如何讓孩子成為成為幸福之人是每個(gè)家長(zhǎng)都思考的問(wèn)題。其實(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單就是既能享受高級(jí)物質(zhì)文明也能享受高度的精神文明。

有大量的事實(shí)證明，一個(gè)人的幸福感與物質(zhì)條件并不是能成為正比的，物質(zhì)條件很優(yōu)越的人，不一定是幸福的人。要想真正的得到幸福，還需要具備一些精神文明的養(yǎng)料，這樣才有可能享受到高級(jí)的精神文明。

高水準(zhǔn)、高素質(zhì)是每一個(gè)家長(zhǎng)希望孩子能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。可是怎么樣才能到達(dá)呢?素質(zhì)會(huì)跟著歷史的變化而不斷的變化，每個(gè)時(shí)代對(duì)素質(zhì)的要求也是不一樣的。

沒(méi)有例外的情況每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，孩子素質(zhì)高低，不是家長(zhǎng)可以左右的，和學(xué)歷也不完全化等于號(hào)，都要接受社會(huì)生活的檢驗(yàn)。

能很好的適應(yīng)社會(huì)生活，有一定的作為，就是具備了高素質(zhì)，也會(huì)幸福感強(qiáng)，反之則會(huì)幸福感很弱。

家長(zhǎng)只有樹(shù)立了正確的思想，才能把孩子培養(yǎng)成高素質(zhì)的人，進(jìn)而孩子會(huì)有很強(qiáng)的幸福感。這種能力也要隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷的進(jìn)步，吸收社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和需要，才能更好的塑造孩子。

適者生存，優(yōu)勝劣態(tài)是現(xiàn)在社會(huì)赤裸裸的法則，要想在社會(huì)上立足，就要有所作為，有所作為，就要有核心競(jìng)爭(zhēng)力那就是實(shí)力、能力。

1、不想被淘汰，既要接受優(yōu)質(zhì)的教育，具備有高度的科學(xué)文化素質(zhì);

2、取信息的能力，要有能力去分析、篩選、取舍、掌控和處理信息的技能;

3、會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、跟得上時(shí)代、適應(yīng)環(huán)境不斷變化的能力;

4、明辨是非黑白的能力，抵制不良信息、誘惑的能力，抗腐蝕的能力;

5、道德底線的能力，能保持道德的能力;

6、有懂法、守法、學(xué)法的意識(shí)，才能使我們孩子真正有幸福!