寶寶3歲前右腦就已經非常發達，右腦的工作，主要是發展人的記憶力、創造力、想象力，人們常說的“創造性思維”更多歸右腦發展。從寶寶使用左右手習慣，可以看出寶寶是左腦更發達還是右腦更發達一些。寶寶用手習慣是遺傳現象，如：父母中有一人是左撇子，寶寶用左手的幾率就會大一些。對于寶寶使用左手，媽媽應該順應寶寶的發展，而不是強迫寶寶一定要改用右手。

①“對對碰

準備：顏色卡、動物卡、形狀卡、數字卡

玩法：往桌子上隨意放3對顏色卡（紅、黃、藍），讓寶寶將顏色相同的卡片放在一起；2歲以內寶寶可以先用顏色卡進行游戲，寶寶對顏色配對熟練后，可以逐漸增加顏色或換形狀卡或動物卡進行游戲；2歲以上寶寶可以直接使用形狀卡或動物卡進行游戲，熟練后可進階為數字卡。

注意：

◎動物卡——同一種動物相同姿勢做為基礎版；同一種動物不同姿勢做為進階版；動物和愛吃的食物做為高級版。

◎數字卡——數字相同做為基礎版；數字跟數形做為進階版（數字1跟鉛筆）；數字和對應數量的物品做為高級版。

②“編故事

玩法：給寶寶完整講一篇故事，讓寶寶說一說聽過故事后的想法；當寶寶可以說出想法后，鼓勵寶寶根據自己的想法改變故事內容；當寶寶可以改編故事后，給寶寶一個主題，讓寶寶編屬于自己的故事。專家指出，想象是一種“右腦體操”。

注意：2歲以內大部分寶寶，還不能完整表達自己的想法，家長可以根據寶寶提供的一些詞語，進行一問一答式編故事、我說你接式編故事或看圖說話式講故事。

③“猜圖游戲

準備：黑色虛線勾勒的動物卡、整圖分成兩、三、四小份的動物卡

玩法：先讓寶寶看黑色虛線勾勒的動物卡，讓寶寶猜一猜是什么動物，之后用蠟筆沿線勾勒，揭曉答案；寶寶熟練游戲后，可以進階到以局部推理整圖的游戲，如：一只小兔子，給出耳朵，請寶寶猜是什么動物。

之后慢慢進階給寶寶三分之一、四分之一的圖片，讓寶寶猜出是什么動物，推理也是鍛煉右腦的一大良方哦。

④“感官游戲

兩歲以前寶寶右腦的開發還是以感官訓練為主，給寶寶多一些的感官刺激，如：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。這有助于寶寶獲取更多的經驗和信息，獲取的經驗、信息越多，寶寶的右腦開發程度就越大，所以家長可以陪寶寶多萬一些感官游戲。

⑤“找不同

準備：A圖畫面有6樣物品、B圖畫面跟A圖一樣，只是圖中有新增與減少物品；這種AB組合圖準備5組以上。

玩法：給寶寶A圖，讓寶寶說一說上面都有什么圖案，在寶寶已經記憶圖上的事物后就可以開始游戲了，拿出B圖，讓寶寶說一說上面比第一張多了什么，少了什么。

注意：2歲以內寶寶可以先從2個圖案開始，慢慢增多數量。

⑥“云聯想

帶寶寶仰望天空，觀察白白的云朵，引導寶寶想象力，請寶寶說一說這些云朵分別像什么。家長最初可以先發表自己得想法，如：這朵云好像一只兔子、一臺電視等。這種方法只要選一個晴朗天氣，就可以完成。

⑦“手指游戲

手指游戲的操作需要左手右手一起完成，這對左右腦的協調是非常重要的，家長可以多跟寶寶玩手指游戲（請翻閱：預防發育遲緩，手指游戲大集合篇）。

玩法：

手指對接——兩手大拇指輪流對接另一只手其它手指。

摸鼻子耳朵——雙手拍一次，然后右手摸鼻子，左手摸右耳；雙手再拍一次，左手摸鼻子，右手摸左耳。

注意：游戲可以循環進行，玩的越快越好。