每個做父母的，都有一個重生的機會，就是隨著孩子的好奇心，再童年一回，珍惜吧。

周末帶小D在家附近一個游樂場玩，看到一個中國混血的女孩，大概4歲，旁邊坐著一位中國的長輩，是她的外婆。小D一進游樂場就直接往這個女孩方向跑，跟在她后面。

這時來了一個大概8個月的小寶寶，在我們周圍爬行著，時不時地坐起來自顧自地開心地拍拍手。兩個女孩對這個小寶寶都特別感興趣，小D也時不時地指著她，對著我說，Baby, Baby!

這時，那個女孩跑到外婆那邊，用中文問，那個寶寶為什么總是在流口水啊？那位外婆不知道是不是以為沒人聽得懂中文，非常大聲地對那個女孩說，“這關你什么事啊？別人家的閑事少管，外婆從來不管別人家的事。”

我當時大為震驚，這幾天一直對這件事挺不能釋懷，腦海里反復出現那個女孩感到被批評后失望的表情。

也正因為如此，讓我想起了去年冬天發生過的幾乎一模一樣的事情。那時小D正在出牙，也是天天流口水。一天，我們鄰居家一個6歲半的女孩Aida在樓道遇到小D，看了好久也問她媽媽同樣一個問題，為什么她一直在流口水啊？

她媽媽告訴她，因為小D在出牙，長牙的時候就會流很多口水，你小時候也是這樣的。小姑娘聽完后想了一下，繼續問道，那為什么長牙了就會流口水呢？她媽媽繼續回答：“親愛的，這真是個好問題，但我也不知道答案，我們記下來一起去查資料吧。”

記得一周后，在樓道再次遇到Aida，她特別興奮地跑過來和我說，原來每個人嘴里都有個工廠會產生口水的，如果我們嘴巴不舒服了，工廠就會產生更多的口水希望讓嘴巴舒服一點。可是小寶寶的嘴巴太小了，當口水太多就會溢出來，所以他們才流口水。你看，這多酷啊！

說實話，我當時根本沒對這件事有多在意，但直到周末遇到了游樂場這件事，我才回想起了Aida當時仰起頭認真和我解釋，語氣里帶著興奮勁和成就感。

我想Aida那發亮的眼神背后，閃爍的是旺盛的好奇心和求知欲吧，這是每個孩子與生俱來的，也是最寶貴的。好奇心是如此重要，但也是如此脆弱，也許不經意間就會被我們扼殺。

同樣兩個2歲的孩子，一個說“葉子是綠色的”；一個問“為什么葉子是綠色的？”，第一個孩子一定會受到更多的贊揚。我們現在都太渴望孩子知道答案，卻忽視了提問的價值。

諾貝爾獲得者李政道博士的求學格言就是：求學問，需學“問”，只學“答”，非學問。

孩童時間的“為什么”是他們思維萌芽的土壤，也是他們走進科學殿堂的第一步，更是孩子所有興趣的起源，是讓孩子探索知識的無限動力。

父母要在乎孩子提問，孩子才會提出更多的問題。一個好的問題有時比明白一個答案更可貴，當一個孩子可以提問時，他是在動腦筋的，會提問是個主動學習的過程。

據說一個孩子在4歲之前會問40萬個問題，而如何回應孩子的提問卻會對孩子產生深遠的影響。不管孩子問什么奇怪的、天馬行空的問題，我們都該認真聽完，然后鼓勵，“這真是個有趣的問題呢”；“這真是個好問題，媽媽都沒想過呢。”

我們知道的問題，可以簡要地告訴孩子答案，但記得和孩子說，“這是媽媽知道的全部了，也許還有更多答案，我們可以一起去了解一下。”

這樣做，我們不僅鼓勵了孩子進一步探索的熱情，更重要的是讓他們明白，權威也是可以被挑戰的，答案并總是唯一或者一成不變的。

對于我們不知道的問題，不要隨意否定，說這有什么好問的。我們不知道的問題不意味著這不是一個好問題。可以誠實地告訴孩子，“媽媽也不知道，我們一起去尋找答案吧。”

這樣做，我們不僅鼓勵了孩子提問的熱情，更重要的是讓他們明白，承認自己不知道不可恥，通過學習就可以彌補。

昨天我遇到Aida的母親就特地詢問了去年發生的這件事，她媽媽很努力地回憶了一下告訴我，她帶著Aida一起去圖書館，鼓勵Aida自己拿著問題向管理員尋求幫助，看看有什么書籍可以解答。后來管理員推薦她《人體百科》這本書，然后她就讀給Aida聽相關的內容。

這一點我身邊的很多美國父母們卻這樣，他們也希望孩子懂很多知識，他們也花很多時間教。但是他們教的不是“答案”，而是“方法”，如何找到解答孩子問題的方法。

我常常見到在書店，父母帶著2歲不到的孩子在找各種關于某個主題的繪本；我常常見到在圖書館，很多4～5歲的孩子自己在找書，然后特別驕傲地和我說：“我在做一個調研。”；我也常常會在動物園，聽到周圍孩子驚呼：“媽媽，這是對的，海豹真的有手！”

“授人以魚不如授人以漁”，不要急著告訴孩子正確答案，而是引導他們從書本和實踐中自己發現答案。

教育的目的不該是把孩子打造成被動的答案復印機，而是應該挖掘和引導出孩子好奇和探索的本能，讓它成為一種習慣，成為一輩子的技能。

我記得，小時候當我們有問題問老師父母時，他們也會常常說，哪有那么多為什么？不好好學習，想這些！后來慢慢地，我們也就不再提問了。再后來，我們也就真的不好奇了。

面對不懂的事情不再想要了解，覺得和我無關；面對感興趣的事情，也不再想全力以赴，覺得花太多精力毫無意義；面對生活工作失去了熱情，覺得也就那么一回事；我們形成了固化的判斷，不再愿意用開放的心態去接受新事物。

很多時候，我看著小D都會由衷地感嘆，她的快樂好簡單，撿到樹葉就能開心半天；她的觀察點好另類，我怎么就沒看到地上有一灘水，里面有片落葉在轉圈；她的腦子回路好奇怪，怎么總會有那么多亂七八糟的問題。

但不得不說，她的生活好有趣，每天都有源源不斷的小驚喜。不得不說，有時候她的觀察和發現，也會讓我不禁觸動，是哦，為什么呢？是哦，我怎么以前沒留意呢？

也許，終有一天，他們也會長大，也會變得和我們一樣對周遭習以為常。但至少現在，讓我們好好呵護他們的求知欲和好奇心，讓他們那雙看待世界的眼睛里永遠閃著光芒。

溫柔地對待他們每個問題，教會他們自己尋找答案的途徑，給予他們一雙發現生活中美好的眼睛。

我們無法陪伴他們走一輩子，但這一些，一定會成為他們今后人生最寶貴的財富之一。

他們會有一輩子的時間去學習那些正確的答案，而現在，就讓他們的“為什么”蓬勃生長吧！

千萬不要再用我們的司空見慣，扼殺了他們旺盛的求知欲！