小朋友在輕軌上拿著酸奶亂跑，媽媽讓他坐好不要動，他不聽，結果連人帶奶摔倒在地上。酸奶灑了一地，人也大哭了起來。小朋友估計摔疼了，想讓媽媽抱。一般的媽媽看到肯定心疼地抱起來了，這位媽媽卻跟小朋友說，想抱抱就不準哭，他立馬就不哭了。接著，媽媽從包里掏出了紙巾和垃圾袋，讓小朋友自己把灑在地上的酸奶擦干凈，跟他說：“自己做的錯事要自己負責收拾”。和小朋友一起收拾干凈后，媽媽跟小朋友分析他剛才的錯誤，讓他給周圍的人道歉。道歉完后，媽媽在寶寶的額頭上親了一口，才把他抱了起來。

所以說只要家長教得好，世界上根本就沒有熊孩子。這位媽媽的做法讓我很敬佩，不僅在于她讓孩子對自己的錯誤負責，更在于她妥善的懲罰方式。

一、是的，現在很多家長對于孩子的懲罰方式處于兩極分化。

1.舍不得懲罰，所以我們會看到很多小孩子會在公眾場合哇哇大叫，在小吃攤前哭鬧著說要買東西吃。

2.傳統的“棍棒教育”，瞬間孩子的不良行為會銷聲匿跡，但卻容易帶來兩種極端：不良行為陷入惡性循環，以暴制暴;或使孩子陷入自卑當中。

無規矩不成方圓。當孩子漸漸有了個性和脾氣，當他越來越難管束時，適度、正確的懲罰不可或缺。那么，什么樣的懲罰方式比較奏效呢?外國家長的幾種方式就很值得借鑒。

二、美國家庭：“計時隔離”

當孩子犯了錯誤，會把他帶到某個角落單獨待上幾分鐘。幾分鐘后把他抱出來，分析他的錯誤，督促他改正。這種方法都很有效，而且對孩子有一定的威懾力。這是因為美國法律規定，小孩必須隨時有成人的陪伴和保護，所以孩子很少有被冷落的體驗。一旦被隔離了，心理上產生了強烈的震撼，就能冷靜地反思自己的行為。

三、新西蘭家庭：讓孩子體驗后果

在新西蘭，打孩子是一種違法行為，一般父母都不會體罰孩子。如果孩子在公眾場合哭鬧，只要不影響別人，都會隨他鬧去。如果影響到別人，家長會將孩子抱走，放他在一個開闊安靜的地方，讓他繼續鬧，當他發現這種哭鬧不能達到他的目的，自然就停止了。

四、日本家庭：避免當眾懲罰

如果孩子犯錯，日本父母會采取各種措施懲罰孩子，比如取消他的外出游玩計劃，讓他餓上一頓等。但他們認為在公眾場合處罰孩子是不符合禮儀規范的行為，也會損害孩子的自尊。因此，他們會在回家之后再對孩子進行懲罰。

五、韓國家長：新招!沒收手機!

對于那些任性不聽話的孩子，作為懲罰，可以考慮沒收手機。韓國一家廣告公司的研究表明，手機已經成為韓國青少年最鐘愛的私人物品，沒收手機無異于讓他們抬不起頭。

六、“有中國特色”的懲罰新招也很有效果，來看看

1.失去某些“特殊待遇”

孩子們一般有自己喜歡的“特殊待遇”，如玩某個玩具、看某個動畫片等。一旦孩子犯錯，可以剝奪這個特權。但是記得一次不要剝奪太多，時間太長。

2.事不過三

孩子犯錯時，可以告訴他：“這是第一次!”并明確告訴他重大后果。再犯時，“這是第二次!”最后告訴他，“這是第三次!”事不過三，馬上試試預先警告的那個處罰。

3.“量刑”適當

懲罰必須以尊重孩子的人格，不傷害孩子的自尊為前提，目的是激起孩子的羞恥感。所以要避免態度粗暴、諷刺和挖苦，更不能惡語中傷或體罰孩子。

4.對于好的行為有所獎勵

獎罰分明，才會給孩子樹立起父母的威信，才會讓他真正聽從父母的教導。可以規定一些當孩子做了會有獎勵的事情，讓孩子自覺往好的方面去發展和努力。

5.對不好的行為開“罰單”

如果孩子的年齡在5歲以上，或他足以明白好的行為接受獎金的含義，那么就會懂得為不好的行為支付罰金。比如，家長可以為孩子設定，不收拾玩具罰金為一塊錢，和小朋友打架罰金為兩塊錢……孩子都渴望能夠用自己的錢去買玩具，所以這種方法也是有一定效果的。