幼兒右腦思維訓練方法一：刺激指尖法

國外著名教育家說：“孩子的智力發展表現在手指尖上。”也就是說，手指的運動中樞在大腦皮導中所占的區域最廣泛，因此家長可以讓孩子練習彈，這就是最簡單，最有效的指尖運動，隨著雙手的運動，能夠很好的激發孩子右腦皮層中相應的活力，例如彈鋼琴，彈電子琴等，這些都是比較好的指尖運動方式。

幼兒右腦思維訓練方法二：音樂教學法

心理學家發現，音樂對孩子右腦開發有著很大的作用。音樂是由音樂各種音樂元素組成的，例如旋律、節奏、音色、和聲等，這些方面對孩子的右腦開發有著很大的幫助。因此，家長可以讓孩子學習音樂，多聽一些旋律優美的古典音樂。另外，家長可以在孩子進行其它事情的同時，創造一個音樂背景，音樂會由右腦感知，而且左腦也不會因此受到干擾，仍然可以獨立工作，使孩子在不知不覺中就得到了右腦的鍛煉。

幼兒右腦思維訓練方法三：繪畫訓練法

繪畫是開發右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容。如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中。右腦對曲線的感受更明顯。可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯想。是比較有趣和易實行的方式。

幼兒右腦思維訓練方法四：想象力訓練法

想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激，只要寶貝不厭煩。就可以經常和寶貝玩充滿想象力的游戲。比如，和寶貝一起看看藍天上的白云像什么：也可以讓寶貝面對一面沒有過多視覺刺激的墻。父母手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶貝的左耳后方進入他的左眼視野。問寶貝：“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問問題時，一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案。禁錮了寶貝的想象。

幼兒右腦思維訓練方法五：培養孩子的思維能力

在我們生活中，有時候會見到，一些家長會讓很小的孩子背古詩詞，而且孩子也能夠很流利的背誦。但是他們沒有親眼見過古詩詞中的事物或者人物，所以智能在腦中留下一些文字符號，非常不利于他們想象力的開發。因此，家長可以給孩子看相關事物或者人物的圖片，以更形象生動的方式提高孩子的右腦記憶，而且圖片的形象性更有利于孩子記憶，這種方式讓孩子頭腦中不再是枯燥的文字符號，而是生動形象的景象。

幼兒右腦思維訓練方法六：圖式思考訓練法

在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能。而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。

幼兒右腦思維訓練方法七：記憶訓練法

左腦的記憶為“背記能力”。遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力。

幼兒右腦思維訓練方法八：語言訓練法

2歲多的寶貝詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助寶貝鍛煉表達能力、理解能力。可以多給寶貝朗讀故事，并鼓勵寶貝敘述一些簡單的故事。

幼兒左腦和右腦思維開發的區別

1、人的大腦分為左右腦，左腦側重于理性思維，善于推理，邏輯性強;右腦側重于感性思維，善于創新，跳躍性強。

2、左腦與右腦的思維不同，左腦主要以邏輯思維為主，主要是邏輯分類功能，語言功能，數學運算功能，理性思維功能。右腦思維是一種圖像思維，主要是對圖形的感知功能，對非邏輯事物的感受功能，

3、人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達(其中大約一半的人比較均衡一些)。全球有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。美國神經生物學家們最近有個驚人的發現：好心情的人不是后天的，而是先天的。他們通過長達10年時間的研究，得出的結論為：一個人的好心情藏在他大腦的左半球里。科學家傾向認為好心情的人是先天的，一個孩子最初的72個小時是他往后能否成為快樂的人最為關鍵的。