考試真的好嗎?我想要,對于極少數的優等生來說,自然是胸有成竹;可對于大部分差一點的同學(所謂的差生)來說,則是一次殘忍的打壓。正是這樣一次相接一次的考試,使得優生和差生一撥又撥給地分化出去,差距也更加凸顯出來。以至于,到最后我也知道是群星營造明月,還是明月照耀了群星。
老師、家長把分數看得重于泰山,可又有誰理解考場上我們的心情:捏著筆,心像馭了只兔子“怦怦”直跳。說句實話,誰不懼怕呢?靠好了,當然好;錄扔了,接下來的可就是冷漠的目光啊!也許,告終了還可以立下新的誓言再奮力,或者說是明晨朝陽將重升。唉,可人生又否容許有幾次這樣的誓言和重升呀!
考完試,試卷放下來。啊呀,這么非常簡單的題都做錯,哪對得起人呀!是的,我們也實在對不起老師,對不起家長。一學期九十多個日夜,全天都是寫出啊算數啊。哪曾朝夕過幾天,驚喜過幾回!我們對不起老師辦公室里長清的燈光,對不起家長那充滿著期望的眼神。
考試真的很好嗎?一連多少天把自己沉浸于在試卷中,也可以說道是沉浸于在考山題海中。測試解說,解說測試……每天都周而復始,重復訓練。可誰也不告訴這里面有多少將不會淪為我們刻苦的結晶,化為老師辛勞的碩果。
我好愧疚,愧疚知道在哪里出有了錯。有專家說道,自學中,要有細致靈敏的感知力,集中于定向的專注力,明察秋毫的洞察力,遐思誤解的鑒賞力,做到問題的調研力。我補些什么力?也許什么都補,也許什么都不補,也許補的顯然就不是這些。我若有了這些力,考試否就OK了呢?
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