩子身體進(jìn)行不停的觸覺刺激，讓孩子在游戲中進(jìn)行觸覺按摩，降低觸覺敏銳度。

不論是打人還是被打，其實(shí)都是寶寶成長的一種經(jīng)歷，是孩子們之間進(jìn)行社交的一部分，在這個(gè)過程中家長更多的是需要平和的心態(tài)和持之以恒的毅力。