聰明的烏鴉讀后感400字(第一篇)

今天，我看了一本書，書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認為烏鴉很聰明。有一天，不知誰找來一個榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個故事告訴我們做什么事都要動腦筋，要會利用周圍的事物為我們做事。

記得有一次，我做課堂作業時，發現尺子沒帶，就隨手劃了一條線?；氐郊覌寢屌u我，她告訴我，書包里可以當尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實，媽媽也是在教育我要養成勤思考的習慣，只有愛動腦的人才能做好每一件事。

點評：這是一篇《聰明的烏鴉》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我要養成勤思考的習慣，只有愛動腦的人才能做好每一件事”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

聰明的烏鴉讀后感400字(第二篇)

今天，我讀了《聰明的烏鴉》這篇文章。文章說的是有一只烏鴉口渴的要死，它看見路邊有個瓶子，瓶子里有水。

它飛過去一看瓶子的口又小水又少，它焦急地走來走去。忽然，它想到了一個好辦法，把石子一個一個扔進瓶子里，就喝到水了。 這個故事告訴我需求是創造發明之母。要勤于思考認真動腦，遇到困難不要退縮，不要害怕勇敢的來面對這種困難。

想想自己有一回，有一道題我不會做，就想明天再做?？墒?，我突然想起了《聰明的烏鴉》這個故事，我要向這只烏鴉學習。遇到問題多動腦，多思考。于是，我就靜下心來仔細在大腦里尋找自己學過的知識，結合這道題。終于我做出了這道題。 我以后也要向聰明的烏鴉學習，遇到事情時多動腦筋。

點評：本文是關于《聰明的烏鴉》的讀后感，想簡單概述了這個故事的內容，在結合實際引用材料觀點進行了闡述，告訴我們遇到事多動腦這一道理。文章條理清晰、內容充實，很好。