情商是指非智力因素，也就是人們常說的為人處世的態度。之前很多人覺得智商夠了就行了，可是隨著社會的發展，情商高的人越來越受到歡迎，此時家長也就開始注重孩子的情商了。

情商不足的表現為性格孤僻、不易合作、自卑、不能面對挫折、情緒不穩定等等。即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人取得成功的關鍵。

情商的培養不是一蹴而就的事情，需要家長從小培養。

家長懂得聆聽，

孩子的情商更高

小琪今年6歲，非常聰明，領悟能力強，成績也十分優異，可是她在班級里不服管教，自說自話，和小朋友的關系并不融洽，還經常做一些違反課堂紀律的事情，上課也只能認真聽講5-10分鐘，其他時間都在開小差。

老師說孩子屬于智商高，情商低，和班級同學相處都不融洽，自主意識太強，散漫隨便。

當老師了解了小琪的家庭后，也找了一些原因。

小琪的爸爸媽媽是自己創業，平日里生意比較忙，可能沒事和小琪交流，也不能靜下心來聆聽小琪說什么，最終導致小琪一直刻意的做一些事情試圖引起他人注意。

社會是一個群體，任何一項事情都不是光靠一個人單槍匹馬就可以解決或完成的。就算一個人可以完成，也不如群體一起完成更有效率。

合理利用身邊的資源，學會和不同的人打交道，并且能取長補短。父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。

這首先要學會尊重他人，并善于團結和自己意見不同的人，而善于聆聽他人的言論，可能是與人交流的基本素養。

無論是在干什么事情，都別讓孩子輕易打斷別人說話，這并不代表不發言，而是要讓孩子在聆聽結束再發言。

懂得聆聽別人的發言，這樣別人才能尊重自己，才會有進一步的交流。

家長懂得站在孩子的角度思考，

孩子的情商會更高

小峰在學校是個膽小的孩子，經常被別人欺負。有一次拿棒棒糖在滑滑梯邊正要吃，被另外一個年紀大的小男孩打了一拳，小峰立刻將手里的棒棒糖遞給了對方，還嚇跑了。

但是小峰在家里是弟弟眼里的小惡霸，經常無緣無故欺負弟弟。有一次要搶弟弟手里的蛋糕，恐嚇弟弟說要讓怪獸抓走他，把弟弟嚇得大哭起來。

小峰的爸媽每次和小峰交流，小峰都不太愛說話，一直低著頭，但是平日里的習慣卻又改不掉。

從別的小朋友那里受到了委屈，低情商的孩子會把怨氣撒在弱小者或疼愛自己的人身上。喜歡把情緒發泄到無辜的人身上，是低情商孩子的一個典型表現。

家長如果知道這一點，可以站在孩子的角度和孩子交流，讓孩子知道發脾氣是不能解決問題的，要學會解決自己面臨的問題。

首先，孩子做錯事在所難免的，家長不要總是責怪孩子:“你怎么這樣不聽話!”、“這個不能動，那個不能動”。

如果家長一味責罰，只能是傷害了孩子的自信心和自尊心。不要怕孩子做錯事，而應該想一下孩子為什么要這樣做。情緒和社會化等方面所所表現出來的是孩子的一種心理狀態。

家長要克制自己簡單粗暴的教育方式，而是應該幫助孩子解決問題。比如孩子受到了欺負，可以通過學校老師的幫助，解決孩子這個問題。

其次，培養孩子的自信心和耐挫的能力。孩子在面對別人欺負的時候，自己強大才是解決問題的根源。

可以適當的教孩子一些自我保護的方法，在下次被人欺負的時候，有能力躲避，這樣就不需要害怕了，也不用壓抑自己，也就無需壓抑自己的情緒了。

在生活中，家長應該告訴孩子，做任何一件事，首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。

再者，孩子的成長并不是一帆風順的，雖然要鼓勵自己能成功，但是也可能遇到失敗。如果孩子反抗了別人的欺負，卻最終還是被人搶了東西，家長應該多鼓勵，讓孩子繼續加油，讓自己更加強大。

失敗不可拍，主要是鍛煉孩子的自信心。內心強大的孩子更善于和其他人交流，也能提高自己的情商，促進人際關系的和諧發展。

善于贊美別人的父母，

他的孩子情商往往都很高

任何人都喜歡聽夸獎自己的話，就算他心里清楚，這份夸獎含有寒暄的成分，依然很高興。讓孩子學會贊美別人，是提高他們社交情商的最好方式之一。

天天跟鄰居小朋友玩積木，他們約定誰搭的積木高誰贏。

天天好幾次都是搭到5、6塊就倒塌了，而鄰居小朋友每次都能搭到10塊。

天天輸了之后，不僅踢掉了對方的積木，還躺地上打滾，哭喊讓鄰居小朋友把勝利者的頭銜給他。

這事情很讓人覺得很尷尬，或許下一次鄰居家的小孩就不會再和天天玩了，畢竟“輸不起”的人讓人很無奈。

同樣是輸了，菲菲卻顯得很大氣。

菲菲參加繪畫比賽，得了第二名，哭的很傷心。但是她哭的同時也在說：“第一名確實畫的比我好。”

而且菲菲還把自己的票也給了第一名。

也正是菲菲的大氣，讓她在學校的人際關系非常好。看見菲菲哭，很多小朋友過來安慰她，還給她糖吃。

相比得獎，可能得人心更能安慰自己的心靈。

夸贊別人是提高情商的第一步，如果家長經常會夸贊別人的優點，孩子時間長了，也會跟著學習的。所以如果想要孩子是個懂得發現別人閃光點的人，父母首先要會夸別人。

許多人不能與他人正常交往、和諧相處的原因，是因為在兒童時期，他們沒有學會基本的社交技能。

很多家長都希望孩子可以更好地融入社會，更快速的與人交往，這樣才能在未來的路上走得更遠。

想要孩子更好地融入生活，除了智力的培養，還需要對情商進行提高。從一點一滴的小事開始，注意培養孩子的情商。