父母是孩子最初也是最重要的老師,培養(yǎng)孩子懂禮貌,應(yīng)從父母自身做起。因?yàn)楹⒆拥亩Y貌語言、禮貌行為都是來自對(duì)成人的模仿。父母是孩子的第一任老師,自己的一言一行、一舉一動(dòng),都在無形中感染和熏陶著孩子。如果家長平常都不用“禮貌”去要求自己的言行,反而告訴孩子要講禮貌,這確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難。父母良好的禮儀是對(duì)孩子最生動(dòng)、最有效的教育。父母通過自己的行為潛移默化地影響孩子,就能夠讓孩子在良好的環(huán)境中養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
所以,父母要從生活中的點(diǎn)滴小事做起,為孩子樹立一個(gè)講文明懂禮貌的好榜樣。比如,見到熟人應(yīng)主動(dòng)用“您好”等文明語言來問候和打招呼;和長輩講話要用尊稱和敬重的口吻,即使在背后也不能當(dāng)孩子面對(duì)長輩指名道姓;就餐時(shí)應(yīng)先請(qǐng)客人和長輩入席,并注意飯桌禮儀,同時(shí)告訴孩子不能私自開始吃飯,要正確使用餐具,不能高聲喧嘩、亂夾和亂丟食物等。
生活中,有些父母為了不讓孩子打擾來訪的客人,一般都會(huì)把孩子打發(fā)到一邊,讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時(shí)的安靜,但是卻可能會(huì)影響到孩子的社交能力。而這一不經(jīng)意的舉動(dòng),也傷害了孩子幼小的自尊心。久而久之,家里一來客人,他就會(huì)自動(dòng)躲到旁邊去。
父母要試著讓孩子學(xué)會(huì)以主人身份招待客人,注重禮貌待客。如親友來訪時(shí),聽到敲門聲要說“請(qǐng)進(jìn)”;見了親友按稱謂主動(dòng)親切問好;拿出點(diǎn)心、水果等熱情地請(qǐng)客人吃,不應(yīng)顯出不高興的樣子或獨(dú)自去吃;當(dāng)大人談話時(shí),小孩不應(yīng)隨便插話;小客人來,應(yīng)主動(dòng)拿出玩具與小客人玩;共同進(jìn)餐的人未完全入席前不得動(dòng)餐具自己先吃;客人離開時(shí)要說“再見”,并歡迎客人再來。
不要認(rèn)為孩子小,就能夠掌握在父母的手里,他們有自己的個(gè)性和獨(dú)立的思維空間?,F(xiàn)在生活中,很多父母在孩子沒有禮貌的時(shí)候總會(huì)強(qiáng)迫孩子講禮貌,比如有客人來家里,孩子躲在房間里不出來,不與人打招呼,家長非得把孩子拉出來跟客人問好,結(jié)果,孩子產(chǎn)生了逆反心理。孩子不愿意與人打招呼必然是有原因的,比如孩子很害羞;孩子認(rèn)為客人是父母的客人,與自己沒關(guān)系;或者他正在做作業(yè),一時(shí)忘記了打招呼……這時(shí)候,父母需要的是引導(dǎo)孩子去跟客人打招呼,如果孩子實(shí)在不想打招呼,父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子,等到孩子平靜了以后,再告訴他:“這是應(yīng)有的禮貌,你去別人的家里,也希望他能夠熱情歡迎你呀?!弊尯⒆釉O(shè)身處地地想一想,或許能夠幫助他理解。
生活中,我們經(jīng)常聽到社會(huì)上對(duì)個(gè)別孩子缺少文明禮貌行為的責(zé)怪聲,在一些公共場(chǎng)合旁若無人地大聲喧嘩,隨手亂扔廢棄物,買東西交款不排隊(duì),上公共汽車亂擠等不良行為,真是屢見不鮮。為了避免這樣的情況再次發(fā)生,父母有責(zé)任教自己的孩子學(xué)習(xí)一些社會(huì)公共禮儀。父母帶孩子到公共場(chǎng)合時(shí),可引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人禮貌交往,比如,不要大聲喧嘩;買東西要排隊(duì),不插隊(duì),不亂擠;乘車時(shí)遇到老弱病殘人士以及孕婦和抱小孩的人,要學(xué)會(huì)主動(dòng)讓座;無意中做了冒犯別人的動(dòng)作,要及時(shí)主動(dòng)道歉。
文明禮貌看起來是一種外在的行為表現(xiàn),實(shí)際上反映了一個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)。有自尊的孩子會(huì)尊重自己,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。懂得尊重他人的孩子在說話時(shí)往往會(huì)顧及到他人的感受。因此,父母在生活中要做到尊重孩子。以應(yīng)有的尊重對(duì)待孩子,孩子才會(huì)懂得尊重。同時(shí),父母在家庭中要互相尊重,父母之間的尊重,會(huì)在潛移默化中給孩子以良好的影響。
要讓孩子能夠?qū)W會(huì)禮貌待人,其實(shí)平時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)非常重要。因?yàn)橹挥斜頁P(yáng)和夸獎(jiǎng)才能讓孩子體會(huì)到有禮貌的孩子大人喜歡,有禮貌的孩子會(huì)有很多朋友。所以帶孩子外出參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)要適時(shí)地給予孩子這方面的表揚(yáng)和鼓勵(lì),從而讓孩子體會(huì)到其中的快樂。其實(shí)用這種方式來培養(yǎng)孩子懂禮貌的習(xí)慣也間接地培養(yǎng)了孩子自信、開朗和活潑的性格。
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