1. 不斷地通過讓孩子在一定時間內做一些有意義的事情，鼓勵他一定要把一件事情做完后才能做其他的事情，不能半途而廢。當孩子完成后，要及時表揚他，使他養成良好的習慣。這樣做的同時，孩子的自制力也會得到相應的提高，而自制力的提高又會大大促進注意力的發展。

2. 讓孩子在規定的時間內完成指令。比如讓孩子看一些圖片，圖片中有各種不同的東西， 包括各種玩具、汽車、房屋、桌椅等，然后讓他分別把你要求的東西找出來。這對于訓練注意力的選擇性很有用處。

3. 注意力的穩定性是指注意力在時間上的一個特征，注意力穩定性的開發有各種方法。比如可以讓孩子在一段比較長的時間內完成某項學習任務。

4. 注意力廣度的開發可以借助游戲來進行。快速地在孩子面前呈現數個物品，然后馬上收起來，讓他說出所看到的物品。為了提高孩子的興趣，呈現的物品不要太單一，可以變換各種形式，選用不同類別的東西，比如水果、花卉、服裝、玩具、動物、人物、交通工具等。這樣，不僅可以保持孩子的興趣，還可以擴大和增長他的知識面。

5. 注重日常生活中的訓練。父母和孩子在一起的時候有很多場合都可以用來培養孩子注意的分配和轉移能力，比如和孩子在超市買東西時，可以由他來帶路，或是讓他自己找哪里是擺放他需要的商品的地方。父母可以通過鼓勵的方法，在注意力的速度和準確性上強化孩子的能力。

6. 玩玩“找錯”游戲給孩子看一些畫中有錯的圖片，讓他迅速地找出其中的錯誤。在沒錯的地方故意用上顯眼的顏色，讓孩子在找錯的過程中主動地排除干擾，及時地分配和轉換注意，迅速地完成任務。

小貼示：

細節打造品質

1. 當孩子正聚精會神地做著一件對他來說很重要的事的時候，請尊重他，不要打擾他。

2. 當孩子說話時語言不連貫甚至表達不清的時候，請尊重他，耐心地聽他講完。

3. 當孩子不愿意接受你為他安排的學習活動的時候，請尊重他，讓他做自己喜歡的事。