有助于孩子建立自我價(jià)值感

家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己請(qǐng)孩子幫一個(gè)小忙之后，孩子會(huì)特別地快樂(lè)，他們也特別愿意家長(zhǎng)們下次再請(qǐng)他們幫忙。這就是自我價(jià)值的體現(xiàn)，孩子們覺(jué)得自己是這個(gè)家庭的一分子，他們能幫助家里做點(diǎn)小家務(wù)，從中找到自我價(jià)值和自信。所以，家長(zhǎng)們不妨給孩子一些做家務(wù)的機(jī)會(huì)，盛飯、洗碗，這些孩子力所能及的事情都不妨交給孩子去做，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有幫助。

有助于練習(xí)動(dòng)作技能

不同的家務(wù)可運(yùn)動(dòng)到不同的部位，禮物折衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運(yùn)用到大肌肉。

培養(yǎng)責(zé)任感

做家務(wù)看起來(lái)似乎只是簡(jiǎn)單的重復(fù)性動(dòng)作，但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起，再擴(kuò)展到其他家人，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個(gè)人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無(wú)旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃。

增加自信心

在做家務(wù)的過(guò)程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。

學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時(shí)候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過(guò)模仿媽媽的動(dòng)作來(lái)完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題的方法。

練習(xí)分類與收納的能力

家務(wù)中除了常見(jiàn)的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個(gè)部分可讓孩子練習(xí)分類與配對(duì)等收納能力。例如襪子手套要一對(duì)一對(duì)地折在一起，還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據(jù)屬性放進(jìn)不同的抽屜。

可以讓孩子懂得感恩

孩子平時(shí)都是坐享其成，從來(lái)不知道做飯的辛苦。如果父母讓孩子也體驗(yàn)一下在廚房里做飯有多累，多辛苦，孩子就會(huì)明白，這些香噴噴的飯菜有多來(lái)之不易，從而懂得感恩。很多孩子從小到大，手指頭兒都沒(méi)碰過(guò)丁點(diǎn)家務(wù)，他們甚至連廚房都沒(méi)有進(jìn)過(guò)，不知道飯是怎么煮出來(lái)的，不知道菜要如何下鍋，總之就是一個(gè)連生活都不能自理的孩子，這樣子的孩子爸爸媽媽能把他們放心交給社會(huì)嗎？

有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的能力

許多父母不讓孩子做家務(wù)的理由很簡(jiǎn)單，他們認(rèn)為孩子做不好，所以不讓他們做。或者說(shuō)想等他們大一點(diǎn)之后再讓孩子做。其實(shí)，父母不要小看孩子的能力，三歲以上的孩子就可以幫家里做些簡(jiǎn)單的家務(wù)了，比如倒垃圾，把垃圾倒到垃圾桶內(nèi)，這雖然是一件很小的事情，但也可以鍛煉孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣！父母不要小看孩子的能力，只要你讓他們參與，有了參與的熱情和父母的正確引導(dǎo)，孩子在七歲之前可以基本學(xué)會(huì)所有的家務(wù)，當(dāng)然做飯要稍微延后些，一般需要等到孩子十二歲左右才能學(xué)會(huì)。

孩子可以做哪些家務(wù)

9-24個(gè)月：可以給孩子一些簡(jiǎn)單易行的指示，比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯，把臟的尿布扔到垃圾箱里等；
2-3歲：可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當(dāng)家長(zhǎng)請(qǐng)求幫助時(shí)幫忙拿取東西，如幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶，刷牙澆花，晚上睡前整理自己的玩具；
3-4歲：除了以上技能外，還要喂寵物，到大門口取回地上的報(bào)紙，睡前幫媽媽鋪床，飯后自己把碗盤放到廚房水池里，并幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里；
4-5歲：則要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備餐桌，飯后把臟的餐具放回廚房，準(zhǔn)備自己第二天要穿的衣服；將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊
（這個(gè)時(shí)候如何發(fā)揮指令很重要。如果一個(gè)模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就會(huì)讓孩子困惑。家長(zhǎng)需要把一個(gè)任務(wù)分拆成一個(gè)個(gè)步驟，從幫家長(zhǎng)拿筷子開(kāi)始，慢慢讓孩子開(kāi)始幫忙擺盤子，這樣他才會(huì)確切的理解家長(zhǎng)的要求。）
5-6歲：自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋，并且學(xué)會(huì)收拾房間的技能；
7-12歲：需要學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯，幫忙洗車擦地，清理洗手間，掃樹(shù)葉，掃雪，會(huì)用洗衣機(jī)。
13歲以上：換燈泡，換吸塵器里的垃圾袋，清理冰箱、灶臺(tái)，修剪草坪等繁雜的家務(wù)也被列入清單。

孩子做家務(wù)的注意事項(xiàng)

1. 讓孩子自己選擇
讓孩子做家務(wù)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以列出幾項(xiàng)家務(wù)清單，然后讓孩子自己選擇兩項(xiàng)去完成，這樣就可以讓孩子感覺(jué)自己是有選擇權(quán)和控制權(quán)的，從而也更樂(lè)意去做家務(wù)。

2. 不要太苛刻
對(duì)于社會(huì)認(rèn)知還未完全成熟的孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)讓孩子參與要比結(jié)果更重要，若是在洗襪子的時(shí)候或是拖地的時(shí)候，寶寶沒(méi)有洗干凈或是沒(méi)有擦干凈，家長(zhǎng)要重在鼓勵(lì)，不要去批評(píng)責(zé)怪，否則會(huì)讓孩子氣餒，以后可能就更不想去干家務(wù)活了。

3. 多夸獎(jiǎng)孩子
孩子做家務(wù)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以多夸孩子家務(wù)做得好，或是告訴孩子他做的家務(wù)對(duì)家里人來(lái)說(shuō)有多么重要，這樣孩子就會(huì)很開(kāi)心地多干一些家務(wù)。

4. 給孩子做示范
有時(shí)孩子做家務(wù)可能沒(méi)有像大人做的那樣細(xì)致，這就要求家長(zhǎng)朋友們要給孩子做示范，把衣服、玩具或是食物分類整理放好，慢慢地教孩子怎么去細(xì)化自己的家務(wù)工作。

5.給孩子的家務(wù)工具要合適
在讓孩子做家務(wù)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意給孩子的家務(wù)工具一定要合適，像掃地的掃帚要盡量使用小一點(diǎn)的掃帚，方面孩子操作，安全，也會(huì)讓孩子更有成就感。

6. 給孩子獎(jiǎng)勵(lì)
當(dāng)孩子很好地完成了一項(xiàng)家務(wù)的時(shí)候，可以給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如給孩子一個(gè)小紅花或是給孩子一些零花錢讓其儲(chǔ)存起來(lái)等等，類似的獎(jiǎng)勵(lì)可以激勵(lì)孩子，讓他下次做家務(wù)更積極。

7、不要強(qiáng)迫孩子

在讓孩子做家務(wù)的時(shí)候，不要強(qiáng)迫孩子去做家務(wù)，像“給你十分鐘的時(shí)間，你必須去收拾桌子”等話語(yǔ)，盡量不要使用。家長(zhǎng)讓孩子在輕松愉快地環(huán)境下心甘情愿地完成家務(wù)是最好的方式。