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　　每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，但是卻常常不知道孩子心里想的是什么、需要的是怎樣的愛，這樣，就導致爸媽常常只注重在物質生活上滿足孩子的。其實，隨著孩子的成長，他們更需要的是爸媽能夠提供精神上的支持，而傾聽孩子的心聲，恰恰就是從精神和感情上關心孩子、與孩子建立親密關系的重要方式?？梢赃@樣說，面對孩子時，爸媽的耳朵比嘴巴更加重要。 　　傾聽孩子的心聲，還可以讓孩子對爸媽的信任感越來越深，只有敢于向爸媽敞開自己的心扉，讓他們能夠清楚地了解自己對一些事物的看法和感覺，才能使爸爸媽媽走進孩子的內心世界，為孩子以后的成長和生活做向導。 　　孩子也是個獨立的個體，也會有自己的情緒，當他們受了委屈或遇到挫折時，最需要的就是爸爸媽媽的傾聽與表達的關愛之心，只有這樣才能夠化解孩子心中的不快和緊張情緒，有助于恢復孩子的自信心，勇敢地面對新的挑戰。 　　毫不夸張地說，學會傾聽是建立和諧親子關系的一個關鍵。

　　溺愛型家庭教育方式的一個后果，就是讓孩子變懶了、變笨了。溺愛是低層次的愛，會對孩子的成長造成不良影響。所以，爸爸媽媽在愛孩子的過程中要有理性、有原則。 　　關愛不等于溺愛 　　孩子年齡小，他們很難理解事物之間的相互聯系，他們認識事物的方式往往就是以自我為中心，如果爸爸媽媽事事順從孩子，滿足孩子所有的需求，讓孩子的自我意識越來越強，漸漸地，你會發現，孩子的身邊開始缺少了伙伴。 　　爸爸媽媽要做的應該是： 　　給孩子一個空間。爸媽要作為與孩子關系平等的朋友，而不應該充當保護者、救生員之類的角色，不能以自己的孩子為中心，什么事都進行干預，代替孩子去解決人際沖突。爸爸媽媽要多站在孩子的背后，當孩子發生困難時，鼓勵他們自己想辦法解決。 　　塑造寬廣的心靈。爸爸媽媽可通過故事、詩歌等形式來激發孩子的同情心，幫助孩子了解他人的心理感受。還要做好榜樣，讓孩子辨別是非，要讓他們明白耍賴哭鬧是沒

　　一、愛動手打人 　　孩子們在一起玩耍，其中一個想搶小朋友的玩具汽車，結果沒搶到，他揮手就向小朋友的臉上打去…… 　　爸媽正確做法：對于打人的孩子，爸爸媽媽一定要進行嚴肅的批評，要讓他知道，動不動就打人是不對的，已經對小朋友造成了傷害，必須向小朋友道歉;同時要讓他明白，小朋友如果不愿意把玩具借給自己玩，他應該要學會接受這種“挫折”。 　　而且，除了批評和講道理以外，也要進行一定的懲罰，這樣會讓孩子懂得，攻擊他人得不到任何好處，這種行為還會失去朋友的友誼和爸媽的疼愛，學會自覺地摒棄攻擊性行為。 　　二、愛順手牽羊 　　孩子有一天從幼兒園回來，給你看一個新奇的小玩具，告訴你那是從幼兒園的地上撿到的。 　　爸媽正確做法：馬上帶孩子去歸還物品，讓他親自向老師道歉并做說明：“對不起，我把幼兒園的東西拿回家玩了，現在還回來，

　　霸道的孩子常常使爸爸媽媽憂慮，而爸媽對霸道孩子的反應，通常是既順從又生氣。但是如果孩子只會以這種方式與他人相處，久而久之，他們會不受人歡迎，甚至會被“畏而遠之”。那么，家中的“小霸王”應該如何去改造呢? 　　一、不溺愛 　　爸爸媽媽不要凡事都順從孩子，當他們無禮地指使爸媽做某事的時候，你們可以不理睬他。孩子經常會提出一些在大人看來不合情理的要求，如果他們的要求是合理的，爸爸媽媽應履行職責，盡量滿足孩子的需要。如果孩子提出的要求不太合理，爸媽可以暫時采取“冷處理”的方式，大多數孩子最終會放棄要求。 　　有的爸爸媽媽認為孩子太小不懂事，對他們的要求總是百依百順，從來不愿說“不”，有的爸媽經常會在孩子的哭鬧之下，放棄自己的立場，這樣做的結果反而更加助長了孩子的任性和霸道。 　　所以，爸爸媽

　　第一類：我的東西不許別人碰，即使是不喜歡的也不愿意給別人。 　　孩子2歲之后開始萌出生自我意識，知道什么是我的，什么是別人的;我的東西不許別人碰。從這時開始，孩子不愿意和別人分享屬于自己的東西是很正常的，爸爸媽媽首先要弄清他們不愿與人分享的原因。 　　應對招數：當孩子不愿意讓別人碰自己的東西時，爸媽可以用別的東西來轉移孩子的注意力，然后找準時機慢慢讓孩子和他人分享，并且體會到分享的快樂。 　　第二類：我喜歡的東西不許你們玩! 　　因為被家人寵愛，許多孩子在外面也會延續這種作風，只要是喜歡的東西，不管是不是自己的，都要霸占在手里，不許別人玩。 　　應對招數：“以其人之道還治其人之身”，可以讓孩子也感受一下這種滋味，比如可以讓大一點的孩子來制止，當孩子沒有辦法通過霸道行為來得到自己想要的東西時，他們自然就會懂得遵守規則了。 　　第三類：我就是要這樣干!

　　相信這位媽媽的苦惱是很多爸媽都會遇到的，因為現在每家大多是一個孩子，家里人的寵愛常常讓他們太過以自我為中心了，眼里只有自己，想不到他人，所以出現霸道的行為也不足為奇了。 　　孩子霸道背后的原因是什么 　　孩子的霸道行為表面上看是不“吃虧”，但是，這種行為對孩子的成長并沒有好處。很多爸爸媽媽都認為自己并沒有教孩子這樣做呀，孩子是怎么變得這么霸道的呢?這是當然是有原因的。 　　1、天生氣質 　　每個孩子天生的氣質和個性都不同，有一種氣質類型的孩子是屬于膽汁型的，他們容易在困難和挫折面前表現出魯莽、沖動以及易怒的情緒，而正是這種情緒間接導致孩子霸道行為的出現。 　　2、自我意識 　　有些孩子自我意識很強，他們個性獨立，什么事都以自己為中心，尤其是在集體中，他們都希望別人能服從自己、聽自己的，這也是一種霸道的表現。 　　3、環境影響 　　有的孩子在家庭生

　　相信很多媽媽有這樣的時候，到了睡覺的時間，孩子卻難以入睡，剛睡著了很容易就醒了，專家認為這跟孩子的焦慮心理有一定的關系。 　　睡眠紊亂及時就診 　　據德新社報道，德國蒂賓根大學精神治療醫師安格莉卡·施拉布說，一些幼兒夜晚不愿上床睡覺，父母們得經常把他們從客廳趕回臥室。這在某種程度上是正常的，但如果孩子要用半個多小時才能入眠，每周出現這種情況的次數超過三四次，而且持續發生一個多月，這時孩子就出現了明顯的睡眠紊亂，需要及時求助兒科醫生，以判定是否孩子身體出現了問題。 　　柏林的心理學家海倫娜·哈姆斯說，孩子做噩夢并在半夜驚醒也是正常的，但如果這種現象在一段時間內經常發生，可能意味著孩子意志消沉或精神壓力大，父母對此不能忽視。 　　此外，如果孩子并沒有出現睡眠問題，但經常用“渴了”“餓了”等借口不愿按時上床睡

　　在寶寶學步的過程中，很多父母要么急于求成，不斷加大訓練力度，要么就因為怕摔壞寶寶而中斷練習。其實，這都不是正確的做法。父母應根據自己寶寶的具體情況靈活施教。初學時應每天安排時間陪著學步，注意保護，并適當增加宜于學走路的游戲，這樣也可以防止學習太過枯燥。好了，貝貝的第一步就讓我們從游戲開始吧。 　　游戲一：自己拿玩具 　　準備：寶寶喜歡的玩具 　　過程： 　　1. 讓寶寶扶站于嬰兒床的一側，媽媽手拿玩具站在床的另一側。 　　2. 媽媽邊搖手中的玩具，邊說：“寶寶，走過來拿玩具了。”引導寶寶扶著欄桿走向媽媽。 　　提示：這個游戲需要反復進行，訓練的次數多了，才見效果，因此父母需要有足夠的耐心。 　　游戲二：開飛機 　　過程： 　　1. 讓寶寶張開雙臂，媽媽在背后扶住寶寶的手臂，維持寶寶身體的平衡。 　　2. 媽媽引導寶寶開始往前走：“

　　面對孩子提出的不合理要求，爸爸媽媽是不是這樣做過呢：訓斥、打罵、懲罰……這些教育方式并不能起到什么效果，反而會讓孩子的不合理行為變本加厲。想要拒絕孩子，還是要分年齡段來進行。 　　0-2歲 直接說 　　這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果爸爸媽媽對他講比較復雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。 　　所以對這個階段的孩子應采取的拒絕方式是直截了當的體驗式。如直接對孩子說“不可以”或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，爸媽就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小苦頭吃，如取消孩子外出玩耍的機會等。 　　2-4歲 冷處理 　　2-4歲的孩子正處于人生第一個“反抗期”。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，叛逆性十足。 　　對這個時期孩子的不合理要求，爸

　　孩子提出不合理的要求，幾乎是每個父母都會遇到的問題，可能父母的做法不同，所以產生的教育效果也是不同的。如果父母屈服孩子的要求，滿足他隨意提出的要求，長此以往，孩子就會發展成 “給我東西”這種習慣。 　　孩子為何會提出不合理的要求 　　要想應對孩子的不合理要求，首先我們要了解，他們提出這些要求的原因所在。 　　1、出于好奇心 　　任何一個孩子都具有強烈的好奇心，年齡越小，其好奇心越強烈、越廣泛。比如孩子喜歡什么東西都看看、摸摸、嘗嘗、試試。但是孩子考慮不到這些嘗試會不會給大人的生活帶來不便，會不會對自己產生危險，會不會對東西造成損害，但是上述三種任何一種情況，通常就會產生“不合理”的要求和行為，其實，孩子是無辜的無所謂合理不合理，屬于不知者不怪。 　　2、要別人幫忙 　　貪圖享樂、安逸，回避痛苦、勞累是人的本性，大人和孩子都是這

　　爸爸媽媽都希望自己的寶寶活潑、大方、善于溝通和表達，但是如果出現孩子無端插話的情形，相信每位爸媽都不會淡定。面對這樣的寶寶，爸媽如何去了解其中的原因，然后區別對待呢? 　　插話寶寶原因一：我感到自己被忽視了 　　2歲以后的寶寶就有了很強的自我意識，在他們的心目中，所有的一切都是為他們而存在的。如果爸爸媽媽的關注點不在寶寶身上時，他們就會感到被忽視、被冷落了，他們希望通過插話的方式來提醒爸媽自己的存在，把爸媽的注意力吸引到自己身上來。 　　對策：讓寶寶受到關注。在爸爸媽媽準備談話之前，先向他人介紹寶寶，讓寶寶感覺到自己很重要，沒有被忽視，讓他明白爸爸媽媽時刻在關注著他，他不需要用插話的方式來吸引爸媽的注意。 　　一旦寶寶心理上的需求被滿足后，相信他就不會隨便來打擾你們的談話了。 　　插話寶寶原因二：我對這些內容感興趣 　　隨著年齡的增長，寶寶逐漸對周圍的事物越來越好奇，不管是

　　嬰兒時期的寶寶吃手，是一種正常的現象，隨著年齡的增長，這種行為會慢慢減少直到沒有。但是，有些孩子的吃手行為卻一直延續下去，讓爸爸媽媽極為擔心，萬一養成了習慣，改不掉可怎么辦? 　　1、注意清潔衛生 　　如果寶寶吃手指是因為滿足其生理需要，爸爸媽媽不需要多慮，只需要注意玩具的清潔和手指的衛生，也就是要經常清潔玩具和寶寶的小手。所以，爸爸媽媽要從小讓寶寶養成愛清潔講衛生的好習慣，一旦發現不良習慣要隨時提醒，爸爸媽媽本身也要以身作則，讓寶寶有好的模仿對象。 　　2、提供感官刺激 　　爸爸媽媽應在嬰幼兒時期就要注意寶寶的發展，如盡可能在寶寶出生時母乳哺育，使寶寶得到很好的口腔經驗。或提供一些替代品如奶嘴或其他無毒大玩具，讓寶寶去“吃”，以豐富寶寶的口腔經驗。此外，爸爸媽媽還要給孩子提供多種不同的玩具或教具，讓寶寶用手玩，用感官的接觸視、聽、嗅味覺的經驗來豐富寶寶

　　每天，我躺在暖暖的被窩，枕著我的麥兜小枕頭，睡覺對我來說真是一件舒服的事，可是當我睡得正香時，媽媽總是來打擾我的美夢，讓人受不了!媽媽，你為什么不能讓我多睡一會呢，我真的很困呀!可能你會說：既然困，那晚上為什么不早點睡覺?晚上不睡，早上不起，這是個壞習慣!媽媽，其實我賴床是有原因的，你愿意聽一聽嗎? 　　1、睡眠不足 　　寶寶如果晚上睡得太晚，會造成睡眠的時間不足。通常1歲以上的寶寶每天所需要的睡眠時間為10-15個小時，所以，為了寶寶的健康和成長，爸爸媽媽請不要讓寶寶養成晚睡的習慣。 　　2、午睡太久 　　爸爸媽媽可以試想一下：如果自己中午睡得太久了，到晚上是不是精神很好，熬夜能熬到很晚呢?那么，如果寶寶午睡的時間太長，或者睡午覺的時間太晚，已經接近傍晚了，這都會讓寶寶在晚上時精力旺盛，到了睡覺的時間也睡不著，于是就會間接地造成晚睡、睡不足的狀況。 　　3、睡不安穩 　　

　　在目前獨生子女“自我中心”意識較為嚴重的情況下，如何教育孩子學會原諒別人呢? 　　1、告訴孩子對朋友要以誠相待，對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機會;寬容忍讓有利于增進友誼。 　　2、大人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時能寬宏大量，不計較得失，能夠高姿態，不怕吃點虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應的時候做到原諒別人。 　　3、教給孩子掌握原諒的標準。分清是非，正確處理所發生的問題，哪些應采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批評與反抗。對小是小非，沒有嚴重后果的個人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計較，要加以忍讓與原諒。對影響友誼與集體榮譽，會造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠懇的態度去加以批評、

　　小孩到了三四歲時，特別愛編瞎話。父母怕小孩染上說謊的惡習，因此很著急。其實，這是小孩三四歲左右時特有的現象。面對小孩撒謊，作為家長要耐心和細心，才能教導好孩子。以下是九個建議： 　　1、父母自己要做出好榜樣，盡量避免不必要的謊話和借口。 　　2、父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道，即使他說了謊，你還是愛他的，你能理解他的心情。 　　3、一旦孩子說了謊，要與孩子一起商量，下一次遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊。 　　4、不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子，這個辦法往往會讓孩子說更多的謊，更加狡猾，以便不被你發現。 　　5、如果你發現孩子說了謊，不要立即在其他人面前指責或教訓他，最好是另找一個合適的時間單獨與孩子談。 　　6、大多數情況孩子是因為害怕受到懲罰而說謊，所以要讓孩子盡可能說出為什么怕父母知道，這樣你才能知道孩子說謊的原因。 　　7、平時多關心

　　“撒謊”的行為后面，都隱藏這孩子一定的心理目的。因此，從心理學上來說，要杜絕孩子的惡意欺騙行為，原則上講，關鍵是要杜絕該行為的“獲益”。具體需要遵從以下四個原則： 　　一、懲罰要合情合理合度 　　要考慮孩子的感受。在該案例中，媽媽的做法在這方面顯然欠妥。對孩子撒謊的無情揭露，有可能證明媽媽的“精明”，但也證明了孩子的“無能”，證明了孩子是一個“品德不好”的人。 　　當發現孩子說謊時，首先要了解情況，弄清孩子為什么要說謊，然后，仔細分析，區別對待，該肯定的肯定，該指正的指正。即使孩子是惡意欺騙，應該懲罰，也必須考慮孩子的承受能力，尤其是抑郁質、膽汁質的孩子，更要把握好懲罰的“度”。 　　二、讓孩子用正當方法獲得尊重 　　靠“

  　　孩子說謊是家長十分關注的情況，認清楚孩子說謊的原因，根據原因來解決孩子的問題。在日常生活中，小兒“說謊”的情況十分常見。導致小兒“說謊”的原因通常有下列幾種： 　　1、認知能力的發展未臻成熟 　　孩子年齡小、個子小，他所觀察、體會到的事情，和成人自然不一樣。因此，他說的話有時就會顯得很夸張，例如：“我家里有一個像房子一樣大的球”。 　　2、為了引起注意 　　最近，妮妮的媽媽注意到，一歲零八個月的妮妮有說謊的跡象：“媽媽，爸爸打我了。”一問妮妮的爸爸，根本沒有的事兒。有時妮妮也會對奶奶說，奶奶，爸爸打我了。奶奶往往會當面拆穿她的小伎倆，你爸爸都不在家，怎么打你啊。這樣的情況反映出孩子想要引起大人的關注，孩子有通過別人的注意來肯定自己的存在的特性，當這樣的方式引起大人的

　　大部門家長對自己的孩子都是疼愛，有加更有的是過分溺愛，同時對于自己孩子也會期望過高，提出一些不符合年齡的要求，一會讓孩子學習英語，一會又要孩子學習藝術，來自各方面的原因都會造成孩子注意力不集中。家長要做的就是找出影響寶寶注意力的原因，幫助孩子去解決這個問題，而不是過多的指責。 　　影響寶寶注意力的原因有四大類： 　?、派矸矫娴脑? 　　孩子的大腦發育還不像成年人一樣，神經系統興奮和抑制得不到很有效的控制，自控能力較差。也不用過于擔心，隨著年齡的成長大多數孩子都會做到注意力集中。 　?、撇±矸矫? 　　輕度的腦組織損害或者腦內神經遞質代謝異常也會發生兒童多動癥，病理原因起來的孩子注意力不集中、活動過多、沖動等癥狀，還有會出現一些交替出現的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注

　　看看我們的周圍，孩子都3歲了，還有家長在喂飯?家長的溺愛，導致孩子失去獨立動手的能力，吃飯有人喂，衣服有人穿，甚至去完廁所都有人給擦屁股...怎么培養孩子福利的生活習慣?首先要從家長做起。 　　一位老師曾經對幼兒園大班的孩子做過調查：第一個問題是孩子在家是否自己穿衣，第二個問題是在家時自己是否收拾用具，第三個問題是孩子在家是否能主動做些家務勞動，發現將近有50%的孩子要大人包辦。 　　對獨生子女父母來說，不在幼兒時期培養孩子的獨立的生活能力，是一個后患無窮的事情。社會心理學曾做過一項有趣的調查，發現：親子之間的糾紛，大多源于子女過分依賴父母，使父母感到力不從心，子女則因為某些要求沒得到滿足，而埋怨父母無能。那些從小習慣于大小事都依賴父母的孩子，自理能力都比較差，獨立性也差，遇事總是指望著父母一幫到底。隨著子女的需求和父母的能力之間的差距越來越大，相互間不滿和怨言也與日俱增，以至出現

　　第一步：幫助孩子建立感恩意識　　愛孩子是每位父母的本能，他們傾其所有，不求回報，但是許多孩子卻認為這是理所當然的。父母的付出沒有換來孩子的感激，這就需要父母自我反省一下了，是不是忽視了對孩子感恩意識的建立?　　在日常生活中，把感恩的意識滲透于其中，讓孩子生活在良好的家庭氛圍中耳濡目染，并漸漸接受這種禮儀，學會向家人感恩?！　〉诙剑焊改敢詡魃斫獭　「改溉绻胗泻玫慕逃Y果，首先要具備好的榜樣作用。孩子是否有感恩之心，與其所受到的教育影響是密不可分的。孩子每天都在關注著父母，一言一行、一舉一動都對孩子產生潛移默化的影響。如果父母常懷感恩之心，善待他人，那么孩子的感恩教育就會很有成效?！　〉谌剑翰蛔龊⒆拥?ldquo;包攬者”　　許多父母對孩子付出太多，為孩子做好一切的事情，讓孩子養成了“事事都是父母包辦”的習慣。這樣的做法對孩子的成長很不利，父母應