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活動目標： 1、初步理解"雙"和"對"的含義。 2、能找出身邊成雙成對的東西。 3、體驗解決問題的快樂。 4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 5、引導幼兒對數字產生興趣。 活動準備： 手套、鞋子、筷子、襪子、茶杯一對、耳環一對、小熊玩偶一對、操作材料、貼紙等。 活動重難點： 1、重點：知道"一雙"、"一對"的含義。 2、難點：能準確將物品進行配對。 活動過程： （一）分類游戲，引出"雙"、"對"的概念。 1、教師展示手套、鞋子、襪子、筷子等。 教師：請你們幫老師整理一下這些東西，好嗎？把相同的東西放在一起。 【將手套、鞋子、襪子、筷子等全部打亂放在一起，

活動目標： 1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。 2、能將點子和數字進行配對。 3、體驗數學集體游戲的快樂。 4、初步培養觀察、比較和反應能力。 活動重點： 能正確將點子與數字進行配對。 活動形式： 小組活動形式 活動過程： 1、教師導入，激發幼兒興趣。 師：告訴小朋友一個好消息，小蜜蜂門明天要過生日，他們想邀請小朋友們去參加生日晚會，你們想不想去？（幼兒回答） 師：那我們送小蜜蜂什么生日禮物呢？（幼兒自由回答）教師對幼兒的回答給予肯定。 師：我們大家一起去采花，明天送給小蜜蜂，好不好？（幼兒回答） 師：小朋友們看，花園里開了這么多花（教師把花灑在桌面上），你們觀察一

活動目標： 1.知道芹菜對人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜。 2.體驗自己動手包餃子的樂趣。 3.喜歡參與游戲，體驗。 4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 重點難點： 芹菜對人體的作用以及多種吃法。 活動準備： 1.帶根的芹菜一根，貼上鼻子、眼鏡、嘴巴，制作成芹菜寶寶。 2.麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。 3.錄像片(或圖片)：幼兒大便時很痛苦的樣子。 活動過程： 一、產生觀察芹菜的興趣。 出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發、身體、裙子分別是哪一部分?幫助幼兒以游戲口吻認識芹菜的根、莖、葉。 二、了解吃芹菜的好處。 你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一

活動目標： 1、培養幼兒愛護鼻子的意識。 2、引導幼兒了解鼻子的作用，并學習擦鼻涕的方法。 3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、初步養成良好的衛生習慣。 活動準備： 師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。 活動過程： (一)導入部分 由添畫游戲導入活動：出事一張未畫完整的畫像，(師)：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導幼兒把畫添完整。 小結：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時做事情要細心，由此引出鼻子。 (評：以添畫游戲導入，既能引起幼兒興趣，又能開發幼兒智力，展開想象，為什么不得獎?同時培養幼兒的良好習慣。引

活動目標： 1、感受黑夜的美好,鼓勵幼兒自己睡，幫助幼兒克服怕黑的心理障礙。 2、培養幼兒從小獨睡的好習慣，萌發幼兒愛家鄉的情感。 3、在游戲中體驗好奇、擔心、向往、希望等多種情感、培養幼兒勇敢，不怕困難，樂于接受挑戰等心理品質。 4、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。 5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 活動準備： 1.材料準備： ①VCD：《大頭兒子小頭爸爸》、“黑夜的美景(螢火蟲的背景音樂)”;搖籃曲 ②遮光布、情景創設：《找小貓》 2.場地準備： 布置“黑洞” 活動過程 (一)、談話引入 欣賞夜景，感受黑夜的美好(請幼兒欣賞一段VCD，請小朋友看看那是哪里的夜景)

活動目標： 1、初步養成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。 2、大膽在集體面前表述自己的想法。 3、初步了解健康的小常識。 4、知道人體需要各種不同的營養。 活動準備： 小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。 活動過程： 一、圖片導入，激發興趣。 1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看！” 2、教師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花。” 3、“今天小豬一家呀，發生了一件有趣的事情，你們聽！”幼兒聽故事《兩個娃娃》。 二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。 1、提問，理解故事內容 “故事中講了什么事？花花是怎么吃飯的？胖胖是怎么吃飯的？

活動目標： 1、學習并掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。 2、培養生活自理能力和獨立意識。 3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。 活動準備： 1、請家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園。 活動過程： 一、活動開始。 老師：喔喔喔，太陽出來啦，睡醒了，要起床了，我們要做些什么事情呢? (請幼兒舉手來回答) 老師：起床以后我們要先穿好衣服，鞋襪，然后刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭發，現在請小朋友跟著老師的琴聲一起來做動作吧。 (老師彈“生活模仿動作”在老師的鋼琴伴奏下，幼兒跟著老師一拍做一個動作，如：刷牙、洗臉、穿衣服等) 二、基本部分。

活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。 2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場所，并能對吸煙者進行宣傳教育，學說“吸煙有害健康”。 3、激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。 4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。 5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標志、小朋友圖片。 2、錄像、磁帶。 活動過程： 一、導入活動。 師：今天老師請來了一個小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎么樣？他為什么會長得這么瘦？貝貝經常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎么會得肺病的？我們請他自己來說一說。 二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害。（目標1） 1、幼兒聽

活動目標： 1、能夠結合“心情卡”講述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情緒變化，學習調節自我情緒的簡單策略。 3、增強思維的靈活性。 4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。 活動準備： 1、剪好的圓形心情卡片，彩筆。 2、小鏡子每人一個。 活動過程： 開始部分：談話引出課題： 今天你的心情是怎樣的?請你把你現在的心情告訴我? 基本部分： 1、觀察心情卡，了解高興、傷心等不同的情緒，講述自己的心情。 (1)出示心情卡(高興的表情)， 問：小朋友看一看這個娃娃怎么了?他為什么這么高興?他有可能怎么了?(幼兒根據自己的生活經驗自由講述：媽媽給他買新衣服了;媽媽帶她去動物園了;媽媽讓她玩電腦了等等)。

活動目標： 1.通過觀察，初步了解耳朵的外形特點和構造。 2.讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的作用以及在生活中該怎樣保護自己的耳朵。 3.發展幼兒的聽覺感官，培養探索自身奧秘的興趣。 4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 5.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。 活動準備： 兩個易拉罐(里面裝的物體不同)，ppt準備 ，《不要隨便掏耳朵》視頻，日常小朋友生活照。 活動過程： 一、 興趣導入 1.出示只有出現各個動物耳朵的圖片，讓幼兒猜測動物名稱。 2.出示只漏耳朵的小朋友的圖片讓幼兒來猜測。(出示各個動物形象和身邊 小朋友的耳朵是為了立刻來突出這節課上課的重點。) 二、了解耳朵的構造。 1.引導幼兒互相觀察耳朵，

活動目標： 1、利用情境畫畫,呈現飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠學習禮儀。 2、呈現飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手。 3、初步養成良好的衛生習慣。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規。 活動過程： (一)教帥講述故事內容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會油油的了。 (二)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發言。 (三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。 (四)說完故事,教師提問:"小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?"請

活動目標： 1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。 2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。 3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 活動準備： 1、受日照傷害的皮膚照片。 2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。 活動過程： 1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。 2、回到室內討論：“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?” 引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會在沙灘上進行日光浴(曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質疏松的發病率，幫助人體合成維生素D，經常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統功能。) 3、出示受日曬傷害的皮膚照片：“這么人的皮

活動目標： 1、養成每天喝奶的習慣。 2、區分純牛奶和牛奶飲品，了解它們的差異。 3、認識常見的奶制品：純牛奶、酸牛奶、果奶等。 4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 活動準備： 課件、圖片。 活動過程： 1、說說自己喜歡喝的牛奶，分別統計喜歡喝純牛奶和牛奶飲品的人數，并說說喜歡的理由。 2、引導幼兒將牛奶按純牛奶和牛奶飲品兩大類分類擺放。 3、觀看課件，了解它們的差別。 師小結：多喝牛奶，少喝飲品。 4、討論喝牛奶對我們身體有什么好處呢? 5、理解喝奶好處多，喝了奶后變得怎么樣? 6、教育幼兒選擇有營養的牛奶，掌握科學喝奶的方法，天天喝，

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 3、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。 活動過程： 1、談話引起興趣。 "轟隆隆，轟隆隆"是什么聲音在響呀？讓我們一起豎起小耳朵仔細聽。引導幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音，了解春天來了，有時也會下雨，這就是春雨。 2、和幼兒一起聽雨。 我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的雨聲是怎么樣的？ 引導幼兒用各種象聲詞來表達。（

活動目標： 1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。 2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。 3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 4、培養幼兒對事物的判斷能力。 5、提高幼兒思維的敏捷性。 活動準備： 緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖 活動過程： 1、觀看討論 (1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。 (2)提問："如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。 2、圖示解釋 (1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。 (2)引導幼兒討論：為什么撤離

活動目標： 1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或活動場地做危險的事情和動作。 2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。 3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 4、教會幼兒做個膽大的孩子。 活動準備： 1、動畫故事、mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌朗誦。 2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。 活動重點： 教育幼兒不在室內或活動場所做危險的事情和動作。 五、活動難點： 教育幼兒能分清在教室、和活動場所危險的區域和安全的區域，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

活動目標： 1、引導幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。 2、教育幼兒自覺遵守交通法規，提高自我防護能力。 3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。 活動準備： 1、幼兒已有交通生活經驗。 2、課件：《交通安全很重要》 3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。 活動過程： (一)引題激趣。 1.教師以帶領幼兒外出旅行為話題，引入課件。 2.(播放課件)幼兒觀察課件內容，初步了解過馬路的時的危險狀況。 3.通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。 (二)觀察討論。 1、(播放課件)幼兒

活動目標： 1、感知皮膚在不同環境、運動前后的變化。 2、初步了解皮膚的功能，學習保護皮膚的方法。 3、培養幼兒敏銳的觀察能力。 4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 1、幼兒用書：《身體小衛士》 2、木偶表演《皮皮歷險記》，準備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。 活動過程： 1、 教師引導幼兒感知皮膚在不同環境中、運動前后的變化。 (1)、啟發幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。 教師：皮膚在運動后有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。) (2)、教師帶領幼兒來到有冷氣的空調房間，引導幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去

活動目標： 1、知道11月9日是消防日。 2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。 3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。 4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 5、教會幼兒做個膽大的孩子。 活動準備： 1、邀請消防隊員8-10名。 2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置） 活動過程： 各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們： 上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。 ①**指導員或代表講話 ②教師和**指導員（代表）組織演習教師和小朋

活動目標： 1、初步了解燙傷對身體的危害。 2、了解簡單的預防和自救的方法。 3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 4、知道在發生危險時如何自救。 活動準備： 1、收集皮膚燙傷的各種圖片。 2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。 活動過程： 1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。 (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎? (2)教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。 2、討論生活中哪些東西會燙傷我們? (1)哪些東西會燙傷我們? (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做