幼小銜接家庭教育

1、正確定位

客觀看待孩子 每個孩子都是天使，自家的孩子肯定在家長眼中是最優秀的，但是當我們這樣想的時候，就無法正確看待自家的孩子了。

2、激發孩子入學的愿望

孩子上小學,是他人生道路上的一個較重大的轉折點.除了需要物質方面的準備外,還要營造入學的情境,讓孩子對小學產生向往,盼望早一點上小學。家長還應幫助孩子正確了解學校,知道小學是學習的地方,小學生是以學習為主的,要做作業,還會考試,要認真學習。

3、理性擇校，不折騰

很多家長有著不讓孩子輸在起跑線上的想法，想盡辦法、托關系把孩子送到所謂的“好學校”、“實驗班”。其實，每個學校都有好學生和壞學生，關鍵還是看孩子，因此，擇校需理性。

4、幫助孩子從容面試

“幼升小”面試，可能是孩子參加的以一個面試，如何幫助孩子減少恐懼，發揮出色，將是家長在孩子幼兒園畢業后的必修課之一。

5、學習是能力的培養

重視學生的能力培養，而不僅僅是成績，這是每一位學生家長需正確看待的問題。為了讓孩子們成為有知識人，那么首先要讓其成為有能力學知識的人，那么如何培養孩子成為有能力的孩子呢?以下幾種能力是必須的：思考的能力、閱讀的能力、傾聽的能力、語言的理解能力、有效溝通的能力等。

幼小銜接家庭教育應注意的問題

1、家長要在幼兒心目中享有崇高的威信，這是實施實施家庭教育的基礎

家長有威信就能有效地進行家庭教育。有的家長為顯示自己在家庭中的威風，就用粗暴的做法代替嚴格的教育方法，這樣只會使幼兒變得野蠻。也有的家長采用溺愛的教育方法，這樣也只會使孩子變的任性、自私、自立性差。正確的方法是家長必須擺正自己在家庭中的位置，以自己的正確、高尚言行樹立和鞏固自己的威信。

2、家長要成為幼兒的表率，這是實施家庭教育的關鍵

父母要成為幼兒的表率，要以自己的模范言行影響響幼兒。幼兒對大人的一舉一動、一言一行都想學，父母的語言、行為、待人接物的方式等，都會對幼兒起很大的作用。因此，父母對自己的言行要檢點，以防一時疏忽，在幼兒心靈中留下不好的影響。

3、家長要把對幼兒的嚴格要求和對他們的尊重結合合起來

沒有嚴格的要求就沒有教育，不保護孩子的自尊心就沒有真正的教育。父母對幼兒提出的要求應該是合情合理、堅定不移、經常一貫和孩子所能接受的。然而，家長的要求有時盡管是合情合理的，但對幼兒來說，畢竟還是外部的東西，要使合理的要求變成幼兒的意識行為，單純用簡單生硬、絕對命令和急于求成的辦法是達不到目的的，只有循循善誘、啟發自覺，時時刻刻保護孩子的人格尊嚴，才能使幼兒自尊自重、奮發向上。

4、家長對幼兒要因材施教

孩子的早期教育必須顧及到每個幼兒的智力發展水平、認知活動特點以及他們的興趣、愛好、性格、習慣及天賦條件等。這樣才能使孩子更有效的掌握所學的知識技能，形成良好的個性品質和發展特長。