家庭教育對人的一生發展具有重要影響

首先，家庭教育是個體成長的奠基性教育。家庭教育是人接受的最初教育，它開始于胎教。新生嬰兒降臨到人世間，最早接受的也是家庭教育。在每個人的人生之初，他都是作為一個對外界一無所知、基本生存能力極低的生物個體離開母體來到世間的。

可以說家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個場所。在教育這個由淺人深的過程中，對于任何人來說，最淺顯、最基礎的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領作基礎，人是很難順利接受學校教育和社會教育的。

家庭教會在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石,基石打得好，才能建優質的高樓大廈，家庭教育搞好了，才能為培養優秀人才打好基礎。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細致人微的體貼方式而進行的家庭基礎性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它對任何人一生的成長都起著奠基作用。

作為內容最廣泛、持續時間最長的教育，家庭教育具有其他類型教育不能替代的作用，特別在人的未成年時期和老年時期，教育和影響作用最為重大，關系著人的成長方向和晚年生活質量。在人的一生中，家庭教育使人全面接受知識，熏陶品性，實踐人生。

家庭教育對學校教育具有支持作用

學校教育的成敗，與家庭教育的支持密切相關。良好的家庭教育為一個人的發展奠定了良好的基礎，意味著個體做好了接受外部環境影響的準備。倘若家庭教育未打下良好的基礎，個體就會變成“不可教”、“不好教”的人。

家庭教育對社會文明發展具有重要的促進作用

家庭教育對社會的現實利益有重要影響。家庭教育是整個教育大廈的基石，其一但失敗意味著一個人可能一輩子無法從動物人向社會人轉變，這可能會致使一個人變成無用之物甚至變成危害社會的角色。家庭教育的缺失將導致人格缺陷、性情偏頗，對自己的行為沒有更改判斷能力，對自己的情緒沖動沒有自我控制能力，于是做出害人害己、害社會的犯罪行為。反之，家庭教育的成功，則可奠定一個人走向成功的人格基礎，使之不但能夠自立于世，而且能為社會做出自己的貢獻。

家庭是社會的細胞，是社會文化的載體之一，家庭教育對社會文明的傳承和發展有著重要影響。從本質而言，人類文明的終極價值無不是引領人類精神世界日趨豐盈，促使人類靈魂獲得安寧和永生。家庭教育關注的核心便是人的靈魂的奠基和塑造。