孩子不聽話，家長(zhǎng)靠打罵

實(shí)際生活中，有的父母認(rèn)為：“給孩子立的規(guī)矩不過是一紙空文，孩子耍賴，有什么用?還是得靠打!”打罵，在最開始時(shí)一定是立竿見影。由于疼痛或驚嚇，孩子立刻停止了不良行為，但他只不過是因?yàn)閼峙拢瑑?nèi)心并沒有建立起規(guī)則意識(shí)，以防止未來犯下同樣的錯(cuò)誤。

規(guī)矩不一致，孩子有機(jī)可乘

現(xiàn)在的很多家庭，爺爺奶奶輩的老人都會(huì)幫著帶孩子，所以對(duì)于孩子來說，他感受到的可能是兩種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)矩。比如爸爸媽媽給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，爺爺奶奶可能會(huì)替孩子求情，甚至私下里還會(huì)幫著孩子破壞定好的規(guī)矩。

雖說“隔輩親”的情況客觀存在，但這種做法卻是最要不得的。給孩子立規(guī)矩，家長(zhǎng)的態(tài)度首先要達(dá)成一致。否則，孩子很快會(huì)找到“空子”，因?yàn)橛腥藫窝兊貌幻魇欠恰⒉恢v道理，這種壞毛病一旦養(yǎng)成，再想糾正就會(huì)非常費(fèi)力。

大人破壞規(guī)矩，孩子無所適從

工作繁忙的家長(zhǎng)，時(shí)常會(huì)因?yàn)闆]時(shí)間陪伴孩子而心懷內(nèi)疚。正因如此，有時(shí)孩子提出了過分的要求，家長(zhǎng)也會(huì)抱著彌補(bǔ)的心情去滿足。長(zhǎng)此以往，孩子也就不會(huì)再把所謂的規(guī)矩當(dāng)回事了。在孩子的教育中，如果是立下的規(guī)矩，那么無論時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，都要去遵守。如果意識(shí)到自己陪伴孩子比較少，應(yīng)當(dāng)在陪伴上多花時(shí)間，而不是用妥協(xié)換取孩子的好感。