每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。真是因?yàn)楦改傅倪@些思想,讓其教育出現(xiàn)很多“好心辦壞事”,反而誤了孩子的健康成長(zhǎng)。那么,父母要警惕自己有沒(méi)有“好心辦壞事”了。

現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠,因?yàn)閷?duì)孩子太好,這也不許那也不許,怕出危險(xiǎn),怕生事端,但偏偏是這些好心辦壞事和過(guò)分的溺愛(ài),這種一廂情愿的父母的“好心”成為阻礙孩子健康成長(zhǎng)的“壞事兒”。那么,父母要警惕自己哪些方面會(huì)“好心辦壞事“呢?

“好心辦壞事”1:害怕孩子之間的小爭(zhēng)搶

案例:陳規(guī)帶著妻兒回老家,當(dāng)大人們一起聊天敘舊時(shí),兒子也和小伙伴們玩成一片了。可不一會(huì)兒,院子外就傳來(lái)兒子的哭聲。出去一看,才知道小家伙是因?yàn)楹蛣e人爭(zhēng)玩具給鬧的。陳規(guī)妻子邊哄邊說(shuō):“他們是野慣了的孩子,你怎么能和人家搶東西呢?”

點(diǎn)評(píng):很多父母帶著孩子出去玩時(shí),常常會(huì)叮囑:別和人家搶。因?yàn)樗麄兌枷胱鲆粋€(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng),希望孩子不去搶;另一方面則害怕自己的孩子吃虧, 退一步海闊天空。實(shí)際上,懂得爭(zhēng)搶是人性的一種本能,關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ヒ龑?dǎo)。可以嘗試告訴孩子,屬于自己的不妨爭(zhēng)回來(lái),自己喜歡的不妨去爭(zhēng)取,但不能不 擇手段。如果孩子連爭(zhēng)搶的本能都不具備,連爭(zhēng)搶的勇氣都沒(méi)有,長(zhǎng)大以后,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)又會(huì)去幫他爭(zhēng)取呢?

“好心辦壞事”2:對(duì)孩子的行為過(guò)分擔(dān)心

案例:有個(gè)朋友的妻子,為了方便給樓頂上的花草澆水,她在樓臺(tái)旁邊搭了個(gè)五寸多高的小木凳,每天她就站在這個(gè)小木凳上澆水。一次,她剛提上水準(zhǔn)備上凳子澆花,卻發(fā)現(xiàn)4歲的女兒早就爬上了凳子玩了,這可嚇壞了母親:“哇,孩子快下來(lái)!”

點(diǎn)評(píng):中國(guó)式的教育是家長(zhǎng)處處呵護(hù)、擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷,結(jié)果使孩子弱不禁風(fēng),遇到困難時(shí)總是一臉的沮喪,這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。如果你連爬上一張矮凳子這樣的主動(dòng)權(quán)都不交給她,那么以后她做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

“好心辦壞事”3:過(guò)分強(qiáng)調(diào)“贏”的觀念

案例:星期天上午,徐航和3歲多的兒子一塊下跳棋。徐航不經(jīng)意的一步棋,讓勝利已成定局。這時(shí)候,兒子可不樂(lè)意了,看到小家伙哭喪著臉,徐航才回過(guò)神來(lái):“哦哦,我下錯(cuò)了應(yīng)該是放這里的。”隨著他的悔棋,戰(zhàn)局馬上改觀,兒子又重新露出笑容。

點(diǎn)評(píng):在每次孩子們有比賽時(shí),最激動(dòng)的往往不是孩子而是他們的爸爸媽媽,他們會(huì)參與孩子與孩子之間的比賽,例如幫他們鉆空子,幫他們出主意,提 醒他們正確答案……事實(shí)上,父母對(duì)輸贏觀念的強(qiáng)調(diào),更容易讓孩子處在輸不得的處境之中,滋長(zhǎng)驕傲自滿的情緒,把成功看得過(guò)重,從而讓心理變得脆弱。

“好心辦壞事”4:立即滿足孩子的愿望

案例:清晨,媽媽走進(jìn)房間:“起床了,兵兵。快穿衣服。”說(shuō)著,媽媽拿起一件綠色的衣服。“不,我要穿那件黃的。”“好,好,穿黃色的。”“兵 兵,穿運(yùn)動(dòng)鞋。”“我不穿,要那雙會(huì)發(fā)光的。”“好,好,穿發(fā)光的鞋子。”“星期天去看爺爺,好嗎?”“不,我要去兒童樂(lè)園。”“好,好,去兒童樂(lè)園。”

點(diǎn)評(píng):孩子要什么,就給什么;更有很多父母通過(guò)對(duì)孩子察言觀色來(lái)了解其愿望,并立即給予百分之百的滿足。這會(huì)使孩子從童年時(shí)代起就失去渴望和追 求感,更不會(huì)明白真正的幸福只有通過(guò)努力才能爭(zhēng)取到。所以,如果對(duì)孩子的愿望一流露,就千方百計(jì)地予以滿足,就會(huì)使你孩子的童年失去魔力和魅力。

“好心辦壞事”5:“主動(dòng)”幫他分辨是非

案例:劉君的兒子和一個(gè)小弟弟在玩,妻子走出來(lái)說(shuō),家里只有一個(gè)蘋果了,給誰(shuí)吃?按照劉君的意思,小弟弟既是客,又比兒子小,這蘋果應(yīng)該讓給小弟弟了。可出人意料的是,劉君的兒子卻說(shuō),把蘋果分成兩半,我要小半兒的,弟弟要大半的。這真讓所有大人大跌眼鏡。

點(diǎn)評(píng):主動(dòng)幫孩子分辨是非,聽(tīng)起來(lái)是件好事。但你這么主動(dòng)地幫助孩子辨別是非,跨過(guò)一些挫折的門檻,已經(jīng)不知不覺(jué)地把自己的思維強(qiáng)加在孩子身上了,這樣只會(huì)束縛他自己的思維。

“好心辦壞事”6:隨意泄露孩子的個(gè)人隱私

案例:徐蕾和鄰居街坊聊天時(shí),媽媽們都說(shuō)著各自小孩子的樂(lè)事趣聞。徐蕾也無(wú)意中說(shuō)道:“我家佳佳呀,都7歲了,前幾天還讓我們房間‘發(fā)大水’了。”這事后來(lái)成了小朋友取笑佳佳的把柄,讓佳佳好長(zhǎng)時(shí)間都悶悶不樂(lè)。

點(diǎn)評(píng):如果你與鄰居私下談?wù)撃?歲的兒子夜晚睡覺(jué)還離不開(kāi)奶嘴,孩子知道后自尊心會(huì)大受傷害;如果爸爸在熟人面前訴說(shuō)他8歲的孩子還尿床,這種 揭短行為會(huì)使兒子對(duì)父親失去好感和信任。每一個(gè)人,即使一個(gè)小孩子,也需要有他的私人領(lǐng)域,父母也不能隨意干涉,大人應(yīng)予以尊重,千萬(wàn)別向外人揭短。

“好心辦壞事”7:飯桌上的妥協(xié)者

案例:“開(kāi)飯嘍!”聽(tīng)到媽媽的聲音,思思從自己的房間跑了出來(lái),一看是青椒炒肉絲加西紅柿蛋湯就噘起了嘴:“又是這套,我不吃。”“那你喝牛奶吧。”“不要,我要稀飯。”“好,好,我這就去幫你買。”

點(diǎn)評(píng):這個(gè)菜不吃,那個(gè)菜也不合口味,孩子總對(duì)飯菜百般挑剔,可你卻百依百順:嫌魚(yú)肉腥,就改吃紅燒肉;青菜不吃,就改吃水果;要吃漢堡包、炸薯?xiàng)l,就去快餐店。

久而久之,孩子就摸透你的心理,一不稱心如意,就飯碗一推,耍起賴來(lái),餐桌上的鬧劇愈演愈烈。孩子正確飲食的基本法則是:給孩子吃什么,何時(shí)吃和怎樣吃,由父母決定;而孩子是否愛(ài)吃和吃多少由孩子自己決定。