語言會直接影響孩子的思維發(fā)展水平，所以家長要注意從小開發(fā)寶寶的語言潛能，有利于寶貝的智力提升。那么應(yīng)該如何促進(jìn)孩子的語言發(fā)育呢？一起來看看吧！

如何促進(jìn)寶寶語言發(fā)育

一、3歲前寶貝語言發(fā)展的4個(gè)里程碑3歲前寶貝語言發(fā)展有4個(gè)里程碑,大致反映了寶貝到一定月齡可以達(dá)到的水平。

①發(fā)音階段

1-3個(gè)月的發(fā)音是本能行為,發(fā)音器官還不完善,可以發(fā)出一張口氣流就沖出來的音:如a,e,ai,ei,ou,nei等。4-8個(gè)月出現(xiàn)連續(xù)音節(jié),如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等,這些自動(dòng)發(fā)出的音節(jié)并沒有符號意義,只是大人聽見了特別高興,給予寶貝積極的反饋,久而久之,寶貝才會把它們分別與“媽咪”、“爸爸”、“哥哥”聯(lián)系起來,生物音節(jié)變得有社會意義了。9-12個(gè)月的寶貝開始模仿發(fā)音,如mao-mao(帽帽),dengdeng(燈燈)等。

②單詞句階段

1-1。5歲的寶貝說話積極性還不高,只在高興或有所求助的時(shí)候,才主動(dòng)說話,具有以詞代句、一詞多義和單音重疊的特點(diǎn)。例如“貓貓”可能代表一句話:“我看見了貓。”還可能指帶毛的物品。

③雙詞句階段

1.5-2歲的寶貝說話的積極性突然高漲起來,語言表達(dá)能力迅速提高,出現(xiàn)電報(bào)式語言,例如:“媽咪,車車。”(可能表示:媽咪,你看汽車來了。)

④完整句階段

2-3歲是寶貝語言發(fā)展最為迅速的時(shí)期,3歲能掌握1000個(gè)左右的詞,能說完整的簡單句,并出現(xiàn)一些不太復(fù)雜的復(fù)合句。

幫助寶寶開發(fā)語言，家長需要這么做

1、耐心。寶寶需要家長反復(fù)地給他念一個(gè)詞或者句子，甚至可能需要不止一天才能學(xué)會。這個(gè)時(shí)候家長需要保持耐心去教會寶寶。不耐煩會使得寶寶喪失學(xué)習(xí)語言的興趣，甚至?xí)φZ言學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

2、信息量大，見到什么說什么。雖然寶寶現(xiàn)在什么都不是很懂，也不能完全聽懂爸爸媽媽說的一些話，但是爸爸媽媽在給寶寶講話的時(shí)候可以增加講話的信息量。一來寶寶會覺得說話是一件很有樂趣的事情，覺得父母很喜歡和他說話，就會更加喜歡學(xué)習(xí)語言，二來信息量的增大能夠刺激寶寶的大腦的語言學(xué)習(xí)功能，幫助寶寶更快地理解這些意思。

3、幫助寶寶的嘴巴運(yùn)動(dòng)。也就是通過發(fā)出不同的音節(jié)讓寶寶的嘴巴、舌頭動(dòng)起來，斷糧它們的靈活性，為以后開口做準(zhǔn)備。

家長在日常生活中的用語需要保持標(biāo)準(zhǔn)，可能周圍的爺爺奶奶等一些長輩都是在說方言，所以讓寶寶先跟著父母的腳步把普通話學(xué)會，讓寶寶掌握了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音后再去學(xué)習(xí)方言也不遲。因此在學(xué)習(xí)語言的初期，家長的模范作用是很大的哦。