讀了蒲公英評(píng)論《書(shū)店不該是小孩子玩耍的地方》一文，我深有同感，家長(zhǎng)確實(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的公共空間意識(shí)。

我基本每周末都帶孩子去圖書(shū)館，也常常看到該文中出現(xiàn)的情景：一些孩子在圖書(shū)館追跑打鬧、大聲說(shuō)話，家長(zhǎng)卻毫不制止，當(dāng)這是自家的地盤(pán);甚至一些家長(zhǎng)在圖書(shū)館親自給孩子大聲朗讀，毫不顧忌圖書(shū)館是需要安靜的公共空間。

孩子的公共空間意識(shí)從哪里來(lái)?從父母的言傳身教中來(lái)，從日常生活的點(diǎn)滴小事中來(lái)，從平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣中來(lái)。我在《陪伴是禮儀不是戾氣》一文中曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò)這樣一群“電梯里高分貝的八仙女”：2015年暑假，在美國(guó)舊金山某酒店的電梯里涌進(jìn)來(lái)四對(duì)中國(guó)母女。這“八仙女”以高分貝音量旁若無(wú)人地聊著剛才在商場(chǎng)里的赫赫戰(zhàn)果，不時(shí)噴發(fā)出興奮的大笑聲，讓我們這些先進(jìn)電梯的乘客無(wú)所適從、無(wú)路可逃。需要先出電梯的人也沒(méi)有享受被后進(jìn)電梯的“仙女們”讓道的待遇，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了樓層……等其他人終于都出電梯之后，兒子小聲問(wèn)我：“媽媽，她們?cè)趺丛陔娞堇锬敲闯嘲?”我告訴他，你說(shuō)得對(duì)，我們?cè)诠矆?chǎng)合就應(yīng)該小聲說(shuō)話。

中國(guó)游客在國(guó)外旅游時(shí)的高分貝音量似乎屢被詬病——

到國(guó)外旅行，在商場(chǎng)里，瘋狂血拼的是中國(guó)人，大聲嚷嚷的也是中國(guó)人，不時(shí)聽(tīng)到孩子們大叫：“我要這個(gè)，我要那個(gè)!”

在餐廳里，本來(lái)安安靜靜的，如果進(jìn)來(lái)個(gè)中國(guó)旅游團(tuán)，那就變得人聲鼎沸，熱鬧非凡。

在電梯里，媽媽是大嗓門(mén)的，孩子往往聲音更大，完全不顧這是公共場(chǎng)合。

家長(zhǎng)應(yīng)該在公共場(chǎng)合注意說(shuō)話的音量，從小培養(yǎng)孩子的公共空間意識(shí)。要求孩子做到的事，父母自身就應(yīng)先做起來(lái)，為孩子樹(shù)立榜樣。在家里就不要大聲說(shuō)話，盡量和聲細(xì)語(yǔ)，這樣孩子在公共場(chǎng)合才會(huì)習(xí)慣于低聲說(shuō)話;到了公共場(chǎng)所，更要讓孩子注意音量不能影響到別人;而且在火車(chē)上、飛機(jī)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影都應(yīng)該戴上耳機(jī)，因?yàn)檫@些都是公共空間。

從小教給孩子公共空間意識(shí)，在公共場(chǎng)所養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是風(fēng)度，是和諧，是讓孩子受用一生的真正的貴族氣質(zhì)。

那些沒(méi)有公共空間意識(shí)的家長(zhǎng)，不是大大咧咧，也不是不拘小節(jié)，而是自私，不考慮其他人的感受，以占用公共資源和空間為樂(lè)。傳遞這樣占小便宜的意識(shí)給孩子，孩子長(zhǎng)大了遲早要吃大虧的。培養(yǎng)貴族氣質(zhì)不一定非得黃金萬(wàn)兩家財(cái)萬(wàn)貫，倒是需要在小事、細(xì)節(jié)上點(diǎn)滴積累和嚴(yán)格自律。