折紙是利用紙的可折性,把原本平面的紙張,經過反復折疊,創造出概括而生動的立體形象的有趣活動。在折紙的過程中,通過手部肌肉群的運動,能促進幼兒大腦相應部位的發育,通過折紙必須遵守的從前至后的折疊步驟,能培養幼兒認真觀察的習慣和做事的順序性、條理性。
由于折紙的過程是將點、角、線等反復重合,構成三角性、正方形、菱形等各種形狀,有效地促進了幼兒數理概念的形成和空間知覺的發展,并在折疊新形象的過程中加強對事物的認識,開拓幼兒視野,引發幼兒的創造性,培養幼兒的審美能力,愉悅幼兒的身心。
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