與孩子一起學，從不會到會

給寶寶一個獨立思考的空間，是培養好奇心的最佳方式。當寶寶興致勃勃地開始提問時，請先別著急告訴寶寶答案。父母可以扮演記者的角色來采訪寶寶。“你覺得為什么會這樣呢?”“你有什么看法呢?”多為寶寶制造思考的機會，讓他試著自己解決問題，并從中學習如何與他人達成共識。

就算家長已經知道正確答案，也可以先和寶寶“裝傻”一下，抱持著共同學習的態度告訴寶寶：“媽媽也不知道為什么，不如我們一起看看書，來尋找答案好嗎?”通過這些對話溝通的方式，讓寶寶擁有獨立思考的空間，對于親子關系的發展也有很大幫助。

游戲學習法

通過游戲的過程，寶寶可以培養敏銳的觀察力。舉例來說，在洗澡的時候，只要通過一些簡單的洗澡玩具，就能教導寶寶認識浮與沉的概念。另外，生活中還有很多良好的游戲設施可以作為學習工具。比如公園里的翹翹板，能夠讓寶寶體會如何在游戲中與人合作。在排隊等待玩溜滑梯時，可從中了解遵守游戲規則和秩序的重要性。在寶寶逐漸社會化的過程中，游戲對于經驗累積起到非常重要的作用。正是通過這些游戲經驗，寶寶才懂得如何面對人群，并勇于嘗試解決問題。

觀察與模仿

對于2歲以下的寶寶來說，雖然還沒有很清晰的“朋友”概念，但卻會互相學習和模仿別人的游戲行為。他們會通過觀察，用眼睛仔細看、用耳朵仔細聽，然后跟著其他人開始唱歌、跳舞和律動，并且還會糾正自己的錯誤行為，盡量做到與他人動作一致。就算觀察的對象年齡和自己并不相仿，寶寶也會根據個人的能力來調整步調，做出適當的取舍。可以說，通過好奇心所引發的觀察和模仿，就是寶寶學習的最佳動力。

營造刺激性學習環境

寶寶的感官能力需要有刺激性的媒介來幫助發展，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等。在具備充足刺激的環境中生活，寶寶才有機會見識各種各樣的事物，并引起他的好奇心。所謂有刺激的環境，必須具備2項條件，即“多樣化的內容”和“開放性的空間”。家長可以常帶寶寶到商場、電影院、公園或郊外各種公共場所，以有效刺激寶寶的感官和肢體，增加他探索和認識外界的機會。

適時提出建議

在寶寶的成長過程中，家長自己也要培養良好的觀察力，以便隨時了解寶寶究竟有什么樣的需求，并對寶寶解決問題的能力有一個持續、準確的把握。在不危及寶寶安全的前提下，家長不要過分干涉寶寶的思考和決策過程。在寶寶面臨問題時，應盡量避免給予負面、主觀的說詞，例如：“你怎么這么笨?”“上次不是已經教過你了嗎?怎么這次還不會!”而應該試著將指導者的立場轉化為輔導者，站在客觀的角度上給寶寶提出建議：“你要不要用這個方法試試看?”這樣不但可以給寶寶一個正確的方向，也能讓他感受到父母對自己的尊重。