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■　育兒方案：三四歲兒童　　到了這個年齡段，什么事情都想自己干。應該充分利用他的這一意愿，在生活習慣方面加以知道，培養他成為一個非常自立的孩子。這時的幼兒生活上幾乎可以完全自理、好動、善良且充滿愛心。孩子的記憶力也相當強，求知欲也很強。孩子已經很懂道理，有一定的是非觀點，能夠給別人“挑錯”，反駁別人的意見。 　　■　養育要點　　每天牛奶400毫升，雞蛋一個。其他主副食適量。不必強迫孩子多吃。要想讓孩子吃飯香，首先要使孩子有饑餓感。粗細搭配，葷素搭配，干稀搭配有益處。要補充足夠的水分。運動量大的孩子要多喝水。 　　要保證充足的睡眠。睡前媽媽要陪孩子說話、唱歌。讓孩子自己脫衣，穿衣。訓練孩子刷牙，預防齲齒，睡前不要吃東西，吃甜食后淑口。 　　　■　發育指標　　　能動作協調的跑步；可以做向上縱跳、立定跳遠的動作；會自己刷牙；穿脫衣服；能控制自己的情緒，不亂發脾氣；能

■　育兒方案：五歲兒童　　此時期的孩子求知欲強。對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助。可以給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據孩子的愛好，可以給他準備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學玩具、運動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。 　　■　養育要點　　牛奶400毫升，雞蛋一個，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚肉蛋類，要均衡攝入。饑飽適度，不要吃得太多。零食少吃。不要吃滋補品。給孩子喝白開水、喝湯好。飯前后一小時內不吃零食。 　　多穿棉布衣服。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發、涂唇膏。選用優質寶寶護膚霜。讓孩子有獨立的空間，晚上自己睡。養成刷牙的習慣。定時、定點、定量吃飯。訓練孩子自己洗澡、盥洗。 　　　■　發育指

彤彤第一次穿衣是在無人指導下進行的。那天，19個月大的彤彤剛洗完澡，奶奶先給彤彤穿上連衣裙還來不及給她穿短褲時，有人在樓下喊奶奶，奶奶忙下去一趟，來回不過是上下樓兩分鐘的工夫，再回頭卻找不到原先準備好的短褲。奶奶明明記得放在床邊的，可滿床滿地找來找去都找不到。最后奶奶也糊涂了，竟以為是自己記錯了，遂重新到抽屜里翻出另一條短褲給彤彤穿上。當奶奶拎著她的裙子把短褲撈到小人兒的腰際時，忍不住大笑起來。原來那條剛“失蹤”的短褲正歪歪的卷在小彤彤的肚子上。最搞笑的是，小彤彤居然把兩只腳伸在同一褲管內，多余的一只褲管就陰錯陽差的攪在裙子里。等我們下班回到家，奶奶繪聲繪色地描述那情形時，我們笑倒了！ 　　笑聲中我下決心要培養彤彤自己動手穿衣服。　　雖然穿衣服在許多父母眼里是個小事情，但是我還是覺得非常有必要。因為我在一本書上看到：孩子自己在學著穿脫衣服的過程中，不僅能訓練他

好的圖畫作品一半取決于漂亮的顏色。現在市場上的蠟筆、水彩筆的顏色很多。但是有的寶寶在畫出物體的輪廓線后，就不愿意再涂色，就是涂，也是用一種顏色將畫全部涂上，毫無美感。或是亂用顏色，該用紅色的卻涂了綠的…… 　　這是因為2～3歲的寶寶對畫畫還沒有什么概念，他們把繪畫活動作為一種游戲。在紙上涂涂或者畫得有點像樣，他們就會十分滿意，產生一種成功的快樂感。　　那么，怎樣教寶寶涂色呢?　　1、成人多帶寶寶到大自然中去，去觀賞色彩鮮艷的花卉，蔚藍的海洋和壯觀的日出。如：到公園后可以指著五顏六色的花對寶寶說，“這是紅花，那是黃色，樹葉是綠的，多美呀!”讓寶寶在大自然中感受色彩的美麗，為他們繪畫增加一些感性知識。以后就不會將樹涂成紅顏色，將太陽涂成綠色了。　　2、多欣賞一些涂色繪畫作品，引導寶寶觀察別人的畫為什么好看，還可以給寶寶看一些不涂顏色的畫讓寶寶進行比較，哪一種畫好看

今天，在教育中出現了一種“還是過去的方法好”的潮流。　　是什么讓我們對現代教育產生了這種失落感？　　我們的孩子被寵壞了，沒有規矩，不懂得尊重師長……　　從廣播中聽到的，從雜志上看到的，和從心理學專著里讀到的，使我們越發對兒童教育不知所措。 　　是不是要退回到過去？　　不一定！讓我們清理一下思路，然后告別這種懷舊的情緒。　　孩子的眼里不再有權威了　　一些心理、教育專家提出，如今，由于父母教育的缺失，尤其是在建立規矩、讓孩子體驗挫折感和建立父母權威方面的欠缺，使得孩子變成了“家庭中的暴君”。　　到底是該樹立權威，建立規則，還是強調民主、平等？其實，這二者之間并不存在什么矛盾。因為權威并不意味著專橫，規矩也不是束縛孩子的武器。　　無論是民主型的家庭，還是權威型的家庭，規則都是必須建立的。就像孩子必須知道過馬路要一看二慢三通過一樣，對睡覺、看電視、做作業，以及在某些場

生活里到處是科學，讓孩子們在生活里找到學科學的樂趣。　　帶著寶貝兒去田間走走，采摘野花，玩玩泥土，捉捉小蟲……，了解那些動物、植物都叫什么名字，都是怎么生長的；去明媚的陽光下玩風車，孩子會發現：風來了，風車才會轉；沒有風的時候，要使勁揮動手臂，小風車才會轉起來了；風越大，風車轉得越快；走進自己家的廚房，一把鹽、一碗水、一滴油都會演變出很多的科學現象。 　　科學無處不在、無時不有，這里給爸爸媽媽們提供生活中和孩子學科學的辦法，讓我們的孩子在充滿了科學知識的環境里不斷發現和創造吧。　　　1、 和孩子一起準備食物。廚房是一個最大的實驗室，在這里孩子們可以觀察很多成分是如何混合變成其他的顏色和味道的，怎樣給食物加熱和變冷，成為我們想要的食物的樣子。比如番茄讓晚餐多了一碗紅色的湯，兩個雞蛋加上水，加熱以后變成了好吃的雞蛋羹。　　2、 和孩子一起種植物。院子里的植物會經常

寶寶1歲多了，不知各位爸爸媽媽有沒有重視孩子的早期教育？我們許多家長并沒有意識到早期教育的重要，認為嬰幼兒只是吃、喝、拉、睡，等到孩子3、4歲以后，再開始學習也不晚。如果你是這樣想，那就會使孩子錯過許多成長學習的關鍵時期。 　　什么是學習的關鍵時期呢？著名的學者巴甫洛夫說過：“從嬰兒降生的第三天開始教育就遲了兩天。”這說明早期教育應盡早開始，越早越好。教育應從零歲開始。在孩子生后最初30分鐘內是寶寶學習吸吮的關鍵時期，盡早地開奶將有利于孩子建立良好的吸吮習慣；生后4-6個月是為孩子開始添加輔食的關鍵時期，這一時期孩子的味蕾發育使他能更好的接受母乳以外的斷奶食品；生后6-12個月是孩子與父母建立良好親子關系的關鍵時期，1-2歲時是孩子學習語言的關鍵時期；3歲左右是孩子性格培養的關鍵時期……。孩子在各關鍵時期有不同的學習重點，孩子能較快地學習和掌握不同的技能，如果

兒童的成長并不是一個直線上升的過程，而是呈波浪式上升的。孩子的情緒發展也是如此，有些時間他們發展得好些，有些時間發展得差一些。當孩子處在情緒低谷的時候，他們的情緒波動較大，很容易出現“野馬脫韁”的狀態，讓人頗為煩心。 處于這個階段的孩子們，常常會有這樣的表現：　　●情緒不穩定，常常會喜怒無常；　　●經常無理取鬧，一點點小事也能引發他的火爆脾氣；　　●專門和大人作對，尤其是用語言頂撞大人；　　●在活動中過于興奮，很難控制自己的情緒，很難安靜下來。　　面對寶寶情緒波動期的無理取鬧和火爆脾氣，爸爸媽媽要理解他們，不要一味地嚴格要求他們，可以適當放松一點要求，對他們寬容一些。因為即使是成人，在生理低谷期也會莫名其妙地發火或者憂郁，更何況自控能力弱的小孩子呢。　　寬容應對有技巧　　由于情緒的不穩定，寶寶在各種活動中常常會心不在焉。好好提醒他，他根本就如耳旁風；批評他吧，

　　寶寶不會拒絕3個養育錯誤 　　寶寶在成長的過程中學會恰當地拒絕，不僅是自我保護必須邁出的第一步，而且也是將來采取更恰當方式與人交流需要掌握的一種處事技巧。因為，一個不會拒絕別人的人很容易被他人左右、沒有自己主張的人，有時甚至還會給自己帶來危險。 　　寶寶不敢拒絕他人的4個小心眼　　小心眼一：小朋友不跟我玩怎么辦？　　人天生就是害怕孤獨的，寶寶也一樣。如果小伙伴都不跟自己玩，寶寶的心里會沒著沒落。為了能和小伙伴一起玩，寶寶有時會刻意地去討好周圍的小朋友。　　補救措施：　　寶寶因為害怕別人不跟他玩而不敢拒絕，這是人際關系依賴癥的表現。父母可把教育的重點放在培養寶寶獨立性上，讓他學會獨處，學會自主，而不是總跟著別人跑。克服了人際關系依賴性，有了獨立性，寶寶自然也就學會拒絕了。　　小心眼二：他們說我小氣怎么辦？　　寶寶雖小，但是很容易受成人世界的影響。如果父母特別

韓國父母經常會在餐桌上不失時機地對孩子進行“食育”。吃飯時無論是品嘗山珍海味還是粗茶淡飯，人們都不忘類似于中國“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的教育，讓孩子知道莊稼的春種秋收，都是老百姓出力流汗、辛勤勞動得來的。 韓國人認為，培養健康的飲食習慣，要從兒童能說話時做起，要有意識地給他們灌輸一些飲食的來源、制作、營養價值，以及怎樣吃、吃多少等知識。在連續強化教育中，潛移默化地使他們認識偏食的危害，并自覺做到膳食平衡，將健康的飲食習慣延續終身。現在我們的一些孩子很挑食，要么“逃飯”，要么暴飲暴食；而在韓國幼稚園里用餐的孩子，則幾乎沒人挑食，他們聽從老師安排伙食，營養均衡，胖墩明顯減少。 無論在學校還是家庭，教師和父母都著意將培養孩子的藝術想像力融匯于飲食中。比如，餐桌上的沙拉，猶如秋天的景色，在那碧綠的森林里，既有黃葉又有紅葉；那些肉餡則如凋零的枯葉落在大地上；一

　　一位兒童心理學家說，“有幸福童年的人常有不幸的成年”。 　　很少遭受挫折的孩子，長大后會因不適應社會的激烈競爭及復雜多變深感痛苦。在德國，無論是父母還是學校，都有意識地培養孩子的抗挫折能力。 　　讓孩子體驗挫折 　　剛到德國時，記者寄住在朋友約翰家里。他家在法蘭克福“富人區”，家境很好。他有兩個孩子：11歲的喬治和9歲的凱斯。在他家住了幾天，我就發現一向對公益事業慷慨解囊的約翰夫婦，對孩子卻十分“小氣”。孩子的零用錢每月才30歐元，而且要幫家里干活才能得到。喬治負責為花園植物澆水、翻土及擦洗汽車；凱斯則幫助父母洗餐具、收拾房間、去商店購物和擦洗全家人的鞋子。到了暑假，兩個孩子還騎著自行車，頂著炎炎烈日，挨家挨戶送報，賺取買書籍、玩具的費用。 　　我對約翰夫婦的“殘忍”表示不解。他們卻說：“孩子總有一天要去更廣闊的天地闖蕩。為了他們將來能應對

　　“第一”人人都想要 　　好網網友忻忻媽媽： 　　我發現忻有很強的好勝心，校車來了她要第一個上，如果老師表揚了別人，沒表揚她，她就會記得特別牢，非要下次爭個表揚；還有騎車、跑步都要在前面……雖然有好勝心很好，但是往往她不能得到第一，而且也不能總是她得第一，如果沒拿到第一，她就不高興了，沉著臉，真不知道該怎么說服她才好……　　忻好勝，表現在還喜歡管別人，別人怎么玩她都要管，人家不聽她的她就不高興，昨天因為小妹妹不聽她的，就打了人家，今天我要帶人家孩子去醫院的，傷腦筋…… 　　好網網友maryhua： 　　嘉寶也是特別喜歡爭第一，前幾天老師還和我說來著，什么都是第一個，不管是生活上的還是學習上的，有次出操搶第一跑出去，結果摔了一個“大馬趴”，成了老師的反面教材…… 　　好網網友穎穎的媽咪： 　　穎穎也有這個問題，上次他們班男生和女生比賽，結果女

    省會李先生問：我們已經意識到應該多表揚、鼓勵孩子，但發現收效甚微，我們的表揚是否不得法？ 　　專家答復：首先，應該肯定的是：表揚好行為有利于孩子的健康成長，但表揚也是一門藝術。 　　怎樣才能使表揚更有效呢？希望下面的觀點能給你帶來些啟發和參考。 　　☆不要吝嗇表揚 　　不要吝嗇你的表揚，尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養孩子良好的習慣，增強自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。 　　☆表揚要及時 　　表揚要及時，對應表揚的行

   熱愛勞動是中華民族的傳統美德。但現在一些家長總是寵著、慣著孩子，什么活兒也不讓做……對此，教育專家指出———    孩子成了“公子哥兒”和“嬌小姐”    10月12日下午5時，省會神興小學一年級的小學生們歡笑著奔出了教室。校門外已經圍了一群接孩子的家長，看到自家的孩子，有的家長連忙接過孩子的書包背到自己身上，有的把孩子抱到自行車后座上推著走，有的趕緊遞上一個剝了皮的橘子……    這些孩子幾乎都是家里的“獨生子”，承載了兩家人的希望，從小就被嬌慣著，很多孩子即便是洗碗、掃地之類最簡單的事情都不讓做，更別說要自己做飯了。“公子哥兒”和“嬌小姐”成了他們的代名詞。    

　　“不要你管！”……如果這些傷人的話語開始從那個原本溫順的寶寶口中不斷冒出，父母的反應肯定從震驚轉變為惱怒，再到茫然不知所措。不過還好，這只是大多數孩子成長過程中必經的一個階段，只要父母能處理恰當，你和孩子就會迅速度過這一充滿“挑釁”的煩惱階段。 　　仿佛就在昨天，這個長得像天使般的嬰兒，還躺在嬰兒床里，用一雙無辜的眼睛盯著你，似乎在對你說“親愛的媽媽，我會為你做任何事”。可是一轉眼，這個天使般的嬰兒長大了，會走路了，開始說話了，也學會頂嘴了。你叫他把地上的玩具撿起來，但是你聽到的卻是“憑什么讓我撿！”你叫他把第二塊餅干放回盒子里，但是他卻挑釁般地告訴你“你怎么這么小氣！”然后當著你的面，把那塊餅干咬得嘎嘣響。　    生氣，煩惱，甚至很想揍他一頓？這些反應都很正常。不過，比這些懲罰更重要的是要學

        13-24個月幼兒的特點： 　　1-2歲是行走的敏感期。走路使兒童從不自由、需要幫助的狀態中解脫出來，是兒童的第二次生命。1歲多的孩子熱衷于走路，即使摔倒了也要爬起來接著走；　　從1歲半開始，就進入了手的敏感期，通過操作，兒童可以直接體驗、理解物體的各種特性。　　1歲至2、3歲，兒童的語言開始產生，這一階段被稱為語言發生階段。1歲至2歲，兒童說出的句子的結構是不完整的，這種不完整的句子包括單詞句和雙詞句。　　諸多研究成果證明早期教育對人的一生都有著深遠的影響，兒童的身心發展有其自身的規律，這使我們能更深刻地認識到孩子的真正需要，并采取適宜的方式促進他們在動作、認知、語言、情緒和社會行為等方面全面發展。　　13-18個月幼兒的早早教方案　　認知能力的訓練　　觀察能力：　　①識別

         提問：guest         回答：王文革（上海中小學實驗研究所助理研究員） 　     guest：我的兒子兩歲七個月，上幼兒園，不能接受批評或拒絕。每次批評或拒絕他，他就哭鬧，還打人，我希望他能發泄自己的情緒，但不希望他打人。我該怎么做才能讓他把不良情緒轉移到別的地方去，從而放棄打人呢？[15:10:45]　　王文革：我認為你的想法有的地方是不恰當的，就是你允許孩子發泄自己的情緒，孩子會很快得準確捕捉到你的這種想法。這樣他就不會自覺控制自己的行為。你不應該追求他把不良情緒轉移到其他方面上，受到拒絕是因為他做了不該做的事，應該及時得到批評教

孩子經常向父母要錢去買一些亂七八糟的小玩具，結果沒玩幾天就隨手扔掉了。這個問題讓很多父母深感頭痛。專家表示：糾正問題的關鍵在于培養孩子的責任感，即讓孩子自己管理零花錢。國外學者將其歸納為五個“W”，并建議父母告訴孩子怎樣在行動中遵循這五個“W”。 　　·why—為什么要買？　　如果孩子說不出理由，一定要加以限制，必要時可給予減少零花錢數額的懲罰，由于孩子大多會心疼自己的錢，因此，他便會慢慢糾正自己的行為。值得注意的是，父母的態度要始終如一，否則會前功盡棄。　　·what—買什么？　　因為孩子年齡小，要限制她自己做主購買物品的范圍，什么能買，什么不能買。　　·when—什么時間去買？　　應向孩子說明，要按活動的重要性來安排購物時間，即使是周末的補習班也不能因為購物而耽誤。如果孩子需和父母一起去購物要等到父母有空的時候，父母要讓孩子知道不能一切以孩子為主，要讓孩子

趴睡　　在西方國家，小兒科醫師都會告訴家長，不要讓寶寶趴睡。因為從流行病學上來說，寶寶趴睡導致嬰兒猝死的幾率比較高。雖然睡姿本身并不是嬰兒猝死癥的必要條件，但還是有某種程度的關聯。所以，大部分的小兒科醫師都會建議，盡量不要讓寶寶趴睡。　　側睡　　如果媽媽很在乎寶寶的頭型好不好看，建議您可以試著讓寶寶側睡。一般來說，寶寶自己很難會側著睡，可以在寶寶背部放一個枕頭，幫助撐住他們的背部，來維持側睡的姿勢。美國小兒科醫學會還建議，當寶寶側睡的時候，應該把他們的手放在前面。這樣的話，即使翻身，也是翻成仰睡的姿勢，而不會變成趴睡。　　仰睡　　從小就習慣仰睡的寶寶，頭型通常會比較扁。很多父母擔心寶寶會睡成“大扁頭”，所以急于改變寶寶的睡姿習慣。醫師建議，如果想要改變寶寶的頭型，可以從側睡開始慢慢改變寶寶的睡姿習慣。　　另外一個會影響頭型的因素，就是寶寶斜頸癥。所謂的斜頸癥，

　　新生寶寶愛睡覺，大家都知道。有的寶寶在媽媽懷里吃奶的時候都會睡著，這是每個哺乳的媽媽經常遇到的事情。這是怎么回事呢？ 　　寶寶為什么愛睡覺？ 　　新生兒由于大腦發育尚不完善，大腦皮層和神經細胞興奮性低，耐勞力差，容易疲勞，所以決定了新生兒總的睡眠時間較長，而睡眠時間和次數又與寶寶的年齡呈正比，年齡越小睡眠的時間和次數就越多，這也就是我們經常看到新生兒一天中除了喂奶、換尿布、洗澡時間外，基本上有20～22個小時都在睡眠中。 　　有人統計，出生第一周的寶寶一天里有90%的時間是在睡眠中度過的，睡眠能使寶寶免受外界的干擾，使機體的各項生理功能不斷完善，得到充分發育，這是寶寶正常的、生理性的自我保護現象，保護寶寶脆弱的大腦細胞不受外界過度的刺激。所以這就是為什么有一部分寶寶為了滿足自己睡眠的要求，連吃奶時也會偷著睡一會兒。 　　吃奶對寶寶來說是項勞動，加上