數(shù)學啟蒙除了數(shù)數(shù),還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們借助生活中的事物,教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大,裝的東西多,甚至可以引導孩子動手操作一下,怎么才能裝滿它。
在教孩子數(shù)數(shù)前,家長應該多引導孩子觀察生活中的事物,了解到大小快慢、輕重高矮等的不同,然后才引導孩子去認識數(shù)字1234,理解數(shù)字。啟發(fā)孩子對數(shù)學的興趣,不僅是數(shù)數(shù)和加減,要更多地聯(lián)系實際,讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關系,并引導孩子理解和運用抽象數(shù)字后的實際意義,將數(shù)學與他的日常聯(lián)系起來,這是父母給孩子做數(shù)學啟蒙需要思考的,也是最恰當?shù)姆绞健?
生活中,用各種實際問題,刺激孩子思考,讓他們嘗試用不同的方式獲得答案。比如問孩子:“家里4口人,該拿幾根筷子?”鼓勵他分別用加法和乘法獲得答案,這樣計算后,他對加法和乘法的共通性,會有進一步的理解。
多看看數(shù)學類的節(jié)目,了解更多的知識,特別是智力類的如最強大腦,讓孩子能夠?qū)﹀憻捴橇Ξa(chǎn)生興趣,進而喜歡數(shù)學,這樣理性的科目。
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