培養讓孩子做力所能及的事情

如果讓一個3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間，會使他茫然而無處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基礎。三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前，幫忙排椅子、分筷子，爾后可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的干凈衣服，他一定會很高興，因為這些事對孩子而言，都是有趣的游戲。

家長把握時機，及時讓孩子參與做家務

孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。把握時機訓練孩子做簡單的家事，耐心的告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺學會了做家務。

父母陪孩子一起做家務

如果孩子對書籍有興趣，此時，可以拜托他幫忙收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。

孩子做家務時為孩子做示范

一個太寬泛的任務可能讓孩子無從下手或者讓孩子感覺任務艱巨，從而挫傷他的積極性。父母可以把任務分解成小步驟，給孩子做一些示范，認真回答孩子的疑問，讓孩子高高興興、獨立地完成任務。

孩子參與家務勞動時要耐心指導

孩子雖然熱心參與家務，但一開始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個等等。家長必須容忍這些混亂，并將每件事分解成小步驟來教孩子。

肯定孩子的努力

孩子參與家事可以讓他感到自己是家里的一份子，以身為一份子為責任與義務，增加對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，并多給予鼓勵、贊美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并從做家事中培養責任感及積極的人格。

孩子可以做哪些家務

9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶把臟的尿布或紙巾扔到垃圾桶里。
2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西；幫媽媽把衣服或包掛到衣架上；使用馬桶；刷牙；澆花；晚上睡前整理自己的玩具。
3-4歲：更好的使用馬桶；洗手；更仔細地刷牙；認真地澆花；收拾自己的玩具；到報箱取報紙或取奶；睡前幫媽媽鋪床；飯后把自己的碗放入水池；把自己的臟衣服放入洗衣機等。
4-5歲：獨立到信箱取信；自己鋪床；準備餐桌、筷子；學著疊衣服；準備第二天要穿的衣服。
5-7歲：幫忙擦桌子；收拾房間；洗碗盤；獨立打掃房間等。
7-12歲：學會掃地擦地；能做簡單的飯；會用洗衣機；把垃圾丟到小區垃圾箱；掃樹葉、掃雪等。

培養孩子做家務的注意事項

拒絕強迫孩子做家務
家長鼓勵孩子做家務的時候最好是列一份家務清單給孩子看，讓他選擇一兩項自己喜歡做的家務，讓他擁有選擇的權利，充分尊重孩子的選擇，這樣可以讓孩子心甘情愿地做家務。

切勿要求完美
做家務對這個年齡段的小孩子來說積極地參與比完美的結果來說更重要。如果孩子地板掃的不夠干凈，玩具收拾不夠好，不要直接批評或者責罵孩子，這樣不僅會傷害孩子的自尊，而且會挫傷孩子的積極性。所以孩子做家務更重要的是參與，而不是為父母分擔，父母應該明白這一點。

多給孩子一些積極的獎勵
孩子都喜歡被表揚、被認可。在做家務的過程中父母要多給孩子一些獎勵，比如說學習幼兒園老師的做法，孩子完成一項任務獎勵他一朵小紅花，完成全部任務的時候給他一些合理的獎品。

家務難度控制
一個很小的孩子已經完全可以意識到出色完成一項任務給他帶來的滿足感，他可以深深體會到自己很重要的那種榮耀感。孩子很愿意加入大人的工作，幫忙做做飯或是澆澆花，他們需要這種和大人相處的關系，需要這種共同工作的經歷。有趣的是，我們分配給孩子的任務還不能太簡單或完全不具挑戰性。孩子喜歡完成“很難”的任務，這樣他會有種逐漸長大成人的感覺。如果我們分給他的是“嬰兒級別”的任務，他就無法獲得那種滿足感了。成年人可以忍受做一些愚蠢、機械的工作，因為他們被工作的結果所限制；孩子可不一樣，他體會的是成就感——在共同工作的過程中，那種對他來說是那么重要、那么出色、那么偉大的成就感。