家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的弊端父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)的壞處

2019年11月19日 17:47出處：親親寶貝網(wǎng)作者：lq閱讀次數(shù)：986

標(biāo)簽：家庭教育

家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的弊端有哪些?很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子在家里不能好好寫(xiě)作業(yè)，習(xí)慣性守在孩子旁邊看他們寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這樣有好處，但是也有很多弊端。父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)的壞處在哪呢。

不利于孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常性的指導(dǎo)或提示會(huì)讓孩子失去獨(dú)立的思考從而順著家長(zhǎng)的思路走，或者一遇到問(wèn)題自己不思考而完全交給父母，企圖從父母那里得到答案。

家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的弊端

讓孩子注意力渙散

孩子們寫(xiě)作業(yè)如果有父母陪在身邊，一方面注意力會(huì)被父母所影響而不能專心集中于學(xué)習(xí)，另一方面父母的插嘴和指導(dǎo)還會(huì)打斷孩子們的思路，失去思維的連貫性。

家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的弊端

讓孩子心理壓力大

父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種時(shí)時(shí)刻刻被監(jiān)督的緊迫感而失去學(xué)習(xí)的自由感導(dǎo)致心理壓力增大。雖然學(xué)習(xí)上有一定的壓力是好事，但始終處在這樣一種不輕松的氛圍下，長(zhǎng)期下去對(duì)孩子們的發(fā)展并不利。

家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的弊端

易于讓孩子失去自信

另外，父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)，做出的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)往往負(fù)面多于正面，甚至對(duì)一些大人易于理解而孩子完全懵懵懂懂的情況下還會(huì)發(fā)脾氣，做出“你怎么這么笨!”“別人會(huì)你怎么就不會(huì)呢!”“上課你是怎么聽(tīng)的!”“這個(gè)題目這么簡(jiǎn)單!”等等的評(píng)價(jià)，而這些行為或者言語(yǔ)很容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自卑感，失去自信。

家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的弊端