關于珍愛生命演講稿小學生第一篇

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，快樂成長》。

同學們，據資料顯示：我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個沉重的話題，據統計，從第一輛汽車問世至今，已有4000萬條生命喪于車輪下，全國每6分鐘因車禍死亡1人，平均每天死亡近300人，相當于每天掉下一架巨型客機。隨著社會的發展，交通事故死傷的人數已居世界各種公害之首，人們把交通事故視為“永不休止的戰爭”和“柏油路上的戰爭”，另據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。

同學們，七彩的陽光著實讓我們感受到世界的美麗，但現實生活中總還有不和諧的音符在跳動。在我們的學生當中同樣也存在一些不和諧的現象，因此想借今天的機會使同學們在思想上有所觸動，在認識上有所提高，在行動上有所改進。

在我們學校當中不難捕捉到這樣的畫面：有的學生擅自爬竿、登高，還出現個別學生從很高處跳落地面的驚險場面;有的學生為了追求一時的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來;有的學生不聽教育經常在校內水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻;有同學在宿舍內爭吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學自以為是，在家長還未到來之前，擅自離開校園，獨自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當然這樣的隱患還很多，陸老師不再一一列舉。

現實再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時在生成，由于它們的存在，我們正常的學習、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時每刻都將成為一種可能，同學們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現實。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動起來，從我做起，從現在做起，共同創建“綠色安全校園”。

一、增強安全意識。我們要充分認識到校園安全的重要性，開展生動活潑、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的安全氛圍。

二、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動時，請同學們盡量在課室附近活動，不做危險游戲;在走廊轉彎時要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動，不做危險性的游戲，避免發生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀律，聽從老師的安排，防止意外事故發生。

三、加強交通安全，遵守交通規則。家長開車接送上學、放學的同學要注意：車沒有停穩不準下車，進出學校時更要留一個心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走 。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來了才能離校，絕不能獨自離開。

四、確保飲食衛生。不吃腐爛變質食品，不喝生水，講究餐飲食具衛生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養成良好的衛生習慣。

五、認真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨外出，遇到形跡可疑的人要設法及時報警求援。

六、學會自護自救，不斷提高防御能力。學會正確使用救助電話和一些簡易的防護方法，遇到偶發事件要冷靜對待，不擅自游泳、郊游。

另外，我們同學們還要敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的小主人。

同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂” ;老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。

我的演講完畢，謝謝大家!

關于珍愛生命演講稿小學生第二篇

尊敬的：

魯迅先生曾說過一句話：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活?！?

生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對若大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好給自己呢?

同學們，生命的意義是什么?這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪，用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生?？缭搅饲楦?，為世人無私地奉獻。

讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻;是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。

同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質;“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。

生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!

“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩!

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花!

現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂!

謝謝大家!

關于珍愛生命演講稿小學生第三篇

尊敬的評委老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：感悟生命。

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進?？床槐M的煙塵，游不盡的河。拘一捧清水，品位生命慢溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤淺淺地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。當你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業的低微而輕放自己，不要因為一些輕微的不如意而自卑自棄，更不要因為生活中出現的某種小插曲而黯淡生命。

你要懷有健康而珍惜的眼光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先不要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的光輝，更不要輕言放棄生命的脈搏。

生命是什么?有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健。有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，朋友的關切，是一切感情的組合體。有人說，生命是夕陽襯落日，秦松立峭壁，是寶刀快馬，金貂美酒。在我看來，生命是由鐵道鋼的鍛造過程，是走向人生輝煌的風帆;生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不能霧中看花，游戲生命;生命需要道路如天高，智者如流云。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發現，當生命被生活推向極致時，往往會展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不燥，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪;你就會更明白，以一顆常人之心，去看待生命，珍惜生命，生命才會更有意義生命是短暫的、無常的，我們無法把握生命的長短，無法將生命無限延伸，但我們可以把握時光，講歲月描繪出亮麗的色彩，我們可以把握自己的腳步，將生命給予豐富的內涵和幸福的樂章。生命于我們每個人都只有一次，不論春華秋實，不論滄桑繁華，我們都要微笑著接受。一如自然界中的一草一木，他們不問自己的始終，卻都會默默無聞地頭頂藍天，腳踏大地，在一歲一枯榮的浪漫歲月中，努力地茂盛自己的生命。或許，生命的存在就是最美的選擇!所以，我們每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的而價值。

這不由得讓我想到了一個人，《千手觀音》的領舞者邰麗華。作為一個聾啞人，邰麗華聽不見音樂聲，只能依靠震動來感受音樂，但她還是堅持用舞蹈表現自己的喜怒哀樂，用舞蹈展示生活中的美麗。她表演的一系列舞蹈，都向人們展示了她對生命的感悟。她無疑是幸運的，上帝在給她關上一扇門的時候，又給她開了一扇窗，我相信，在面對生命中的困難時，只要我們堅強起來，就算再難的事都能完成。

我們是生命中的過客，生命的長空留不下我們飛過的痕跡，帶走的也不過是一些微小的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀，傾訴著思念。

追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。

感受生命，珍愛生命，生命之花將會盛放出永不凋謝的花朵!

謝謝大家!