父母是孩子的第一任語言老師,家庭間的日常交流是孩子學習說話的主要途徑。家長平時在家里應該多陪孩子說話,讓孩子在與自己的對話中找到正確的語言表達方式。只有當孩子具備了足夠的語言溝通能力,他才有信心和勇氣去和其他人進行交流和溝通。
節假日可以帶孩子去兒童樂園玩,為孩子安排交往的環境。兒童樂園里他們同齡的小伙伴,還有海洋球池、沙池、蹦床等可供多人一起游玩的項目。家長可以多鼓勵孩子和其他小朋友一起玩耍,讓孩子切身實地的體會群體活動的樂趣,激發他們融入集體的興趣。
鼓勵孩子經常參加各種體育活動,既有利于提高孩子的身體素質,也有利于提高孩子的交際能力。孩子一旦愛上體育,就會主動尋找對手。這種尋找,就是交際。
在旅游中,有買車票、住旅館、進飯店、購門票等事項,假如父母有意識地要孩子去做這些事,那么,孩子就可以直接接觸到一些新的對象,了解新的交際內容。旅游結束,見識廣了、談資多了,這又給以后的交際增加了話題。
可以根據孩子的年齡大小,有意識地要他們進行小件物品的購買活動。商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中,孩子可以接觸到各種各樣的人,有利于豐富交際對象和加深對人的了解和認識,從而提高孩子的交際能力。
父母應該鼓勵孩子獨自到同學或鄰居家去串門,到親戚家去做客,這都是緞煉孩子交際能力的機會。串門做客,需要寒暄和問候,也需要交談和有關禮物的收送。讓孩子一個人去,這無疑把孩子推到了前線,促使其不得不考慮如何交際。
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